1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)政教處工作總結(jié)通用范文關(guān)于學(xué)校政教處工作總結(jié)通用范文 本學(xué)期，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，秉承著“構(gòu)建和諧學(xué)校，打造精品學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，高效高質(zhì)地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。 學(xué)校環(huán)境與同學(xué)日常行為的好與差，充分表達(dá)一個(gè)學(xué)校的管理水平，更能表達(dá)一個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。因此，政教處始終將建設(shè)干凈精美的學(xué)校環(huán)境與常規(guī)檢查作為一項(xiàng)重點(diǎn)的工作努力做好。本學(xué)期，政教處依照“班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步細(xì)化了日常檢查的項(xiàng)目，加強(qiáng)了衛(wèi)生、兩操的檢查。同學(xué)們亂扔亂吐的少了，彎腰保潔的多了；課間亂

2、打亂鬧的少了，遇事禮讓的同學(xué)多了。提高同學(xué)的主人翁意識(shí)和愛校熱忱，并在本校的同學(xué)工作中發(fā)揮著重要作用。 二、加大常規(guī)管理力度，促進(jìn)習(xí)慣管養(yǎng)成。 1、我校規(guī)定，每個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”。本學(xué)期伊始，政教處就全面啟動(dòng)了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。通過班會(huì)課開始動(dòng)員，讓同學(xué)將習(xí)慣養(yǎng)成教育逐步細(xì)化到同學(xué)的日常生活、言行舉止中。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為；加強(qiáng)禮儀行為的教育，規(guī)范生活行為，養(yǎng)成同學(xué)良好的生活習(xí)慣；開展抱負(fù)信念教育，援助同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。 2、班會(huì)、升旗儀式和國旗下講話是培育同學(xué)德育的重要陣地。本學(xué)期，在抓好班會(huì)公開課的同時(shí)，還積極協(xié)作團(tuán)委搞好升旗儀式

3、。有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制教育、愛國主義教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，援助同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。 3、協(xié)同校“家委會(huì)”開好家長會(huì)，安排好值班人員，每次家長會(huì)都是等到最末一名家長走后我們才離校。 4、針對(duì)不同班級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，積極協(xié)作班主任確定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)同學(xué)的查處，先后對(duì)曠課、打架、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，本學(xué)期在政教處受到違紀(jì)登記的同學(xué)有6人，處分率為075%，比上學(xué)期處分率085%下降了01個(gè)百分點(diǎn)，有效遏制了不良行為的擴(kuò)散。 5、常規(guī)檢查不放松，同學(xué)會(huì)每天

4、課間操都會(huì)對(duì)當(dāng)天的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查狀況進(jìn)行通報(bào)，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決。 6、著重班級(jí)常規(guī)管理的環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量和效率。每周頒發(fā)周衛(wèi)生、紀(jì)律流淌紅旗，每月頒發(fā)優(yōu)秀班集體流淌紅旗，加強(qiáng)了班主任管理意識(shí)，提升了班主任的管理水平。 7、對(duì)初一新生繼續(xù)堅(jiān)持“軍訓(xùn)、法制和常規(guī)系列教育”，并結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化過程，著重實(shí)效，從策劃到組織實(shí)施，總結(jié)匯報(bào)表演都做到了細(xì)心、細(xì)心、系統(tǒng)。受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。 8、關(guān)懷、關(guān)注問題同學(xué)，仔細(xì)落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。堅(jiān)持在了解中教育，在教育中了解。做到每個(gè)班級(jí)中的問題同學(xué)、后進(jìn)生都要心中有數(shù)。平常多在班主任那里了解同學(xué)狀況，特別是問題同學(xué)的家庭教育如何？主要問題是什么？難點(diǎn)在哪里

5、？并抽時(shí)間約問題同學(xué)家長談話，本學(xué)期約見同學(xué)家長談話共30余次。 三、強(qiáng)化安全意識(shí)，共建和諧學(xué)校。 1、繼續(xù)完善同學(xué)及外來。人員的出入制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、保安的管理力度。同學(xué)出校門，需要有班主任的假條才放行。對(duì)不登記、不事先聯(lián)系的外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)查強(qiáng)管，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保師生安全。 2、加強(qiáng)老師值班。每天值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、學(xué)校保安在上學(xué)、放學(xué)及周邊同學(xué)人群密集時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校值班，隨時(shí)掌控學(xué)校周邊的治安狀況，有效遏制了校外閑散人員到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。 3、進(jìn)行了“緊急疏散演練”，使同學(xué)懂得了簡約的逃命知識(shí)，掌控了逃命方法，提高了同學(xué)素養(yǎng)。 4、利用以“安全”為主題的班會(huì)課，

