1、.-. word.zl-. word.zl-建筑施工組織教案第一章建筑施工組織概述課題第一節(jié)建立工程及工程建立根本程第二節(jié)建筑產(chǎn)品及施工特點(diǎn)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它使同學(xué)學(xué)習(xí)之后了解建立工程的組成、建筑產(chǎn)品和建筑施工的各自特點(diǎn)，掌握我國(guó)現(xiàn)行的根本建立程序。重點(diǎn)：建立工程的組成難點(diǎn)：建立程序階段的劃分直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘針對(duì)我國(guó)目前的根本建立工程請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)展討論，根本工程的組成有那 的問(wèn)題，然后進(jìn)展總結(jié)歸納引出我們本節(jié)課的講課容。新課講授第一章建筑施工組織概述第一節(jié) 建立工程及工程建立根本程序1 學(xué)時(shí)一、建立工程的概念：

2、1、 單項(xiàng)工程2、 單位工程3、 分部工程4、 分項(xiàng)工程三、工程建立程序的概念： 1、 工程建立前期階段2、 工程建立準(zhǔn)備階段3、 工程建立實(shí)施階段4、 工程竣工與保修階段5、 終結(jié)階段第二節(jié) 建筑產(chǎn)品及施工特點(diǎn)1 學(xué)時(shí)一、建筑產(chǎn)品的概念：二、建筑產(chǎn)品的特點(diǎn)、固定性、多樣性3、體形龐大1、流動(dòng)性、單件性、地區(qū)性、生產(chǎn)周期長(zhǎng)、露天作業(yè)多、高空作業(yè)多7、生產(chǎn)組織協(xié)作綜合復(fù)雜性課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)建筑產(chǎn)品有了根本的了解，希望同學(xué)們?cè)谡n后要認(rèn)真復(fù)習(xí)這些根底知識(shí)，為我們學(xué)習(xí)以后各章打好根底。此外重點(diǎn)為建立工程的分類和根本建立程序局部的知識(shí)希望同學(xué)課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。課后作業(yè)1、工程建立、工程建立程

3、序的概念。2、試述建筑產(chǎn)品的特點(diǎn)及建筑施工的特點(diǎn)。主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)一. 建立工程的概念二. 建立工程的分類三. 建立工程的程序劃分四. 建筑產(chǎn)品的特點(diǎn)及施工特點(diǎn)五. 總結(jié)導(dǎo)入新課例 如 ， 概念講解其它板書(shū)第一章建筑施工組織概課題第三節(jié)施工組織設(shè)計(jì)概論第四節(jié)施工準(zhǔn)備工作課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它使同學(xué)學(xué)習(xí)之后能夠掌握施工準(zhǔn)備的主要容，了解編制施工組織設(shè)計(jì)編制的依據(jù)和根本原那么重點(diǎn)：施工準(zhǔn)備的主要容難點(diǎn)：施工準(zhǔn)備工作的具體工程直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課的容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)，引出如果我們工程要進(jìn)展施工那么我們作為技術(shù)人員該做哪

4、些準(zhǔn)備呢？找同學(xué)進(jìn)展提問(wèn)，最后引出我們的新課。新課講授第一章建筑施工組織概述第三節(jié) 施工組織設(shè)計(jì)概論1 學(xué)時(shí)一、施工組織設(shè)計(jì)的概念：二、施工組織設(shè)計(jì)的作用三、施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)和原那么第四節(jié) 施工準(zhǔn)備工作1 學(xué)時(shí)一、施工準(zhǔn)備工作的分類：1、技術(shù)資料準(zhǔn)備、施工物資準(zhǔn)備、施工組織準(zhǔn)備、施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備5、施工現(xiàn)場(chǎng)外準(zhǔn)備三、季節(jié)性施工準(zhǔn)備、冬季施工的準(zhǔn)備工作、雨季施工的準(zhǔn)備工作課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計(jì)有了根本的了解，希望同學(xué)們?cè)谡n后要對(duì)施工準(zhǔn)備工作的容進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)習(xí)。能夠熟練掌握施工準(zhǔn)備的根本容。對(duì)施工準(zhǔn)備工作的容進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)習(xí)。能夠熟練掌握施工準(zhǔn)備的根本容。課后作業(yè)1、編制施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)

