1、第 第 頁中班班務工作計劃中班班務工作計劃1新的學期，新的開始，我們以積極的心態迎來了我們的小伙伴。為了更好的完成班級工作，特制定了本學期的班務工作計劃。一、狀況分析我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結束了小班的學習生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都比較穩定。一個暑假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣。部分幼兒還沒有方法回到正常的學習生活中，還停留在自由自在的暑假里。不過，孩子們長大了，也進步了，在自理技能方面就有很大進步。由于剛開學，幼兒的活動常規還需加強。二、教育教學工作本學期我們還是采納整合課程，還為孩子們開設了全腦數

2、學、早期閱讀等特色課程，為幼兒創設了良好的學習環境。目標：1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調進展，加強體質，培育良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動的愛好。2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本技能，增進對環境的認識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手技能。3、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。4、初步培育幼兒的自我愛護意識。措施：1、依據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。2、著重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同技能的幼兒提出不同要求。3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養

3、成良好的生活衛生習慣。4、每周對幼兒進行安全教育課。三、保育工作秋季是傳染病多發的季節，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，并且對心情欠佳，生病的幼兒多加以關注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質弱的幼兒予以特別照看。加強幼兒的體質，多去戶外進行活動，為幼兒預備墊背的毛巾，幼兒出汗后實時為幼兒墊上，避開感冒。開展關于疾病預防的溝通工作，提高家長的防范意識。對帶藥的幼兒的藥品進行記錄，并按時喂藥。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解狀況后記錄。每天下午離園前對幼兒進行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我愛護意識。堅持請家長運用接送卡，沒有帶卡

4、的家長請他簽字。四、常規工作良好的常規是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。因此，我們這學期重點抓常規教育。要求孩子洗手、喝水時排隊。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊。學會頃聽。五、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培育孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在協作幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。在開學初我們首先對新生家進步行了會談，了解新生狀況，利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們留意的地方，我班還將召開“

5、新學期家長會”，向家長介紹幼兒園的主要活動，一日活動的內容和安排，班級各種的主要目標和活動，以及一些需要家長協作的環節。平常利用電話、發通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習狀況和班級最新的活動狀況，加強家園聯系。每天給沒有來園的小伙伴家長打一次電話，溝通幼兒在園的表現，并邀請家長參加我們的活動等。通過增加家園欄里幼兒進餐狀況表，讓家長了解到幼兒在園狀況，利用早晨和下午離園時間與家長溝通溝通。六、活動安排9月老師節通過開展“我愛老師”讓還子認識這個節日了解這個節日。9月底開展“我愛祖國”認識并感受國慶節。10月預備早操競賽12月預備元旦節目1月開展關于過年的主題活動盼望通過我們的努力能夠讓孩子健康

6、歡樂的成長，能夠讓家長放心的把孩子交給我們，是對我們工作最大的認可。我們會朝這個方向努力的。中班班務工作計劃2新的一個學期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。孩子們和家長們都帶著不同的期盼和盼望升入了中班。孩子們盼望見到老師漂亮的笑容、學到新穎有趣的知識；家長們盼望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。我們會盡自己所能去做孩子們的好老師、家長們的好伙伴，為孩子提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，讓他們獲得全面和諧、富有性格的進展。一、班級狀況分析：本學期我班有幼兒 名，其中男生 名，女生 名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有

7、禮貌，語言表達技能、與人交往的技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進步。但是也存在著很多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動淘氣，在集體活動中的堅持性較差部分幼兒在探究過程中缺少克服困難的志氣和創新的技能；數學技能有所提高，但個別差異較大；能積極參與各項活動，但不能很好的疼惜學習用品。二、工作總目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有性格的進展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟識、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律樹立規章意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和技能；引導幼兒在人際交往中，懂得尊敬他人對人有禮貌，老實、守信；培育幼兒積極主動參與各項體育活動；以成語教學為