6、加強(qiáng)了同學(xué)的安全、自我愛護(hù)意識(shí)，避開和減削意外損害事故的發(fā)生，努力為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的成長環(huán)境。 四、開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。為了豐富學(xué)校文化，寓教育與活動(dòng)中，本學(xué)期協(xié)作藝體組舉辦了“拔河競賽”、參與縣藝術(shù)節(jié)競賽獲繪畫二等獎(jiǎng)，課本劇獲得第二名、參與了縣籃球賽、取得男籃第六名冠軍、立定跳遠(yuǎn)第第一名名的好成果。 五、存在問題及今后努力方向 1、平常忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策技能有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、同學(xué)的不文明行為反復(fù)性較大，如學(xué)校內(nèi)騎自行車、上網(wǎng)吧、亂丟垃圾、男女生交往過密等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后將加強(qiáng)管理并做好這方面同學(xué)的思

7、想教育工作。 3、課間操的質(zhì)量仍不夠抱負(fù)，有時(shí)對(duì)同學(xué)的管理跟不上去。今后將加強(qiáng)課間操管理力度，加大檢查與監(jiān)督力度。 4、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性還有待于探討，本學(xué)期由于趙敏鳳老師身體緣由，學(xué)校開設(shè)的心理詢問室并未發(fā)揮多少作用，下學(xué)期盼趙老師身體完全康復(fù)后，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。回首本學(xué)期，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了肯定成果，但是我們深知還存在很多問題與不足，我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的進(jìn)展做出積極貢獻(xiàn)。 關(guān)于學(xué)校政教處工作總結(jié)通用范文 古人說：老師是蠟燭，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底

8、下最光輝的職業(yè)。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)，也是對(duì)老師的期望，更是老師的一種責(zé)任。雖說過去多年一貫從事班主任工作，但究竟這幾年沒有擔(dān)負(fù)過班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真爛漫的孩子們。基于本學(xué)期的非常狀況，重點(diǎn)對(duì)我接管班級(jí)以來的狀況加以總結(jié)。 一、加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。 我班大部分同學(xué)性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮，但有幾個(gè)同學(xué)還不定性，很頑皮。接管本班以來我每天利用早操集隊(duì)時(shí)間，實(shí)時(shí)針對(duì)同學(xué)當(dāng)前存在的問題予以解決，實(shí)時(shí)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)同學(xué)自己反省自己，培育同學(xué)自己勇于

9、承認(rèn)錯(cuò)誤的技能，能管住自己。另外，利用思品課對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)有所得。通過游戲、故事等多種形式，使同學(xué)親身參加、明辯是非，體會(huì)善惡，生動(dòng)而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也達(dá)到了素養(yǎng)教育的要求。 二、抓好班級(jí)管理，使班級(jí)成為良好的班集體。 管理好班級(jí)不是易事，使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不簡單。同學(xué)干部除援助老師做些工作之外，主要是熬煉自己的技能。于是我采納干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，熬煉熬煉，也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同味道。 三、本學(xué)期開展的幾個(gè)活動(dòng)。 1、為使班級(jí)管理有序，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們

10、成為班上的榜樣、主力能量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū)，整理潔凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒暢。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，鼓舞、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。 3、進(jìn)行“爭先恐后”的評(píng)比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。同學(xué)在評(píng)比中讓同學(xué)形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。同學(xué)很看重自己得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我

11、在抓同學(xué)各方面行為規(guī)范中作用挺大。 4、進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評(píng)比。要求同學(xué)把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細(xì)完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，嘉獎(jiǎng)一張笑臉，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的笑臉多，就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班同學(xué)在經(jīng)過一班級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培育，寫出的字基本做到潔凈、干凈。 5、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動(dòng)，培育同學(xué)愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。期末，我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了一下，基本上的孩子書本比較潔凈，只有3、4個(gè)同學(xué)有封面掉了的狀況。 要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，就得使同學(xué)信任老師，這除了有淵博的知識(shí)之外，還需

12、要老師成為同學(xué)的真正伙伴，成為同學(xué)的貼心人。因此，平常盡可能多地在同學(xué)之中，與同學(xué)一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，與他們談學(xué)習(xí)，談抱負(fù)，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。我會(huì)把我的聰慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！ 關(guān)于學(xué)校政教處工作總結(jié)通用范文 1、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育 為了有效地落實(shí)傳統(tǒng)美德教育，我們把三月份定為文明禮貌規(guī)范月。整月的德育重點(diǎn)就是結(jié)合行為規(guī)范進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。首先要求全校同學(xué)重溫規(guī)范和學(xué)校生一日常規(guī)，熟記規(guī)范中文明禮儀內(nèi)容；然后向全體同學(xué)提出“想文明事，說文明話，做文明人”的要求，并在學(xué)校里掛出有關(guān)傳統(tǒng)美德的宣揚(yáng)語，使同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)美德有一

