1、教師的實習日記高校生在學校通過自己學習和努力獲得了肯定的專業技術，只有通過實習來穩固提升專業技術才能在以后的就業工作道路中更好的進展自己。以下是整理的老師實習周記范文，歡迎閱讀!老師實習日記（一）今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。今天上的內容，根據一般的同學，我準備的內容應當是夠講的，假如是給重點學校的同學，還不夠講，但是我對這班同學的接受力量還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。認真想了想，確實大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過

2、來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節課我始終問他們明不明白，他們始終說明白，但是我心里清晰，他們都不明白真正的內涵。總之這節課沒有地方讓我滿意。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。老師實習日記（二）今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了許多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師進展。老師還給我提了許多看法：1.試講是要以讓同學理解為首要目標，其次才是完成整節課的完好性，由于你的講課假如不能讓同學明白，那么整節課完好的上了一

3、遍也毫無意義；2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨浸透在課堂上；3.要理解課本的內容。4.要理解應聘學校的同學的水平。5.不能把高校學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。6.留意一節課的量的布置，在重點學校上一節課的內容，在一般學校可能需要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油!老師實習日記（三）今天聽了一節公開課，是一節高三的復習課，內容是柱體、錐體、臺體的側面積和外表積。老師講得很有條 理，內容很充實，用PPT將側面積和外表積綻開來讓同學一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告知同學每次遇到這種題目都要想著把側面積和外表積綻開呢？同

4、學的空間思維力量和具象思維力量都很差，要是他們每碰一道題，都去想著綻開，會不會很麻煩呢？比方一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去綻開，會不會花費時間呢？一目了然的東西，直接跳過綻開，會不會更好呢？是不是應當強調有些簡潔的空間幾何體是不用綻開的呢？是不是應當把那些簡潔而有規章的空間幾何體排列出來讓同學理解順便記住呢？而且感覺老師講得很快，和同學互動比擬少，是復習課原來就互動少嗎？還是老師的問題呢？還有那些冗雜的公式，怎樣才能讓同學簡單記住呢？這些都是我今天的疑問。還有今天改了同學的作業，發現問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業還是一大堆問題。怎樣才能讓同學更好的接受學問呢？特別是基礎真的是

5、很差的同學？有些同學我感覺他很專心，可是由于基礎太差，真的很難挽救，怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢？老師實習日記（四）我認為，實習生實習關鍵在于與同學打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術!語文老師是全部老師中最累的.（要批改的作業最多）不僅僅教學問，還教大家如何做人.最令人遺憾的是，如今的教育對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡潔，語文的研討生考，真的嗎？在這里我不想同大家商量這個問題.聽語文課，對于指導老師深沉的學術功底，很是佩服，越聽越沒底氣，越聽越覺得自己高校四年白混了.后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難.第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深沉也難啊；第二，

6、高校教育是將簡潔的東西冗雜化，而中學教育是將冗雜的東西簡潔化，他有一個固定的模式.到時分教學相長，邊教邊補還來得及.我想最難的是如何引導同學.我們都是從同學過來的，我們都深深的明白一個好老師對同學的影響.有時分我們的教學理念有時分可能會左右一個同學的一生!當然，我并不是什么經驗豐厚的專家，甚至什么經驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁商量一下而已.以下總結出三點.首先，自己要心平氣和.我們班有的同學性格特別溫順，一開頭我就擔憂他們會受欺侮，現實上也確實有，至于是誰我就不說了，大家猜吧.對于這類同學，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒.我的指導老師說：在中學里，同學和老師的關系，就是天生

7、的老鼠和貓的關系，頑皮的同學都是怕老師的.的確，實習老師對于成天處在繁重的學習負擔下的同學來說，無疑是他們的新奇空氣，是他們覺得老師沒那么神奇的歡樂心情.他們搗蛋是可以理解的.假如你在管紀律時，同學不聽，你就站在他身邊一言不語，氣憤的看著他，他會覺得不好意思變乖的.緘默可真的是金哦.這一招，百試不爽!老師實習日記（五）畢竟是第一次實習，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的許多，也會有許多遲疑和為難，不過都還好，都過去了。實習的過程讓我認識到了工作不相信眼淚和承諾，發現做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補上，需要的是這次不會的東西下次能學會，這樣才是工作真正需要的。還有就是要專心工作，工作和學習其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是專心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細心認真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴格的看法對待工作，嚴格要求自己及同學們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯了造成損失了，或許就無法挽回了。轉瞬間，已經慢慢熟