5、該遵循哪些根本原那么。2、施工準(zhǔn)備工作的容。主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)1、 施工組織設(shè)計(jì)的概念2、 施工組織設(shè)計(jì)的編制原那么和依據(jù)3、 施工準(zhǔn)備工作的容例 如 ， 其它板書(shū)第二章建筑工程流水施工課題第一節(jié)流水施工的根本概念第二節(jié)橫道圖方案在流水施工中的應(yīng)用課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它掌握流水施工的應(yīng)用。重點(diǎn)：流水施工的概念難點(diǎn)：流水施工的根本參數(shù)直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課的容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。然后請(qǐng)同學(xué)答復(fù)對(duì)流水線的理解。通過(guò)同學(xué) 通過(guò)對(duì)概念的講解，導(dǎo)入我們的新課。新課講授第二章建筑工程流水施工第一節(jié) 流水施工的根本概念1 學(xué)時(shí)一、流

6、水施工的概念：二、流水施工的組織方式三、流水施工的要點(diǎn)四、流水施工的表達(dá)方式第二節(jié)橫道圖方案在流水施工中的應(yīng)用1 學(xué)時(shí)一、流水施工的根本參數(shù)、工藝參數(shù)、空間參數(shù)、時(shí)間參數(shù)課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)流水施工，了解了什么是流水施工以及組織流水施工的方式，同時(shí)重點(diǎn)講解了流水施工的根本參數(shù)。希望同學(xué)們課后加強(qiáng)對(duì)流水參數(shù)的復(fù)習(xí)理解。課后作業(yè)課后作業(yè)1、組織施工的方式有幾種，試述各自的特點(diǎn)。2、流水施工中，主要的參數(shù)有哪些？分別表達(dá)他們的含義。3、課后練習(xí)題 1主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)1、 流水施工的概念例 如 ， 其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第二章建筑工程流水施工第三節(jié)流水施工的組織方法2 課時(shí)授課方式理論

7、課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它使同學(xué)學(xué)習(xí)之后能夠了解有節(jié)奏流水施工的的類型，同時(shí)掌握等節(jié)奏流水施工的計(jì)算方法。重點(diǎn)：等節(jié)奏流水施工的計(jì)算難點(diǎn)：等節(jié)奏流水施工的計(jì)算直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課的容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。然后進(jìn)展啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)流水進(jìn)展分類， 提出有節(jié)奏流水施工的概念，然后導(dǎo)入我們本節(jié)的新課，新課講授第二章建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法2 學(xué)時(shí)一、有節(jié)奏流水施工1、等節(jié)奏流水施工1全等節(jié)拍流水施工的特點(diǎn)2主要參數(shù)確實(shí)定3進(jìn)展書(shū)上例題的講解例 2-2、例 2-32、異節(jié)拍流水施工1異節(jié)拍流水施工的特點(diǎn)2主要參數(shù)確實(shí)定3書(shū)上例題的講解例 2-4課堂小結(jié)

8、本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)流水施工的組織方式，其中重點(diǎn)講解了全等節(jié)拍、異節(jié)拍流水施工的特點(diǎn)及計(jì)算。同學(xué)們要對(duì)有節(jié)奏流水施工有個(gè)清楚的理解。在課后加強(qiáng)這兩種節(jié)拍流水施工的計(jì)算練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)1、 流水施工按節(jié)奏類型的不同可以分為哪幾種方式？2、 如何組織全等節(jié)拍流水施工。3、課后練習(xí)題 3主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)三、異節(jié)拍流水施工的特點(diǎn)四、異節(jié)拍流水施工的計(jì)算其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第二章建筑工程流水施工第三節(jié)流水施工的組織方法2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠掌握成倍流水節(jié)拍的計(jì)算方法，并通過(guò)例題及練習(xí)的講解使學(xué)生對(duì)成倍流水節(jié)拍的掌握更加的結(jié)實(shí)。重點(diǎn)：成倍流水節(jié)拍