8、特色，在老師引導下讓幼兒接觸成語、熟識成語，進而學會運用成語,；老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。三、 實施措施：1游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合、傾聽者、引導者，創設豐富的游戲環境，仔細制定游戲計劃，合理安排各類游戲充分發揮幼兒積極性、主動性、制造性，正確評價幼兒游戲，實時寫好觀測記錄，利用各環節指導幼兒認識生活、積累生活閱歷。2教育活動：以游戲為主要形式，仔細做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學手段，留意綜合性、趣味性、活動性同時因內容、材料不同敏捷運用，努力讓幼兒獲得勝利體驗，著重個別差異。3日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?，避開不須要的管理行為，在日常生活中開展各種評

9、比活動，激發上進心讓幼兒擅長觀測，對身邊的動植物的改變、生長產生愛好。發覺幼兒在偶發事項中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。4環境創設：創設與教育相適應的良好環境，并在創設過程中引導幼兒做到愛護環境、美化環境，能變廢為寶。依據季節不同、教學內容不同來更換環境布置。充分利用自然環境和社會教育資源，擴展幼兒學習生活空間創設活動區有計劃逐步加強各區角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關系，發揮物質環境和精神環境的教育功能。5勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學習種植簡約豆種，初步學會運用種植工具。并在勞動中努力做到愛惜環境、愛護環境。6家庭和社會：主

10、動與家長聯系，利用各種機會向家長宣揚育兒閱歷、心得措施和有關環保等方面的知識出好每一期家長園地，發揮家園聯系冊的作用，溝通教育信息，實時反饋。充分運用網絡各種溝通方式，援助家長提高教育技能定期進行家長開放日活動和專題爭論，實現家園共育。四、月工作計劃九月份1穩定新生的心情，認他們喜愛上幼兒園并交上好伙伴。2抓好本班的活動、課間常規。3開展“我愛老師”的專題活動，了解“中秋節”的來歷。4學習中班體操。十月份1開展“國慶節”的專題活動。2召開家長會，建立家園平臺。3繼續抓好常規教育，培育孩子起床整理床被的習慣。4變廢為寶，進行環境創設。十一月份1開展“漂亮的秋天”主題活動。2充盈自然角的物品。3做

11、好成語課題的期中測查工作。十二月份1開展游園活動，歡迎“圣誕節”；2開展“寒冷的冬天”系列活動。3通過“我和我的伙伴”主題活動，培育幼兒關愛他人的情感。 一月份1開展冬季熬煉。2期終測查。3撰寫幼兒素養報告書和各類總結。中班班務工作計劃3一.家長工作1.為了多提供家長和孩子活動的機會，讓家長伙伴更多了解幼兒在園的狀況，促進家園共育，本學期組織兩次親子性活動時間為“三八婦女節”，五月的“母親節”。“三八”活動以家長和孩子共同制作完成一幅畫，主題不限?；顒訒r間定于3.8日下午4：30，請家長提前做好安排，盡量都能抽出時間來和孩子活動。提示各位家長來時帶接送卡，門衛查。2.本學期我們繼續家訪工作，提

12、前會通知給家長.并在家訪前本班成員共同做好家訪計劃，依據家訪幼兒狀況設計好家訪目標、設計好問題，做好家訪記錄，回來后還要做反思記錄。3.充分調動和利用家長資源。本學期我們將請一些非常職業的家長來園為孩子們介紹有關本職業有關的常識。在活動前我們會和家長提前溝通，商定好要講的內容。請家長在您方便的時候安排好時間和所講內容!二.本學期著重幼兒行為習慣的培育1.本學期我們將重點培育孩子動手操作技能和孩子學習習慣的養成。我們都知道一個好的習慣會影響孩子一生的進展，但一個好習慣的培育也需要多方面的努力，更需要我們家園全面的協作，為了讓我們的孩子能快而堅固的養成這些習慣，我們盼望家庭中從以下幾點協作我們：(