13、個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)；第三步政教處向全校開展了四個(gè)一活動(dòng)：即做一件好事，開展一次主題隊(duì)會(huì)，說一個(gè)文明小故事，給父母洗一次腳。在整個(gè)活動(dòng)中，各班都開展的紅紅火火，各有特色，特別是一班級(jí)組的“美德在身邊”聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)，使一班級(jí)小伙伴對(duì)傳統(tǒng)美德和禮儀教育受益匪淺。同是為了激勵(lì)和鼓舞同學(xué)，在月底還評(píng)比出了52名禮儀規(guī)范之星。 2、革命傳統(tǒng)教育 依據(jù)每月一主題的教育思想，結(jié)合四月份的一些清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。我們就對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)革命傳統(tǒng)的.教育。詳細(xì)要求同學(xué)在四月里做到看一本革命人物書籍，講一個(gè)革命戰(zhàn)役小故事，寫一篇人生抱負(fù)的周記。同時(shí)還要求各班進(jìn)行一次緬懷先烈、暢談抱負(fù)的主題隊(duì)會(huì)。在活動(dòng)中，通過同學(xué)的看、講，使同

14、學(xué)們了解了很多的革命英雄和革命歷史，同時(shí)，政教處還在浙江日?qǐng)?bào)、象山報(bào)上的革命先烈資料剪輯成冊分發(fā)給各班，使同學(xué)更全面地了解了自己家鄉(xiāng)的英雄人物。 3、抓好新規(guī)范，深化養(yǎng)成教育 在開學(xué)初，讓全校同學(xué)對(duì)規(guī)范進(jìn)行仔細(xì)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、爭論，說說規(guī)范與自己存在的差距，制訂本學(xué)期行為規(guī)范的目標(biāo)，在第五周開始全面進(jìn)行規(guī)范實(shí)踐。學(xué)校還對(duì)20條規(guī)范，依據(jù)內(nèi)容分為“愛國愛集體、文明禮貌、健康衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)”等幾大方面，學(xué)校設(shè)制了行為規(guī)范表，在班里張貼。規(guī)定每生規(guī)范分100分，90分或90分以上為優(yōu)秀，80分及80分以上為良好，60分及60分以上為合格，受學(xué)校行政處分者為不合格。班里和校里均成立了規(guī)范監(jiān)督員，時(shí)時(shí)提

15、示同學(xué)的不良行為，班里做到每周一小結(jié)，每月一小評(píng)，每月評(píng)出校“月規(guī)范之星”，期末評(píng)比合格規(guī)范生、百名五星級(jí)規(guī)范生和規(guī)范達(dá)標(biāo)班。 4、班集體建設(shè)與個(gè)體教育 學(xué)期初，政教處對(duì)各班進(jìn)行了教室文化建設(shè)的評(píng)比，各班紛紛設(shè)立了符合班級(jí)實(shí)際的班風(fēng)主題詞，還在班里設(shè)立了圖書角、衛(wèi)生角、生物角等，使班級(jí)朝著向上、積極、團(tuán)結(jié)、活躍的班集體進(jìn)展。同時(shí)依據(jù)學(xué)校班級(jí)的規(guī)模，設(shè)立了班級(jí)組和班級(jí)組長，各班級(jí)組在這學(xué)期開展了許多活動(dòng)，如一班級(jí)組開展了“美德在身邊”、“接力賽活動(dòng)”、“六一獻(xiàn)愛心捐款”等活動(dòng)。同時(shí)抓好班干部的管理，每兩周召開班干部會(huì)議，規(guī)范班干部的工作方式方法，幫助做好班級(jí)管理。班集體建設(shè)還與個(gè)體教育相結(jié)合，做好貧困生、留守同學(xué)、德困生的工作，了解他們的家庭背景及形成障礙緣由，提出教育措施，在節(jié)日里還對(duì)他們進(jìn)行慰問。如二班級(jí)的張曉吉同學(xué)，家里特別貧困，而他在這學(xué)期卻得了肝腹水，學(xué)校師生在六一節(jié)期間紛紛捐款，共得5000余元實(shí)時(shí)送到他們手里，解決燃眉之急。在學(xué)