9、的計(jì)算難點(diǎn)：成倍流水節(jié)拍的計(jì)算及表格的繪制直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課的容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。對(duì)于有節(jié)奏流水節(jié)拍的類型進(jìn)展總結(jié)，通過(guò)總結(jié)找出另外一種更加簡(jiǎn)便的方法，使得工期能夠在合理的條件下加快。從而引出我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)容，成倍流水節(jié)拍的學(xué)習(xí)。新課講授第二章建筑工程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法2 學(xué)時(shí)一、有節(jié)奏流水施工、成倍節(jié)拍流水施工1成倍節(jié)拍流水施工的特點(diǎn)2成倍流水節(jié)拍施工工期的計(jì)算重點(diǎn)3進(jìn)展書(shū)上例題的講解例 2-5課外習(xí)題的練習(xí)課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)流水施工的另一種組織方式，知道了有節(jié)奏流水施工的方式是隨著實(shí)際情況而變化的，我們應(yīng)該在施工過(guò)程

10、中靈活掌握。希望同學(xué)們?cè)谡n后對(duì)這幾種方式進(jìn)展加強(qiáng)穩(wěn)固。得到舉一反三靈活運(yùn)用的效果。課后作業(yè)課后作業(yè)1、試述成倍流水節(jié)拍的特點(diǎn)及工期的計(jì)算步驟主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)1、 成倍流水節(jié)拍的特點(diǎn)2、 成倍流水節(jié)拍的工期計(jì)算方法及步驟其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第二章建筑工程流水施工第三節(jié)流水施工的組織方法2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它節(jié)奏流水施工的組織方式及計(jì)算。直接講述法、例如法、提問(wèn)。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課的容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。然后引導(dǎo)同學(xué)自己想象假設(shè)果沒(méi)有任何的規(guī)律的情況下，怎么組織流水施工呢？同學(xué)們對(duì)此進(jìn)展討論，最后引出我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)的容，無(wú)節(jié)奏流水施工。新課講授第二章建筑工

11、程流水施工第三節(jié) 流水施工的組織方法2 學(xué)時(shí)二、無(wú)節(jié)奏流水施工1無(wú)節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)2無(wú)節(jié)奏流水施工的工期的計(jì)算步驟3無(wú)節(jié)奏流水施工的實(shí)例講解。4練習(xí)課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)流水施工的最后一種組織方式。無(wú)節(jié)奏流水施工是在工地中比擬普遍的組織方式，應(yīng)用也比擬廣泛，希望同學(xué)們要結(jié)實(shí)的掌握，同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谡n后加強(qiáng)練習(xí)穩(wěn)固時(shí)希望同學(xué)們?cè)谡n后加強(qiáng)練習(xí)穩(wěn)固課后作業(yè)1、 什么叫無(wú)節(jié)奏流水施工？如何組織無(wú)節(jié)奏流水施工？2、 課后練習(xí)題 6主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)1、 無(wú)節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)2、 無(wú)節(jié)奏流水施工的計(jì)算步驟3、 例題的講解4、 練習(xí)題其它板書(shū)第二章建筑工程流水施課題第四節(jié)流水施工的應(yīng)用第五節(jié)橫道圖方案的

12、優(yōu)化課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)是同學(xué)們了解選擇流水施工的方式的思路及組織步驟。同時(shí)結(jié)合書(shū)上的實(shí)例使得同學(xué)們掌握實(shí)際的計(jì)算方法。同時(shí)對(duì)橫道圖的優(yōu)化有一定的了解重點(diǎn)：流水施工的應(yīng)用實(shí)例難點(diǎn)：流水施工應(yīng)用實(shí)例的具體計(jì)算 傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課的容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。流水施工的實(shí)際應(yīng)用在工程中還是比擬復(fù)雜的，許多工程都是幾種方式結(jié)合起來(lái)使用的，所以我們同學(xué)們不能只是局限于某一種方法的應(yīng)用。下面我們結(jié)合具體的應(yīng)用實(shí)例來(lái)講解。新課講授第二章建筑工程流水施工第四節(jié) 流水施工的應(yīng)用1 學(xué)時(shí)1、 選擇流水施工方式的思路2、 流水施工的組織步驟3、 流水施工

13、的應(yīng)用實(shí)例重點(diǎn)第五節(jié)橫道圖方案的優(yōu)化1 學(xué)時(shí)1、工期優(yōu)化2、 工期固定資源優(yōu)化另加課外習(xí)題練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了流水施工在實(shí)際工程中的應(yīng)用，當(dāng)然具體的應(yīng)用還是比 當(dāng)然要想熟練還需要不斷的計(jì)算和學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谡n后多多做相關(guān)方面的 練習(xí)。課后作業(yè)無(wú)主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)1、 選擇流水施工方式的思路2、 流水施工的組織步驟3、 流水施工的計(jì)算實(shí)例4、 橫道圖方案優(yōu)化的方法其它板書(shū)工期優(yōu)化資源優(yōu)化第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)課題第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)方案概第二節(jié)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的根本概念課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)方案方法的根本原理以及表達(dá)方法， 掌握