13、1).女孩子不要佩帶過多的飾品，這樣簡單影響孩子的留意力，服裝簡潔大方，潔凈!(2).請各位家長按幼兒園時間要求沒有非常的狀況按時送孩子來園 。有事情要請假!(3).為培育孩子好的學習習慣，為將來上學奠定良好的基礎，請家長每天晚上抽出肯定的時間來陪孩子做閱讀、繪畫、聽故事等等一些比較寧靜的活動。(4)為培育孩子的責任感和動手技能，除了須要自我服務性的工作外(穿脫衣服，自己洗漱，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些技能達到的事情，讓孩子有任務感和責任意識。(自己整理自己的房間;定期整理自己的玩具;圖書;長期來整理飯后的碗筷.)(5)有意識的培育孩子的傾聽意識。能明白成人的要求并能

14、按要求去做。2.協作以上的培育目標，近期我們要做的活動：(1).幼兒自己制作常見動物的圖片。材料：稍硬的卡片;要求：完全由孩子自己設計繪畫，涂色，家長只援助孩子假如剪的時候費勁可以幫忙剪下來。本周做兔子，我們將把收集到的孩子作品放到孩子作業袋里，游戲時或是故事表演時用。(2)開種植課，請每位家長在和孩子商量的基礎上，為孩子預備好種植需要的土、器皿、種子帶到幼兒園里來，我們會在種植課上講解完后讓孩子自己種植，以后也自己照看自己種植的植物。培育幼兒的責任感和任務意識。并對做得好的孩子予以嘉獎。三.協作幼兒習慣的培育，創設環境。1.家長園地改版。您盼望在家長園地看到那些內容?請您把您的想法告知我們，

15、我們會綜合考慮各位家長的看法，設計我們的家長園地，方便我們更好的了解和溝通溝通!讓家長園地真正起到家園橋梁的作用!也盼望全部的家長多多關注我們的家長園地，多給我們提看法和建議!2.為了家園相互了解孩子在行為習慣方面的進步和家園的表現，我們在家長園地設立投稿欄，請家長實時將一些培育孩子習慣的好的閱歷，事例，還有孩子的閃光點以表揚信的形式投遞到欄目上來，我們也會就孩子在園的狀況實時反饋信息。盼望各位家長踴躍投稿，也盼望通過我們共同的努力，早日讓我們孩子養成良好的習慣!3.為促進我們的工作，我們在家長園地設立看法本，您發覺我們工作中的不足，您有好的創意，在不方便和我們溝通的狀況下都可以些到本上。我們

16、真誠的盼望您能對我們的工作多提看法，我們都時為了孩子的教育而努力做到更好!4.本學期我們可依據班級活動的安排隨時更換內外墻飾，并做到讓幼兒真正參加墻飾的設計和制作，讓墻飾和幼兒互動。5.為讓家長更好了解幼兒在園的狀況，我們將借鑒別的班的好的做法，設置幼兒飲水記錄表，以幼兒自己操作的形式，讓家長一目了然的了解幼兒的飲水狀況。6.本學期也著重幼兒體能的進展，調動家長資源，共同設計適合中班幼兒年齡的戶外體育器械。中班班務工作計劃4通過小班一年的學習，我們班的孩子在學習和生活上都有肯定的進步，他們的動手技能提高了，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動援助老師做一些力所能及的事情，性格也更為開朗活潑，體

17、質也有所加強了。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培育，個別幼兒的身體健康和行為習慣還需要老師的特別關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：一、 開學前的預備工作：1、通過家訪和電訪的方式，作好與家長的溝通，讓家長了解幼兒園防震加固工程的進展，取得家長的理解與支持，同時也了解孩子暑期在家的狀況，為開學后的教育工作做預備。2、對活動室進行清潔、整理和布置，創設活動區域，增加適合幼兒技能的操作材料。3、進行班會，對開學后的教育教學工作作出計劃和分月安排，對個別教育的重點對象和行為擬

