1、核心品牌理念重視教育Importance of Educational Ideals 在佳音有長期系統規劃的完整教學體制，依兒童心智的發展，循序漸進。Super Joy English的特色全套共8冊精心設計的暖身練習 例如:安妮的日記(The Diary of a Young Girl)Do you keep a diary? Why or why not?Why are there wars in the world?What would it be like to be in prison?字匯的能力 仿英英字典解釋文章中的單字，讓學生習慣用英文思考，用英語表達，每個單字并附有例句，共約

2、3500個單字。第三冊開始過去完成式(Past Perfect)現在完成進行式(Present Perfect Progressive)直接引述語和間接引述語假設語氣(Subjective Mood)關系代名詞who, which, that現在完成被動式(Present Perfect Passive)分詞構句(Participle Construction)倒裝句(Sentence Inversion)等高級文法 寫作練習由簡而繁句子的組成簡單句simple sentences并合句compound sentences復合句complex sentences主題句topic sentenc

3、es支持句supporting sentences段落寫作應用mind map組織段落應避免的寫作問題comma splices, run on sentences, fragments主題包羅萬象Facts and Trivia時事與平凡事A Beautiful Body(SJE 1-1)Biography傳記Marathon of Hope (SJE 8-2)Shaolin Kung Fu(SJE 3-1)Arts and Entertainment藝文The Amazing Spider-Man(SJE 2-5)Action Sports(SJE 7-5)DIY: Do-It-Yours

4、elf自己動手做Myth and Legend神話與傳說The Three Sisters(SJB 2-7)Science & Technology自然科學與科技Artificial Frendship(SJB 4-9)Crunchy Critters(SJB 4-10)Swims with Jellyfish(SJB 5-10)Focus on地方特寫Go Wild! (SJB 6-11)問題討論 前三個與文章相關的理解性問題 后兩個開放式的問題(open-ended questions)測試學生對文章的理解程度進行相關問題更深入的討論生動的對話閃示卡SJE 5 U1 Talking Ani

5、mals課文簡介：人類自認為萬物之靈，但其實有許多動物也非常聰明，甚至可以用語言和人類溝通！問題: What kind of animal is this? What is the animal doing? How does this animal communicate?背景:圖片中是Nonja正在作畫，她是只母長臂猿，她畫得非常好，畫作可以賣到每幅一萬美金以上。問題: What is the elephant doing? Do you think it is intelligent?背景:圖片中的男人正在指揮一只大象演奏。問題:What is this dog doing?Do you

6、 have a dog or cat?Can you communicate withyour dog or cat?Are dogs and cats intelligent?背景:圖片中的杰克羅素獵犬正在夏威夷沖浪，這種狗非常聰明，可以協助獵人追蹤狐貍。SJE 6 U3 Origami課文簡介：描述日本的折紙藝術問題:What is the man doing?Where do you think he is?Do you know how to fold paper into interestingthings?背景:照片攝于2003年9月位于英格蘭約克的國家鐵道博物館，照片中是一位折紙

7、藝術的愛好者David Brill，英國折紙協會的主席，他當時正在折鐵道車。問題:How are they different fromthe umbrellas we use?Do you know how to makepaper umbrellas? If you had achance, would you want to learn the skills?背景:此為泰國的紙傘工藝。這項手藝是泰國北部當地的傳統技藝，而且已經成為清邁的重要特色。話說在數百年前一位泰僧旅游至Burma，當地的僧侶給了他一把紙傘，紙傘中使用了一種特殊的樹脂，它既能遮陽又防雨。自此開啟了他的好奇心，并留下來學

8、習制傘的技術，最后將這項技能帶回自己的村落，教給村民。SJE 8 U2 Marathon of Hope課文簡介：描述Terry Fox如何以跑步橫越加拿大的方式募款，幫助這些和他一樣不幸得到癌癥的人們。問題:What are they sitting in?Do you think it would be difficult to play basketball in a wheelchair?Have you ever sat in a wheelchair and tried to do something?背景:此為2004年在雅典舉辦的傷殘奧運的其中一個 競賽項目，此次奧運共有396

9、9位運動員參加。問題:What is this person doing?How many of you have triedskiing? Or snowboarding?Do you think it would take alot of hard work to be able toski on one leg?背景:此為2004年在雅典舉辦的傷殘奧運的其中一個競賽項目。問題:What is this?How is it different from the normal wheelchair?背景:此為高科技輪椅，除一般輪椅的功能外，它能上下樓梯。SJE 8 U3 Spanish Fe

10、stivals課文簡介：描述西班牙的兩個節慶奔牛節(The Running of theBulls)與蕃茄節(Tomato Festival)問題:What animal is it in the picture?Does this bull look dangerous?How can the bullfighters escape from the bulls?Is bullfighting a popular activity in your country?背景:此為西班牙的斗牛士在斗牛場的演出。斗牛是西班牙的全民運動，每年的3月到10月之間舉行。據報導每年約有24,000只牛在3千萬