14、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的根本組成及相互之間的邏輯關(guān)系重點(diǎn)：雙代號(hào)網(wǎng)路方案的根本組成及邏輯關(guān)系難點(diǎn)：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的邏輯關(guān)系直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)于橫道圖表編制施工進(jìn)度方案的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)通過(guò)對(duì)缺乏局部的分析引出另外一種編制方案的方式，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度方案。從而引 出我們的新課。新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)方案的概述1 學(xué)時(shí)一、網(wǎng)絡(luò)方案方法的根本原理二、網(wǎng)絡(luò)方案的表達(dá)方法1、網(wǎng)絡(luò)圖的概念2、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖表達(dá)方式3、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的表達(dá)方式第二節(jié) 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的根本概念1 學(xué)時(shí)一、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的根本組成1含義： 3線路的概念二、邏輯關(guān)系、工藝邏輯關(guān)系、組織邏輯關(guān)

15、系三、緊前工作、緊后工作、平行工作四、外向剪線、向剪線課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)方案的根本原理和雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的根本的概念，其中重點(diǎn)容為雙代號(hào)網(wǎng)路圖的根本的概念，它時(shí)以后學(xué)好網(wǎng)絡(luò)方案的根底，希望同學(xué)們對(duì)于根本的概念有一個(gè)清晰的掌握，課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)理解。課后作業(yè)1、 雙代號(hào)圖的三要素是什么？各要素的含義和特征是什么？2、什么是邏輯關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)方案有幾種邏輯關(guān)系？主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)一、網(wǎng)絡(luò)方案的根本原理二、網(wǎng)絡(luò)方案的表達(dá)方式1、剪線四、網(wǎng)絡(luò)方案的邏輯關(guān)系導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第三節(jié)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)

16、生了解雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案繪制的根本規(guī)那么。通過(guò)練習(xí)掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖按邏輯關(guān)系繪制的方法重點(diǎn)：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法難點(diǎn)：按邏輯關(guān)系繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖 傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖具有邏輯關(guān)系明確，能夠全面的反映出各項(xiàng)工作之間相互制約、相互依賴、相互影響的關(guān)系。它是現(xiàn)代化的科學(xué)的管理方法之一，因此在建筑工程中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，所以我們要對(duì)此項(xiàng)知識(shí)有比擬好的掌握才能夠適應(yīng)個(gè)、以后工作的需要，而雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法是比擬重要的，希望通過(guò)我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們能夠有較好的掌握。新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第三節(jié) 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制2 學(xué)時(shí)一、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案繪制的根本的規(guī)那么二、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖繪制的

17、方法1、邏輯草稿法三、例題的講解例 3-1課外練習(xí)題課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)那么和按邏輯繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的方法。其中按邏輯繪制方法是比擬實(shí)用的一種方法。但是需要的推理過(guò)程是較復(fù)雜的，希望同學(xué)們反復(fù)的練習(xí)。課后作業(yè)1、 簡(jiǎn)述雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)那么2、 課后練習(xí)題 1主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)二、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法 三、實(shí)例講解四、練習(xí)題導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)生了解雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的類型，理解掌握七個(gè)時(shí)間參數(shù)的根本概念。重點(diǎn)：工作時(shí)間參數(shù)的

18、概念難點(diǎn)：七個(gè)根本的時(shí)間參數(shù)直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘好的根底。新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié) 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的概念2 學(xué)時(shí)一、工期、計(jì)算工期、要求工期、方案工期1、節(jié)點(diǎn)最早時(shí)間、節(jié)點(diǎn)最遲時(shí)間1、工作持續(xù)時(shí)間、最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間、最早完成時(shí)間、最遲完成時(shí)間、最遲開(kāi)場(chǎng)時(shí)間6、自由時(shí)差7、總時(shí)差課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的幾個(gè)重要的時(shí)間參數(shù)，這些概念對(duì)于以 后的時(shí)間參數(shù)的計(jì)算非常的有用掌握。課后作業(yè)1、試述雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖工作時(shí)間參數(shù)的含義。主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)一、工期的類型分為三種：二、節(jié)點(diǎn)時(shí)間參數(shù)兩個(gè)：三、工作時(shí)間參數(shù)共有七個(gè)：略導(dǎo)入新課例如講解其它板