18、出培育的階段目標和教育措施。二、 教學工作1、在蒙氏教學方面本學期以數學教育和生物教育為主，美術教育、感官教育和生活教育也會同時開展。著重培育孩子在班級內能輕聲說話、在工作時能耐煩專注、能初步與他人進行合作的良好習慣，培育孩子的數概念(對10以內數與量的認知)及空間意識(幾何圖形的認知)，培育孩子對生命的新奇和初步了解。在數學教育方面，將開展數棒(認識1-10數與量的關系)、長條數字板(0-10數字的書寫)、零的游戲(認識零)、紡錘棒箱(1-10數與量)、數字與籌碼(數字與數量)和幾何圖形嵌板組合(幾何圖形的認識)等的學習。在生物教育方面，會在班上增設 植物角 ，開展有無生命的物體、認識動物的

19、種類(魚類、鳥類、昆蟲類、兩棲類、爬行類、哺乳類)、脊椎動物的身體構造和生活習性、了解人類的身體結構等的學習。在感官教育方面，會進行彩色圓柱體和有柄插座圓柱體的組合練習，也會協作主題進行嗅覺和味覺方面的訓練。在日常生活方面，會進行擦桌子、運用筷子等的動作訓練，及自我管理的培育。因我們班孩子的年齡差別較大，因此，也會同時創設和投放適合年齡較小的孩子操作的工作。2、主題教學本學期的主題活動有 好玩的沙石土 安全小衛士 美味的食品 等，會充分利用家長資源為孩子創設更豐富的教學形式和內容。三、 保育工作1、 加強身體熬煉，加強孩子的體質。增加戶外活動時間和體育熬煉的強度，培育孩子良好的身體素養。2、

20、培育孩子的自主意識和自我管理的技能。從 他律 開始，設 小組長 、 喝水管理員 、 小班長 等職位，讓孩子在同伴的約束下形成良好的習慣，漸漸向 自律 的方向進展。3、 著重對個別體質較弱幼兒的護理，如澤誠、樹濤、豆豆、小豬、小貝。四、 個別教育1、 對年齡較小幼兒的教育，在寬容中進行初步的規章和要求，在教學活動中進行一對一的個別輔導，針對技能特點提供合適的教學材料進行操作。2、 對在社會交往方面技能和自信心較弱的孩子，如不愛用語言表達的東東和家澍、喜愛用行動代替語言的北辰、錚錚和展瑞，多與其進行親近和溝通，鼓舞其進行語言的表達，多提供在集體中表達和表現的機會培育其自信心。3、 對有固定伙伴的

21、小團體 ，多創設機會鼓舞他們嘗試與其他小伙伴一起合作、游戲。五、 家長工作1、充分利用 家校通 、論壇的平臺，實時反饋信息，與家進步行溝通。在家長會上繼續設 座談會 環節，鼓舞家長就孩子教育過程中遇到的問題進行爭論、共享和溝通。2、信任并鼓舞家委成員對班級事務進行的幫助與管理。鼓舞熱心又有時間的家長參與到班委中來。3、組織親子秋游活動，加強班級凝集力。鼓舞家委組織開展親子活動。 盼望在這個學期里，在我們班歡樂輕松的氛圍里，每個孩子的身體和技能都能得到進一步的進展和提高。中班班務工作計劃5一、班況分析:本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經過兩年來的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有

22、了很大的提高和進步。自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的技能有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節表演簡約的動作,具有肯定的表現技能,并掌控了肯定的節奏感,能依據音樂的節奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的緣由,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家進步行溝通,使孩子能有所進展,養成良好的行為習慣。小伙伴的學習積極性和主動性提高了不少,但在上課常規方面還要加強教育,其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我

23、們仍將把常規放在重中之重。二、工作重點和任務:本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協調進展,養成良好的行為習慣和生活習慣,加強自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作技能、手腦并用及社會教育,來更好地開發幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮,使幼兒在體、智、德、美全面進展,促使每個幼兒各方面都能協調進展,爭做21世紀的主人。三、各科詳細要求:(一)德育教育1、禮貌行為培育:來園及離園時能運用禮貌用語,主動招呼客人。在集體活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。分清自己和別人的東西,不隨意翻弄或拿別人的東西。別人問話時要回答。

