1、第一單元作文指導寒假里的一件事（1）、題材：記事（2）、對象：自己親身經歷（3）、時間：寒假（4）、數量：一件事（5）、中心：快樂、精彩、感動要求：習作要求限制了文章的中心，即事情必須是體現“最快樂、最精彩或最讓人感動”。圍繞中心，我們可以選擇哪些事例來寫呢？（年夜飯、年夜晚會、放煙花爆竹、放風箏、包餃子等）比如寫放鞭炮，應把怎樣放鞭炮，自己當時的動作、神態和內心活動詳細寫出來。如果是寫看煙花，應該抓住什么來寫呢？大家來看這一段：“我看見煙花五顏六色、金花四濺，有的像雪花，有的像瑩火蟲，觀看的人群中不時的發出陣陣的歡呼聲，我也高興地跳起來。” 想一想怎么修改。（煙花的形狀、顏色；觀看的人群的動

2、作、神態、語言；自己的內心活動） 我看見色彩繽紛的煙花金花四濺，有的像雪花，撒向人間；有的像瑩火蟲，照耀著大地；有的像菊花，開滿夜空；又如顆顆珍珠，從天而降隨著觀看的人群不時的發出陣陣的歡呼聲，夜空繼續迸發出五顏六色的煙花，紅的，綠的，紫的，金的，橙黃的一朵一朵，接連不斷地開滿了夜空。孩子們拍手高興地笑著，跳著，歡呼著:“真好看！真好看！”我也高興地跳起來。都說好的開頭是成功的一半，該怎樣開頭呢？這有幾個例子，哪個更適合這篇文章呢？（1）除夕那天,我們一家人早早吃過晚飯, 就去廣場了。那里將要舉行一年一度的除夕煙花晚會。這里的煙花晚會可是最絢麗的、最吸人的！（2）每個人都有快樂，我也不例外。在

3、寒假里，我最快樂的是在除夕夜欣賞到絢麗多姿的煙花。（3）我們剛剛告別豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的歡笑、雪地中的驚險、旅游的情景、讀書的樂趣這些至今還歷歷在目，讓人回味無窮。然而讓我忘不了的還是除夕夜看煙花。寒假中的一件事 寒假中經歷的事很多，但最難忘的是過年時放煙花的情景。 大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著春節的熱鬧氣氛。我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐在一起過年。 晚上，全家人都高高興興地吃年夜飯。吃過了年夜飯，我們便開始放鞭炮、煙花了。那些此起彼伏的聲音像是要告別舊的一年，那爭奇斗艷的煙花像是在迎接新的一年。 緊接著，我們點燃的煙花越來越多，天空中的煙花圖案也就越來越多。夜空灑下滴滴“金

4、雨”，地面上開放出朵朵“銀花”，天空中呈現出五顏六色，我們看得眼花繚亂。五彩繽紛的煙花，滿面春風的人們，構成了一幅美麗的圖畫。 “當當當”零點的鐘聲敲響了，難忘的一年過去了，新的一年開始了。我們歡呼著，共同祝愿春節好！ 看著自己包的餃子這樣糟糕，我真怕媽媽會發現，趕緊拿起一個餃子皮，堵住破的地方，還使勁拍了拍，沒有想到，餃子餡又從另一頭伸出頭來，我急忙拿起第三個餃子皮，緊緊裹在上面。心里說：“看你還敢冒頭吧！”這樣一來，總算堵住了露出來的餃子餡。這時，媽媽早已包好了七八個餃子，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們的后面。然后偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的那個大餃子抿嘴樂呢！正在搟

5、皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。拓展令我后悔的一件事 寒假里，發生了許多事。有令我難過的、后悔的、快樂的、新鮮的。但是有一件事令我看到了自己的愚昧與無知。 放假期間，爸爸給我買了一只大龍蝦。它紅彤彤的身軀，揮舞著兩只大鉗子，威武極了，像個“將軍”一樣，惹人喜愛。于是，我沒事就挑逗它玩，做完作業就給它喂食，我還拿著一根木棍放在水中擺動，它就夾來夾去，它那笨拙的樣子，總是讓我捧腹大笑。 這一天，我像往常一樣給它喂食，卻發現大龍蝦一動不動的趴在缸底，挑逗它也沒反應。難道它死了？當“證實”這一事實后，我含著淚把它埋了。那天，我一晚上也沒有睡好。 幾天過去了，沒有龍蝦的陪伴，我寫完作業悶得慌，便拿出以前爸爸買

6、的十萬個為什么看，忽然，我發現了一篇文章：龍蝦的冬眠。里面講述了龍蝦和青蛙、熊一樣，寒冬時，便會休眠，這段時期，它不吃不喝，怎么都吵不醒它.看完信息，如晴天霹靂般把我劈昏了。大龍蝦還沒有死！我不顧一切跑到家門口，尋找我埋葬大龍蝦的地方，扒開土一看，一股臭氣撲面而來，這回，龍蝦真死了，由于我的無知。北風呼呼的掛著，好像嘲笑我的愚昧，譴責我的行為。我后悔極了。 這件事雖然已經過去很久了，但在我的記憶里怎么也抹不掉，使我懂得：無知是世界上最可怕的。它激勵我好好學習。這，也許是對大龍蝦最好的補償。 有趣的一件事 寒假發生的事很多像天上的星星，數不勝數。雖然很多都已暗淡，但是有一顆星星最亮。 那天，爸爸

7、媽媽不在家，我玩電腦，中午都過去了，我的肚子餓得叫個不停，媽媽還沒來。我心想：今天我要為我做一頓飯。 我想著就跑進了廚房，從菜柜里拿出了一些紅蘿卜，放在水里，洗了洗再用刀切成小方塊，然后放在鍋里炒了起來。“糟糕，要糊了！忘記倒油！”我這才想起自己沒倒油，便一把拿過油罐，扒開蓋子，手忙腳亂地倒了油，結果又倒多了。 我只好趕緊炒了幾下，就把胡蘿卜倒在盤里，再準備炒雞蛋。我記得媽媽炒雞蛋時，首先把蛋磕破，將蛋液倒進碗里，然后用筷子攪拌均勻才倒下鍋。我按著腦海里的記憶有序地進行著這幾道“工序”，感覺自己還是學習得有模有樣的，但不小心把蛋殼也敲進去了，急忙拿了起來，向四周掃視了一下，沒人看見！我哼著不成調的曲兒把雞蛋炒完了，把炒完的紅蘿卜和雞蛋放在一起再炒了一小會兒，不在意的放了一大勺鹽，大功告成。我得意的欣賞著自己的杰作，心里美滋滋的。 我剛把炒好的紅蘿卜炒雞蛋端到桌子上，爸爸媽媽回來了，我跑過去說：“快來，嘗嘗我的手藝吧！”爸爸看了看，笑