19、書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)生了掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法工作計(jì)算法。重點(diǎn)：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法難點(diǎn)：具體的計(jì)算直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘上節(jié)課我們對(duì)雙代號(hào)時(shí)間網(wǎng)絡(luò)方案的時(shí)間參數(shù)的概念有了一個(gè)清晰的了 我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)具體的計(jì)算方法。引入我們本節(jié)課的容。教學(xué)過(guò)程新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié) 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 學(xué)時(shí)一、工作計(jì)算法1、計(jì)算各工作的最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間2、計(jì)算各工作的最早完成時(shí)間3、確定網(wǎng)絡(luò)方案的工期、計(jì)算各工作的最遲

20、完成時(shí)間、計(jì)算各工作的最遲開(kāi)場(chǎng)時(shí)間6、計(jì)算各工作的總時(shí)差7、計(jì)算各工作的自由時(shí)差具體的算例略課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的具體計(jì)算方法。這些過(guò)程比擬 課后作業(yè)1、練習(xí)題 2、4主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)一、工作計(jì)算法、計(jì)算各工作的最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間、計(jì)算各工作的最早完成時(shí)間3、確定網(wǎng)絡(luò)方案的工期、計(jì)算各工作的最遲完成時(shí)間、計(jì)算各工作的最遲開(kāi)場(chǎng)時(shí)間6、計(jì)算各工作的總時(shí)差7、計(jì)算各工作的自由時(shí)差具體的算例略導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)生了掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)

21、算方法 節(jié)點(diǎn)計(jì)算法重點(diǎn)：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法難點(diǎn)：節(jié)點(diǎn)的具體的計(jì)算直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工作計(jì)算法，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)另一種計(jì)算方法，節(jié)點(diǎn)計(jì)算法。新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié) 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 學(xué)時(shí)一、節(jié)點(diǎn)計(jì)算法1、節(jié)點(diǎn)j 最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間2、確定網(wǎng)絡(luò)方案的計(jì)算工期T3、節(jié)點(diǎn)i 的最遲時(shí)間4、根據(jù)節(jié)點(diǎn)時(shí)間參數(shù)判定各工作的時(shí)間參數(shù)具體的算例略例 3-3、例 3-4課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的另一種計(jì)算方法。這些計(jì)算過(guò) 程相對(duì)于工作計(jì)算法簡(jiǎn)單了一些課后作業(yè)1、練習(xí)題 3主板副板板

22、書(shū)設(shè)計(jì)一、工作計(jì)算法、計(jì)算各工作的最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間、計(jì)算各工作的最早完成時(shí)間3、確定網(wǎng)絡(luò)方案的工期、計(jì)算各工作的最遲完成時(shí)間、計(jì)算各工作的最遲開(kāi)場(chǎng)時(shí)間6、計(jì)算各工作的總時(shí)差7、計(jì)算各工作的自由時(shí)差具體的算例略導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)生了掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法 節(jié)點(diǎn)計(jì)算法重點(diǎn)：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法及關(guān)鍵線路的判定。難點(diǎn)：節(jié)點(diǎn)的具體的計(jì)算直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工作

23、計(jì)算法，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)另一種計(jì)算方法，節(jié)點(diǎn)計(jì)算法。新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第四節(jié) 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)間參數(shù)的計(jì)算2 學(xué)時(shí)一、節(jié)點(diǎn)計(jì)算法1、節(jié)點(diǎn)j 最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間2、確定網(wǎng)絡(luò)方案的計(jì)算工期T3、節(jié)點(diǎn)i 的最遲時(shí)間4二、關(guān)鍵線路的判定、利用關(guān)鍵工作判斷2、利用標(biāo)號(hào)法判斷3、利用關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)判斷具體的算例略例 3-3、例 3-4課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的另一種計(jì)算方法。這些計(jì)算過(guò)程相對(duì)于工作計(jì)算法簡(jiǎn)單了一些，同時(shí)關(guān)鍵線路的判斷是比擬重要的容，希望同學(xué)們課后及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)本節(jié)課的容。課后作業(yè)1、練習(xí)題 5主板副板第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)課題第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)課題第五節(jié)第七節(jié)雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案網(wǎng)