24、2、友愛同伴:在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;能學習同伴的優點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。3、自理技能:學會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學會做值日生的工作。培育幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。獨立完成自己的作業;對不會做的事情愿學習。4、情感教育:初步培育幼兒愛長輩、愛四周的勞動人民。培育幼兒初步愛家鄉的情感。(二)安全教育:1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危急品;2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。3、在大人的提示下,不到危急的地放玩;4、正確地運用剪刀,不傷及自己和他人;5、教育幼兒不離開集體,不隨意離開幼兒園。(三)

25、衛生習慣教育:1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身 上的灰塵;2、午餐時能做到“三凈”,養成飯后漱口的好習慣;3、午睡前做到先小便、洗手,再進睡房。(四)語言教育(語言智能):1、積極參與問答游戲,依據圖卡聯想故事情節。2、理解兒歌的內容并感受不同的語言風格,嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,感受詩歌美妙意境并創意仿編。4、理解故事重復結構,猜測故事結局,在原故事基礎上續編新情節。5、學習有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。6、感受古代詩歌的美好意境,了解民間故事的幻想特點。7、體驗故事所表現的夏天美妙意境,

26、表達自己對夏天的感受。(五)社會教育(人際關系智能):1、共享溝通自己有關社區的閱歷,情愿與同伴共同創作壁畫。2、認識環境中的工作角色,學習用寫信的方式表達感謝。3、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務。4、知道乘坐交通工具的安全事項。5、學習觀賞同伴的作品并說贊頌別人的話,了解與蛋有關的中國傳統習俗。6、知道端午節是中國人的傳統節日,懂得關懷照看比自己小的孩子。7、共享各種夏季食品。(六)藝術教育:1、音樂智能:感受音樂的快與慢,在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節。感受音樂的高與低,體驗這些改變所表達的心情。聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態情境,運用固定節奏型,隨熟識的歌曲或樂器演

27、奏。在觀賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節奏正確做游戲動作。2、空間職能:嘗試用繪畫的形式表現自己的家。學習利用廢物進行立體造型,培育藝術賞析技能。正確運用多種工具和材料,學習用比較豐富與繁復的材料。在閱讀理解圖書畫面的基礎上,運用畫、貼、印、捏等方法做造型。學習用剪刀和紙制作布置物,創意地運用材料制作。(七)科學教育:1、數理規律智能:體驗實物與表征之間的轉換,學習試驗與觀測的技巧。按屬性對交通工具進行分類,比較不同外形物體滾動的難易。比較沙地行走與平地行走的不同。積極參加觀測和探究活動,用觀測比較的方法找出相同的圖案。獲得商品的概念并對商品進行初步分類。2、自然觀測智能:認識家中常見的植物

28、,了解植物成長的過程。知道如何照看植物,培育關懷植物的行為。知道交通工具的不同類型及其功能。認識卵生動物,觀測各種不同的蛋。了解超市與傳統市場的不同,認識各種商店及其不同分工,援助幼兒建立初步的愛護環境的觀念。認識夏天常見的動植物,觀測夏日天空的改變。(八)健康教育:1、自我認識職能:對四周社區生活產生新奇心,獲得完成任務的成就感。積極參與班級收集圖片的工作,樂于探究并大膽說出自己的發覺。享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。2、身體運動智能:學習穿脫和整理衣服,在戶外活動中學習安全行走規章。培育身體的平衡感及肢體的靈敏度。進展走、跑、蹲、跳的基本技能,促進動作的機敏性。在折紙中熬煉小肌肉的動

29、作的精確性。(九)數學1、數包括唱數、數數、認寫數字、對應關系、第幾個(序數)、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。2、量包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。3、圖形與空間包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。4、規律與關系包括視覺辨別、配對關系、分類、因果、次序、遷移。四、特色活動教育:(一)英語活動1、通過每周四、周五的下午進行英語游戲活動,讓幼兒進一步理解語言是人類交往的工具。2、通過英語游戲活動,培育幼兒不僅對單詞的初步掌控,還要對幼兒日常接觸的全部方面,包括認識自身和四周