11、名觀眾的面前遭到殺害，因此這項活動被認為是殘忍而且不人道。問題:What are these peopledoing?Do these people look like they are having fun?What are they throwing at each other?Why do you think people started throwing tomatoes at each other at Buvol?背景:此為每年8月最后一周的星期三在西班牙布諾爾市舉行的蕃茄節。這個節日從早上就開始，參與的民眾準時于11點前到廣場集合。在一聲令下開始才能進行蕃茄大戰，不過參加者必須遵

12、守兩項原則:先將蕃茄擠碎才能丟不得丟擲蕃茄以外的物品英語不是一門科目，它是生活的語言 English is for communication.寫信JOL 7-13寫信封JOL 7-14實作Act. JOL 7-14問路JOL 5-19上快餐店JOL 8-11上快餐店JOL 8-11校外教學JOL 8-12校外教學JOL 8-12引人入勝的生活口語 (SJE 7-3) Whats eating you?你怎么了? I dont buy it.我才不相信。 Youre blowing it.你搞砸了。 (SJE 7-7) to go bananas焦急煩躁而情緒失控。 to pig out大吃一

13、頓。 (SJE 7-8) at the end of ones rope忍無可忍筋疲力盡。 in the same boat處境相同。 on the ball能干的。 (SJE 7-4) put ones foot down堅決表態，表明立場。 pull someones leg開某人玩笑。 cost someone an arm and a leg會花某人一 大筆錢。游戲即教學，寓教于樂是最高的教學境界。突破傳統的教學內容，孩子最開心! Learning is playing.偵探故事JOL 8-16Lightning WomanAnd Thunder Man.JOL 8-16科學實驗JOL

14、 8-7Lets Try!JOL 8-7十二生肖JOL 10-18孩子不僅能遨游在豐富的英語世界，亦即聽、說、讀、寫、演、唱樣樣精通，且能擁有無盡的愛心、敏銳的思考與創造力，并能作正確的判斷，來解決問題。Desert Island(JOL 10-4)Answer to Three Questions (JOL 7-12)What is the warmest place in the world?What is the most valuable thing in the world?What is the most powerful thing in the world?JOL 12-16

15、What would you do?If you could be invisible, what would you do?If you were at a friends house and you found a dead cockroach in a salad that his mom made, what would you do?SJE7-6Can You Survive?當你在野外迷路時該怎么辦？如何喝到干凈的水？如何覓食？如何尋找可以暫時避難之處？SJE7-7The Roswell Incident你相信外星人的存在嗎?你認為外星人曾經造訪地球嗎？本文介紹美國1947年Ros

16、well小鎮發生的外星人造訪事件，對于這個事件，文章并沒有肯定的結論，但是提供讀者美國官方的說法和民間的說法，事實真相為何?還是要讀者自己判斷。SJE3 Unit 3The Disappearing People本文介紹南美亞馬孫河流域的一個Yanomamo族，他們因為侵入者殘酷的殺戮或因為外來的病毒，族群人數銳減，上一個世紀的巴西，已經有近百個原始部落消失了，Yanomamo會不會是下一個消失的族群?楊恩典跨越困境的能力孩子除具備本土意識外，還要有國際宏觀，佳音為明日的領袖人才鋪路。 local concepts + global perspectives glocal leaders to

17、morrow Kids Today; Leaders Tomorrow創新精神Spirit of InnovationChange+Challenge=Chance c.魔力信心卡Magic Cards肯定自我的佳音人Build up self-esteem Im cool! Im super! Im NO.1! I can make it! Im cute!Im great!Im special!I wont give up!I look good!Im smart! Be happy! Im a winner! Go for it! Just do it! To the top! Chee

18、r up! Dont hesitate! Go, go, go! Good job! I have a dream. I have good manners. I have hope. I have potential. I made it. I won. Im the best. Im a hero. Im brilliant. Im determined. Im doing well. Im excellent! Im getting better! Im lovely! Im outstanding! Im sure! Im terrific! Im wonderful! Im unbe

19、atable! Keep going! Keep it up! Never stop! Ill conquer it! Well done! Ill succeed! Go ahead! Im courageous! Im careful! Im patient! Im persistent! Im polite! Im friendly! Im charming! Im confident! Im generous! Bravo! I work hard!強調質量Emphasis on Quality Always the Best全國校長會議(4天3夜)差異化服務系統Moment of Truth (MOT)電話禮儀店面門面接待禮儀茶水招待自我介紹需求了解公司簡介課程介紹同行比較教室參觀成果見證優惠方案反對處理結案處理穩單處理滿意調查送客禮儀教育訓練新老師訓練巡迴輔導主題教學研討會教務會議看課前/后咨詢會議招生、行政策略討論教學服務項目家庭聯絡簿家庭作業指定小考升級考試單字檢定電話輔導家庭電訪錄音作業聽力訓練柜臺背書成果發表會戲劇表演校內學藝競賽朗讀比賽演講比賽全英語的學習環境英語廣播系統的設置柜臺Survival English的培養值得信賴Worthy of T