24、絡(luò)方案的工期優(yōu)化單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案課時(shí)2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使得學(xué)生了掌握雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制方法以及關(guān)鍵線路的判定，了解網(wǎng)絡(luò)方案優(yōu)化的方法和單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的根本知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)一、節(jié)點(diǎn)計(jì)算法1、節(jié)點(diǎn)j 最早開(kāi)場(chǎng)時(shí)間2、確定網(wǎng)絡(luò)方案的計(jì)算工期T3、節(jié)點(diǎn)i 的最遲時(shí)間4二、關(guān)鍵線路的判定、利用關(guān)鍵工作判斷2、利用標(biāo)號(hào)法判斷3、利用關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)判斷具體的算例略例 3-3、例 3-4導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)：雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制方法。難點(diǎn)：雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制。直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘對(duì)上節(jié)課容進(jìn)展復(fù)習(xí)提問(wèn)，

25、總結(jié)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)另外一種網(wǎng)絡(luò)方案，時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案能夠使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)方案有更加深入的理解，同時(shí)雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的學(xué)習(xí)能夠?yàn)橐院蟮淖?cè)類的考試提供較大的幫助。新課講授第三章網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)第五節(jié) 雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案1 學(xué)時(shí)1、特點(diǎn)2、一般規(guī)定二、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制重點(diǎn)1、直接繪制法2、間接繪制法例 3-5三、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的判讀1、關(guān)鍵線路2、工期3、時(shí)間參數(shù)第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)方案的工期優(yōu)0.5 學(xué)時(shí)一、網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化概念二、優(yōu)化的步驟簡(jiǎn)介及應(yīng)該注意的問(wèn)第七節(jié)單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方0.5 學(xué)時(shí)一、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的簡(jiǎn)介1、 根本符號(hào)2、 單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制規(guī)那么3、 單代號(hào)與雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方

26、案的比擬課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法，這也是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該掌握時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制方法，同時(shí)我們也介紹了單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案，希望同學(xué)們能夠了解。課后作業(yè)1、簡(jiǎn)述采用直接繪制法繪制雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的方法和步驟。2、練習(xí)題 6主板副板課題第四章施工組織總設(shè)計(jì)課題第四章施工組織總設(shè)計(jì)第一節(jié)施工組織設(shè)計(jì)概述課時(shí)2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它板書(shū)設(shè)計(jì)第五節(jié) 雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案導(dǎo)入新一、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的特點(diǎn)以及一般規(guī)定 例如講二、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制重點(diǎn)其它板書(shū)三、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案的判讀第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)方案的工期優(yōu)化一、網(wǎng)絡(luò)方案的優(yōu)化概念二、優(yōu)化的步驟簡(jiǎn)

27、介及應(yīng)該注意的問(wèn)題第七節(jié)單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的簡(jiǎn)一、根本符號(hào)二、單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)方案的繪制規(guī)那么 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠了解施工組織設(shè)計(jì)的作用，掌握施工組織設(shè)計(jì)的原那么。重點(diǎn)：施工組織設(shè)計(jì)的原那么。難點(diǎn)：無(wú)直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘前幾章我們學(xué)習(xí)了施工組織設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的局部，主要是網(wǎng)絡(luò)方案的局部，但是整體的施工組織設(shè)計(jì)包含了很多各工程，我們會(huì)在今后的章節(jié)中逐步的來(lái)學(xué)習(xí)，本節(jié)我們做一下簡(jiǎn)要的介紹。新課講授第四章施工組織總設(shè)計(jì)2一、施工組織設(shè)計(jì)的作用二、施工組織設(shè)計(jì)的分類1、施工組織總設(shè)計(jì)2、單位工程施工組織設(shè)計(jì)3、分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)