30、的人們,認識四周的自然和社會環境。3、通過英語游戲活動,培育幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風俗習慣的道理。中班班務工作計劃6時間它來也匆忙去也匆忙，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去仔細、合理的去利用每一分鐘伴隨時間那飛速的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。這個學期有三個大的變動班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。也是對我的一個挑戰，由于本學期將又我來擔負中二班的班主任。因此，這學期我和陳老師將要更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，

31、在新綱要和園務計劃指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有性格的進展。一、班級狀況分析本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很愿意表達自己的想法，會用完整的語言表達，愿意在集風光前表現?；顫?、好動，喜歡體育運動，動作進展比較協調。經過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規章與自由合作適度方面做努力，創設既寬松、愉悅、又相互尊敬、遵守肯定規章、有序的學習、生活的環境，使幼兒在原有基礎上得到全面進展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們依據班

32、級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。二、工作重點與任務1、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，相互溝通，統一認識，班上老師總結工作，能發覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。2、創設健康、豐富的環境，強化一般話的學習，以環境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好性格、情感的養成。3、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的

33、意識和技能4、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調進展，養成良好的行為習慣和生活習慣，加強自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作技能、手腦并用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協調進展。5、運用長資源，協作幼兒園做好保教工作。6、做好主題的幼兒觀測、記錄、評價等方面的工作。三、學期目標日常生活方面：1、在集體活動時守秩序，不擁擠。2、能寧靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會整理殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。3、能按時寧靜入睡、睡姿正確；午睡起床后

34、整理床鋪。4、能依據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。6、學會整理己運用后的學具、玩具及自己的書包。7、會依據天氣改變增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。8、愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。衛生保健工作方面：1、按期按質做好衛生消毒工作，確保幼兒的身體健康。2、留意照看幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育熬煉，提高孩子的身體素養。3、留意孩子的安全，并加強自我愛護技能的培育，以杜絕事故的發生。語言方面：1、談話活動：會用輪番的方式交談，并能集

35、中留意力耐煩傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人溝通，能大方地在集風光前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。2、早期閱讀、書寫：共享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的改變和進步。都能認真觀測圖書中的.人物環節，看懂單頁多幅的圖書內容，理解圖片和情景中展示的事項順次，并進行有序的講解并描述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講解并描述，所以這方面做起來比較簡單些。但在有些方面還是要加強，如：愛惜圖書，知道圖書的構成，會自制圖書；能主動認讀環境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規律，

36、提高觀測、模擬技能；學習并喜愛用自己的符號進行書寫等。3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創作性表演；能對自己及其他小伙伴的表演行為作出評價；能在角色安排中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學方面目標：1、數學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數學活動，我班已實施了一個學期的“數學啟蒙”課程，從孩子的表現看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子歡樂的學習，還將培育幼兒主動、用心的進行數學操作活動，并與能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講解并描述自己的操作活動的過程，根據要求檢查自己活動的技能。2、培育兒童關懷

37、、愛惜動植物和四周環境的情感與行為。3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發覺、并與同伴、老師溝通。健康衛生方面目標：1、具有肯定的對環境的適應技能和對疾病的反抗技能。2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。3、喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養成參與體育熬煉的習慣。4、掌控有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規章和要求，團結友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意識。5、能實時整理和整理小型體育器械。社會方面目標：1、初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、看法、和制造力。3、關懷社區生

38、活，主動與人交往，情愿了解社會生活。藝術方面目標：1、讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。2、學習辨別音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色改變，體驗這些改變所表達的情意。3、初步學習觀賞并感受美術作品中形象的造型美、色調的改變與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。特色活動教育方面：1、通過每周、周的下午進行共享閱讀活動；每周、周的下午進行數學啟蒙活動；每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。2、通過共享閱讀，培育幼兒的獨立閱讀技能。3、通過數學啟蒙活動，培育幼兒的抽象規律思維和空間方位等。4、通過奧爾夫音樂活動，培育幼兒對音樂進一步的認識，熬煉幼兒對音樂的節拍和節奏。四

