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1、第 第 頁世豪小學進一步做好心理健康教育工作實施方案 世豪學校進一步做好心理健康教育工作實施方案 依據上級有關文件精神，結合我校工作實際，現就進一步做好心理健康教育工作提出如下實施方案。一、提高認識，加強領導素養教育的重要內容和目標之一就是培育同學良好的心理素養，提高同學的心理健康水平。而要培育和進展學良好的心理素養，最重要的方法就是全面系統地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領導小組。組長：z副組長：z組員：z 以及各班班主任二、高度重視，組建隊伍為使心理健康教育工作順當開展，我校組建心理健康教育教研組。組長：z組員：z學校設立兒童心理援助室，配備各種設施。專人負責，專任老師要建

2、立值班制度。專任老師要積極參與上級組織的各種培訓、教研等活動，有計劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學習，專研業務，提升素養，以適應新形勢下的心理健康教育工作。三、學科滲透，全員參加心理健康教育工作涉及面廣，參加人員多，是一個系統工程。我校各班班主任，科任老師要樹立心理健康，人人有責的理念，仔細學習撫愈童心學校災后心理輔導等相關懷理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質、核心內容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段同學心理健康教育的主要方法，科學把握心理健康教育的滲透手段，有效促進同學心理的健康成長。全體老師要關注全部同學心理健康素養的提升，保證心理健康教育工

3、作朝著全體受益的方向進展，保證心理健康教育朝著全面培育的方向進展。肯定要特別關注學科滲透和家庭參加，發揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參加的方向進展，不同的年齡階段有所不同的側重，保證心理健康教育朝著全程關注的方向進展。充分發揮音樂、美術、體育等學科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學科教學工作之中。四、寓教于樂，建立機制建立心理健康教育長效機制，使心理健康教育常常化，長期化。學校充分利用兒童心理援助室、學校網絡、班隊晨會等陣地，通過紅領巾廣播站、宣揚欄、老師例會等形式宣講心理健康教育知識，通過舉辦心理健康教育講座、團體心理輔導等形式普及心理健康教育知識。心里健康教育不僅僅是心理老師的任務，它也應當成為全體老師的重要使命。學科教研組要加強心理健康教育專題討論，不斷深化心理健康教育活動。全體老師在心理健康教育工作中要擅長解決新

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