28、施工方案設(shè)計(jì)4、投標(biāo)前施工組織設(shè)計(jì)三、編制施工組織設(shè)計(jì)的原那么課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了施工組織設(shè)計(jì)的根本的知識(shí)，了解施工組織設(shè)計(jì)的分類和作用。其中編制施工組織設(shè)計(jì)的原那么是我們應(yīng)該掌握的容，希望同學(xué)們課后及時(shí)復(fù)習(xí)。課后作業(yè)1、施工組織設(shè)計(jì)的作用是什么？主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)施工組織設(shè)計(jì)概述2 學(xué)時(shí)一、施工組織設(shè)計(jì)的作用二、施工組織設(shè)計(jì)的分類1、施工組織總設(shè)計(jì)2、單位工程施工組織設(shè)計(jì)3、分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)施工方案設(shè)計(jì)4、投標(biāo)前施工組織設(shè)計(jì)三、編制施工組織設(shè)計(jì)的原那么導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第四章施工組織總設(shè)計(jì)第二節(jié)施工組織總設(shè)計(jì)2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它掌握施工組織總設(shè)

29、計(jì)的編制容。教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)：施工組織總設(shè)計(jì)的編制容。難點(diǎn)：施工部署和施工方案確實(shí)定直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了施工組織設(shè)計(jì)的根本的容及編制的根本容，本節(jié)課我們我們繼續(xù)學(xué)習(xí)施工組織總設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，當(dāng)然有些局部是比擬難理解的，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以便更好的掌握。下面我們開(kāi)場(chǎng)新課的學(xué)習(xí)。新課講授第四章施工組織總設(shè)計(jì)第二節(jié)施工組織總設(shè)計(jì)2 學(xué)時(shí)一、施工組織總設(shè)計(jì)的概念三、施工組織總設(shè)計(jì)的編制容、工程概況及施工特點(diǎn)的分析2、施工部署和施工方案3、全場(chǎng)性施工準(zhǔn)備工作方案、施工總進(jìn)度方案、施工總質(zhì)量方案、施工總平安方案、施工總環(huán)保方案、施工總本錢(qián)方案、施工

30、總資源方案10、施工總平面布置11、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了施工組織總設(shè)計(jì)的容，其中編制總設(shè)計(jì)的容是同學(xué)們重點(diǎn)應(yīng)該記住的。在實(shí)際的應(yīng)用中這些工程是比擬重要的工程，應(yīng)該結(jié)實(shí)記住。希望同學(xué)們課后加強(qiáng)穩(wěn)固。課后作業(yè)1、施工組織總設(shè)計(jì)的容有哪些？主板副板板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié)施工組織總設(shè)2 學(xué)時(shí)一、施工組織總設(shè)計(jì)的概念二、施工組織總設(shè)計(jì)的編制依據(jù)三、施工組織總設(shè)計(jì)的編制容略導(dǎo)入新課例如講解其它板書(shū)第五章單位工程施工組織設(shè)計(jì)課題第一節(jié)單位工程施工組織設(shè)計(jì)概述第二節(jié)單位工程施工組織工程概述課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程2 課時(shí)授課方式理論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其它掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制容以及單位工程施工組織

31、概況應(yīng)該包括的容。重點(diǎn)：?jiǎn)挝还こ淌┕そM織設(shè)計(jì)的編制容難點(diǎn)：無(wú)直接講述法、例如法、提問(wèn)、啟示法。傳統(tǒng)教學(xué)用具導(dǎo)入新課5 分鐘上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了施工組織總設(shè)計(jì)的根本的容及編制的根本容，本節(jié)課我們我們繼續(xù)學(xué)習(xí)單位工程施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)， 以便更好的掌握。下面我們開(kāi)場(chǎng)新課的學(xué)習(xí)。新課講授第五章單位工程施工組織設(shè)計(jì)第一節(jié)單位工程施工組織設(shè)計(jì)概1 學(xué)時(shí)一、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的任務(wù)和編制依據(jù)(略)二、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的容略第二節(jié)單位工程施工組織工程概1 學(xué)時(shí)一、工程建立概況三、設(shè)計(jì)概況四、施工條件五、工程施工特點(diǎn)課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單位工程施工組織設(shè)計(jì)的容，其中編制設(shè)計(jì)的容是同學(xué)們重點(diǎn)應(yīng)該記住的。同時(shí)因?yàn)榫幹频墓こ梯^多，希望同學(xué)們課后加強(qiáng)穩(wěn)固。課后作業(yè)1、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的容有哪些？板書(shū)設(shè)計(jì)主板第一節(jié)單位工程施工組織設(shè)計(jì)概1 學(xué)時(shí)