39、、安全衛生工作知道避開危急和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標識加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求仔細實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照看。五、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培育孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在協作幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。學期初我們將召開家長會

40、，向家長介紹我園本學期的狀況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。著重做好與家長的日常溝通工作，耐煩說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐煩、細致。設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進一步協作我們的工作，從而提高工作質量與效率。六、主題活動安排：本學期將繼續實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，細心地設計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論

41、與實踐緊密結合的典范。該課程本學期有五大主題，分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。依據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。中班班務工作計劃7新的一年來到了，小伙伴度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。本學期三位老師將依據我園的“三三進展規劃”，以廣東省幼兒園教育指南為指導，以“一切以幼兒利益優先”的宗旨來對待幼兒，以“愛心、耐煩、嚴謹、求實”的立場來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。本學期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應，對

42、幼兒的生活習慣、活動常規還需培育。本學期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，圍繞環境、生活、學習、觀測四個有序，培育幼兒良好常規，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。一、 班級教學計劃1、 本學期我園的重點是“創建省一級幼兒園”，我班將依據幼兒園的評估標準，進行環境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。2、 針對我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節目展示、美術展示、家長制作展示、主題討論展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展示活動，向家長、同行、社會宣揚，展示我們十年的辦園成果。

43、3、 本學期繼續依據幼兒的意愿進行主題活動，并實時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求運用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時涌現的問題進行反思，改掉以前只著重結果的作法。4、 結構教學與主題教學相結合來進行。繼續對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現音樂；體能活動中，加強與體育老師的協作、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達技能；英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。5、 加強對幼兒的觀測、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據

44、多元聰慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。依據本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。二、 各月工作重點二、三 月份：組織編排早操；“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環境。五月份：慶“五一”親子環保小制作競賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；溝通各班的觀測記錄。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動閱歷溝通；老師閱歷論文溝通。七月份：老師教學計劃和教育筆記、幼兒

45、個人檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結。三、 衛生保健工作a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀測、指導技能，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀測、記錄工作。b) 繼續在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砑寄苓M行培育。c) 保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀測記錄。d) 保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。e) 加強幼兒安全教育和老師的責任心，避開發生任何事故。四、 家長工作1、 學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向

46、家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。2、 開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。3、 堅持每月實時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。4、 繼續對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯系，動員家長積極參與家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的全都性。5、 要求家長協作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理技能。五、 工作人員的協作a) 三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習溝通互動反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，促進我們內

47、在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的進展。b) 明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中相互協作、相互促進、團結合作。c) 堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監督，不允許有違反師德的事情發生。d) 加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及班級組的各項工作。中班班務工作計劃8一、思想工作這學期,我仍將規范言行依據的要求一名超卓的老師,愛我的工作,喜愛幼兒園,自覺遵守幼兒園規章制度,關懷每一個孩子,面對每個父母坦白地說,積極閱讀有關學前教育的書籍,仔細預備和組織教育活動。二技能開發在教學方面，我會仔細預備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計劃，學習更多，并將

48、先進的教學閱歷運用到自己的教學中。多反思，結合本班幼兒的狀況，實施有效的教學方法，多到班級中并行走、看、聽，相互學習，促進幼兒的進展。與有閱歷的老師溝通，仔細記錄專家的教育理念，熱忱待人，友好助人，虛心待人，團結友愛，努力成為生活中的同事。三個方向只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和進展的意義。所以這學期我依據自己的狀況設定了以下三個目標:努力成為幼兒園的優秀老師2. 努力把三班打造成幼兒園優秀班集體3.努力完成這學期的工作。二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經過兩周的觀測，我們發覺我們班有以下優勢:1. 對他人有禮貌，樂于進入公園，情愿主動援助同伴和老師。2. 有肯

