1、優秀班干部事跡材料 篇一：優秀班干部事跡材料 優秀班干部事跡材料 順義分校 劉強 087171294 我叫劉強，是順義電大08秋計算機信息治理班的一名學生。自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，本人也從中得到了特別好的鍛煉，培養了與人交往的才能。 作為一名大學生，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好典范帶頭作用，可以妥善處理好班級工作與本人學習之間的關系，在思想、學習和工作等方面都獲得了較大的進展。現總結如下： 學習是學生的主要任務，一個良好的學習氣氛對全班學生的學習是相當重要的。因此我建立了一個班級的群，建立如此的一個網上平臺

2、是為了更便于同學之間的交流、學習、互相理解、互相協助。在課堂之上我積極考慮，主動配合老師的教學活動；課堂之后配合班主任把全班分為七至八個人一組的學習小組，選出組長，由組長帶著大家一起討論一起學習，對習題展開討論，加深對知識的理解，加強同學們的學習認識，使同學們養成良好的學習習慣，調動同學們對學習的熱情和積極性，構成優良的學風建立，同時對加強班級凝聚力也起到了一定的作用。 作為一名班干部，我除了嚴格要求本人認真學習外，還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在特別多情況下，老師無法和那么多學生直截了當打交道，班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁，班干部要及時實在地向專業老師提出同學們的建議、疑征詢

3、；向學院反映考勤情況、理解專業課程設置、同時匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓老師解答同學們的疑征詢。積極協助學習上需要協助的同學，樂意答復他們的征詢題，一起討論學習上的征詢題。在上習題課前，搜集好同學們不會做的標題給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習。 在平時我會經常利用網絡或者跟同學聊天、交流，把大家平時關于班級的治理、授課老師教學質量等征詢題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加親切。另外我還經常組織不定期的學習討論，大家遇到與學習相關的疑征詢，都及時主動與班主任老師獲得聯絡，如假設是課本知識方面的疑征詢，那么能認確實查書求證或是向授課老師請教，得到準確答案后及時告之

4、同學。 在上個學期的工作中，我學會了特別多。往常的本人，過于理想化，只是明白本人覺得應該的，有時會忽略其別人的方法。而現在的我更明白得換位去考慮征詢題，不管什么事情，我都會想想假設換作是本人，會有什么樣的選擇和舉動。如此做不僅可以使本人從多個角度去考慮同一征詢題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個最正確的處理方法，此外還可以使大家變得更加團結。 同時，我也認識到：作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的方法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人方法的方案。如此才能使我們整個班級更加和諧，也更像一個“家”。 在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，盡管我難免會遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只

5、要學會去換位考慮，從大局出發，做好本人的本職工作，充當好光滑劑，盡心盡力協助或配合其它各班干部的工作，如此就會使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個人都獲得了成功。因此，我將會接著做好工作 也許以上工作做的仍然不太完全，沒有面面俱到，盡管看似都是小事，但要把整個集體團結起來也需要付出特別多。總之，我相信本人會更加努力，查缺補漏，謙虛聽取同學的意見同時積極地配合本班其他班委工作，把工作及時做好，給同學隨時傳達有效的信息。我相信，有同學們的支持，我們的工作一定會越來越好，班級的成績也將穩步上升。篇二：優秀學生干部個人事跡材料5篇聚攏 優秀學生干部個人事跡材料5篇聚攏 篇一：優秀學

6、生干部個人事跡材料 我是機制1002班李xx學生。自入學以來不斷品學兼優、才能突出，全優生，不斷擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關心、教育和協助下，在父母支持和本身的努力下，我不斷都特別優秀。德智體美勞等各方面全面開展，能嚴格地要求本人，鼓舞本人，不斷以來都在不斷地進步，并在許多方面都獲得明顯的成績。 一、學習勤奮，成績優秀 我在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不明白就征詢，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了特別多的進步。在老師的鼓舞和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。 通過辛勤的努力。學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課

7、后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃重的興趣，同時擅長總結學習經歷，不斷改良學習方法、理論聯絡實際，通過不懈努力，獲得了優良的成績。可以充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習打算，縝密地安排時間。 二、待人熱情，尊敬師長 我從小就立志讀好書，做好人，報答社會，報答父母，我也不斷在行動中不斷實踐著本人的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“優秀班干部”。我發自內心腸尊重與親愛老師，是他們給予了我知識，協助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。 我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，

8、我總是能及時地伸出援助之手，盡本人所能地協助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。 三、才能突出，工作出色 我從大一開始不斷擔任班級學習委員工作。關于班級部布置的各項任務，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，不僅爽朗和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉才能，奉獻社會。 四、愛好廣泛，素養全面 我不僅學習成績優秀，各方面素養都特別突出。爽朗自信，樂于助人，成績優良，工作出色，綜合素養高。“人的一生，沒有最高層次的目的，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目的不懈追求，才會不