49、定的生活自理技能，能夠積極為集體和同齡人服務。3.喜愛聽故事。大多數孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內容。4. 情愿參與體育活動，有集體榮譽感。5. 敢于說出自己的意愿。不足之處:1. 孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了四周的孩子。2. 孩子們缺乏語言表達技能，不能完全說出一件事。3.較弱的傾聽習慣，無法寧靜地傾聽他人。任務結合本班的實際狀況，首先要留意對幼兒的定期教育和他們的健康習慣。培育幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;留意幼兒的日常行為規范，鼓舞幼兒相互愛惜，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應積極援助他們;在學習上，鼓舞幼兒積極參加藝術活動，

50、要求幼兒大膽表現自己;平常要加強幼兒的自理技能，培育幼兒的能量，以兒歌和故事的形式，提示幼兒自己已經升入了中產階級，有些事情應當自己做。在教學過程中，著重一般話的訓練，逐步培育幼兒的語言技能。對不允許發音的孩子進行了一些訂正和援助。愛護1. 做好每天的室內和室外清潔和通風,防止傳染病的發生,嚴格執行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內和室外環境布局,并創建一個潔凈,舒適的環境對孩子的生活和學習。2. 養成良好的生活和健康習慣。教育孩子留意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，以免疾病進入口腔。加強幼兒自理技能的培育，學會做力所能及的事情。3.在日常清潔工作中，需要做

51、到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護室內外衛生環境，保持室內空氣流通。4. 教育孩子一些自助技能和自我愛護的常識。全班要因材施教，留意幼兒的個體差異，對技能較弱的幼兒予以非常援助中班班務工作計劃9一、班級狀況分析新的一年開始了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理技能及常規方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講解并描述上，膽識和自信心及表現的欲望加強了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究技能和操作技能有了明顯的加強。此外，孩子們

52、在運動中，參加活動的積極性提高了?，F在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：二、工作重點及措施(一)保教工作方面：1.繼續抓好一日常規工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3.繼續培育孩子生活自理技能，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。4.戶外活動前的預備工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松開心的氣氛中加強體質。5.根據綱要的要求及本班實際狀況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極協作突出本班的教學特色。6.找出孩子的性格特點，發揮孩

53、子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7.結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的主題和區角環境，活動區內多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發揮環境的教育功能。8.教學上，力求做到充分的預備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氛圍中學習，同時做好閱歷總結，并要努力地提高自身素養，以提高我們的教學質(二)衛生保健工作：做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1.著重培育幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。2

54、.留意觀測、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進行全天觀測并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。3.鼓舞幼兒多喝開水，創設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水狀況4.幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀測角等活動。5.對幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我愛護意識和技能。6.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。(三)日常行為規范方面：中班是對幼兒進行養成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我盼望能通過各種教育活動及日常生

55、活中的不斷提示讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伙伴打鬧的文明幼兒，并對那些自理技能相對較弱的幼兒予以援助。通過安排任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培育幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、援助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。(四)安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，加強其自我愛護意識和技能，如：重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一

56、日活動不脫離老師的視線;常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，實時上報實時處理，把安全工作放在第一位;仔細觀測幼兒的活動狀況，避開擔心全事項，樹立安全意識;利用一日活動中各個環節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、援助幼兒掌控一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心摒除一切擔心全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。(五)家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、援助家長提高教育技能。在本期，我們仍舊要做好家園聯系工作：做好幼兒知識的宣揚工作、做好溝通工作(要多了

57、解幼兒在家狀況)、當幼兒在幼兒園涌現任何狀況后，做到實時的處理并與家長聯系，做好家長開放日活動。1.發揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您協作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協作我們開展活動。2.對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免涌現傳話不清或口誤狀況。3.在“家園信息欄”中，常?？且恍┠鼙磉_我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。4.利用家長來接孩子的時間，向家長大略的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與不足，實時與家長交換看法，共同想方法援助幼兒訂正不好的習慣。召開班級家長會，與家長溝通信息。“三八”“六一”期間做好親子活動宣揚，引導家長積極參與親子活動。5.指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。6.做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以訂正一些家長不正確教養立場，家園合作，共同教育好孩子。三、行事歷二月：月重點:制訂班級計劃。整理、布置教室環境，做好開學預備。三月：每月重點：慶祝“三八”婦女