9、斷開展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自征詢時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”一定加倍努力，以本人的實際行動一步一步實現本人的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生。 篇二：優秀學生干部個人事跡材料 王靜，女，1990年1月出生。王靜同學于2009年9月進入無錫商業職業技術學院學習。光陰如梭，轉眼兩年逝去，在此期間，她獲得了一系列成績，但用她本人的話來說：“我可能獲得了些許微缺乏道的成績，但這與學校的注重，黨組織的關心，老師的協助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個爽朗、爽朗、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組

10、織，堅持以黨員標準嚴格要求本人。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，此外，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的根本技能，順利通過全國英語四級。通過了對計算機根底知識的學習、辦公自動化操作的實訓。同時，她還考取了外貿跟單證在接下來的日子里，她還在為導游證而不斷的努力。【優秀學生干部個人事跡材料5篇聚攏】優秀學生干部個人事跡材料5篇聚攏。 在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手才能及社交才能，使她從夢想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到沉著。而優秀的工作表現，使她獲得院“寒假社會實踐優秀個人”的榮譽。兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都獲得了豐富的成果。通

11、過她的努力，在2010年的一年中，她獲得了院二等獎學金，三等獎學金，國家勵志獎學金，就正如她說的，“這與的注重，黨組織的關心，老師的協助，同學的支持是分不開的。” 大一的她擔任團支書一職，通過和大家一起努力，和系領導的支持，使班級獲得了“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。她認真組織好每月的團日活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生被評為“優秀團干”，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求本人，現在已被列為入黨調查對象。大二擔任班長的她，在班級里，可以以身作那么，和同學相處的十分融洽，同學們都特別喜

12、歡她，信任她。在和大家一起建立溫馨班級的同時，又使班級獲得了“建立溫馨班級二等獎”。因此這和班級的每一個人都是分不開的。在學習、工作之余，她也不忘致力于公益事業，積極參加學校組織的獻血事業，為社會獻上本人的一份綿薄之力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都才能盡所能的協助處理。在個人社會實踐上，她可以利寒暑假和平時的業余時間，積極地投身到社會這個大家庭中，鍛煉本人，豐富本人！ 王靜同學身上表達了一名莘莘學子良好的道德質量，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，表達了一名當代職業技術學院學生的根本素養。在學生心目中，她無疑是一

13、面旗幟，一個眾人矚目的學習典范，她應當是一名當之無愧的優秀學生干部。 篇三：優秀學生干部個人事跡材料 本人性格爽朗，積極，在老師的和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不明白就征詢，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了特別多的進步。來到江門幼師后，由于學習成績好，組織才能強，特別快當上了班上的干部、社團的總負責人。平時班上的紀律，組織參加的活動，都可以在我的安排下妥當進展。與同學們相處友好并遭到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能協助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔，在屢次的競賽中也榮幸地得到老師的支持。 在生活上，同樣也是一個讓父母為之驕傲的

14、小孩，從不讓父母親擔憂，相反的，在校的優秀表現、老師的贊揚總是讓父母引以為豪。去年暑假，靠著本人的才能打暑期工攢取了兩千塊，都如數交了學費，又在一方面減輕了父母的負擔。 學習成績不斷在專業科上名列前茅，每個學期期末成績都能把持在班上前三名，并數次獲得優秀學生、三好學生。盡管學習成績優秀，但并不驕傲，努力刻苦，在2010年通過全國英語等級二級，2011年通過全國英語等級三級，通過四級是我最大的目的，接著艱苦學習，四級不是夢!良好的英語口語才能使我兩次在學校舉辦的英語口語技能大賽獲得了一等獎，在老師的推薦下，今年還參加了江門市中職學校英語口語技能大賽并獲得江門市二等獎。 除了在學習方面的優秀，在校

15、紅十字會上同樣是一個佼佼者。身為紅十字會的總負責人，肩負著的責任自然嚴峻，但我每一次都能出色地完成任務，參加紅十字會的這兩年來，獻血、義賣、義演、義教等活動多不勝數。去年六月份，還代表江門市紅十字會參加廣東省應急搶救技能大賽，獲優秀團體獎，在世界精神病日，預防艾滋病日，世界紅十字日等重要節日，都會派出表演隊的同學獻上節目。由我負責聯絡的外海社區義教效勞愈辦愈火，遭到外海村委會和村民們的高度贊揚，同時也培養出了一班優秀的義工。每個周六，都像平時上學的時間一樣起床，然后開始義工的一天，最近，還與五邑大學的志愿者組織開展了一個英語角，目的是鍛煉學生多開口說英語，提高學生們的英語口語才能。 歲月匆匆，光陰轉眼即逝，從我踏進這個學校已經兩年了，想想