1、一、學習指導（一）知識網絡 （二）課程標準要求依照課程標準的要求，本框要求掌握的要緊內容有：識記創新的含義；理解創新的方法論意義，體會創新是民族進步的靈魂；熟練運用相關方法論，培養創新精神和制造性思維。（三）學法指導1查找資料撰文。借助有關事例，就創新對社會生產力進展、生產關系和社會制度變革、人類思維和文化進展的推動作用撰寫相關論文。2角色扮演。作為一名營銷主管，你將如何制訂出營銷方案，并利用中國傳統節日率領團隊，針對某一商品進行促銷，培養創新意識，樹立創新精神。3討論解放思想、實事求是、與時俱進的辯證關系，分析其對開拓創新的意義。4歸納創新與唯物論、辯證法、認識論的內在聯系。二、知識點撥（一

2、）如何理解創新1創新的含義第一，創新包括知識(理論) 創新、制度(體制)創新、科技創新等。第二，知識創新的目的是追求新發覺, 探究新規律，創立新學講，制造新方法，積存新知識。知識創新是技術創新的基礎,是新技術和新發明的源泉，是促進科技進步和經濟增長的革命性力量。第三，經濟體制創新調整的是生產關系，它對生產力的進展有巨大的推動作用。科技創新是生產力進展的重要因素，二者相結合會使經濟效益極大地提高。2什么緣故要創新第一，萬事萬物處于不斷變化進展中，進展的實質是新事物代替舊事物。進展要求創新，創新才能進展。第二，發揚創新精神、堅持制造性思維是知識經濟時代的必定要求。第三，創新是一個民族進步的靈魂，是

3、國家興盛發達的不竭動力。3如何樣才能做到創新第一，樹立創新精神，破除思想僵化、墨守成規、安于現狀的舊觀念，不斷學習新知識，采納新技術，大膽改革，不斷創新。第二，勇于打破常規，進行逆向思維和發散性思維。例題：江澤民同志指出：“要迎接科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的挑戰，最重要的是堅持創新。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興盛發達的不竭動力。”從哲學上看，創新的重大意義在于（）A只有創新才能否定舊事物 B只有創新才能使事物運動C只有創新才能進展 D只有創新才能獲得巨大的經濟效益解析：本題旨在考查學生對創新概念的理解。D項不屬于哲學范疇；B項表述錯誤；A項中的“否定舊事物”與題干無關。正確答案為

4、C。（二）制造性思維、合理想象在認識中的作用1制造性思維的含義制造性思維確實是要求人們以科學理論為指導，從實際動身，敢于提出新問題，解決新問題。2合理想象的含義合理想象是立足已知事實，依照已知規律設想出事物進展變化中可能出現的新的趨勢和前景。3制造性思維、合理想象在認識中的作用二者有助于人們產生新認識，形成新理論，提出新方法，制造出新成果，對認識世界和改造世界有巨大作用。例題：從蒸汽機車、內燃機車、電力機車到磁懸浮列車，動力越來越大，速度越來越快。這表明（）A新事物是對舊事物的完全否定 B新事物是舊事物矛盾演變的結果C事物的任何變化差不多上全然性質的變化 D事物的進展是一個由低級到高級的過程解

5、析：交通工具的變遷、進展，體現了事物的進展趨勢。A 否定了新舊事物之間的聯系，是錯誤的；事物的變化有量變和質變兩種狀態，質變才是事物全然性質的變化，因此C 項錯誤；B 項與題干表達的意思不符。本題正確答案為D。三、學習自評（一）單項選擇題1創新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發達的不竭動力。盡管我們在近代落伍了，然而中華民族依舊是世界上最富有創新精神和制造成就的民族之一。這段話給我們的哲學啟發有（）只有不斷創新，才能推動事物向前進展新事物代替舊事物是絕對的、無條件的事物的進展是前進性與曲折性的統一矛盾是事物進展的全然緣故A B C D2事物進展的實質是（）A前進性和曲折性的統一 B量變和質變的

6、相互轉化C運動和靜止的辯證統一 D新事物產生和舊事物滅亡3新生事物是（）新出現的事物形式新奇的事物符合歷史進展規律和趨勢的事物進步的、有強大生命力的事物有遠大前途的事物A B C D4“庖丁解牛”之因此事半功倍，從哲學角度看是因為（）A他尊重規律，能在事物的運動中把握規律B他具有制造性思維，認識了一切規律C他發揮了主觀能動性，利用規律為人類服務D他熱愛解牛工作，有利可圖，從而調動了工作的積極性5關于學習書法，宋代大作家晁補之講：“學書在法，而其妙在人。法能夠人人而傳，而妙必其胸中之所獨得。書工筆吏，竭精神于日夜，盡得古人點畫之法而模之，濃纖橫斜，毫發必似，而古今之妙處已亡。妙不在于法也。”書法

7、“古今之妙處已亡”是因為（）A書工筆吏缺少創新精神 B書工筆吏盡得古人點畫之法C古人差不多窮盡書法的妙處 D學習書法不能模仿6魯國有個人善于編鞋子，他的夫人善于織縞（生絹），他們預備移居到越國去。有人勸阻他們講：“二位去越國必定會窮的。因為屨是當鞋穿的，然而越人赤腳走路；縞是用來做帽子的，然而越人披發。以二位的所長，到不使用鞋子和帽子的國家，如何可不能窮呢？”勸阻者的一番話表明（）A他目光短淺，缺乏創新精神B不同的人對同一事物有不同的看法C良好的愿望加上堅決的意志，就能成就事業D要一切從實際動身，幸免盲目性（二）非選擇題1“解放思想就能與時俱進。”你如何樣看待這一觀點？2辨析：用進展的觀點看問

8、題就等于創新。四、能力拓展提高自主創新能力、建設創新型國家是當前的一項重要國策。有人認為：“提倡創新確實是要求人們敢想敢干。”這種觀點是否合理？什么緣故？五、相關信息（一）創新的哲學考慮從唯物論角度看，創新是人們發揮主觀能動性的表現，要堅持尊重客觀規律性與發揮主觀能動性的統一，解放思想與實事求是的統一。從辯證法角度看，創新要求我們要用進展的觀點看問題，反對因循守舊、思想僵化，要勇于支持新事物；要既批判又汲取，勇于推陳出新；要在積存的基礎上勇于實現突破，促進事物的質變。從認識論角度看，創新是在實踐基礎上不斷實現認識過程的兩次飛躍。（二）創新是時代的要求在21世紀，時代和社會的進展變化對創新提出新

9、的使命和要求。這些新的使命和要求是由知識經濟時代的特點所決定的。知識經濟時代是人類經歷游牧經濟、農業經濟、工業經濟之后進入的又一個全新的時代。在以往的幾個時代，競爭是建立在自然資源或資本資源上的。過去的幾個時代盡管也離不開知識，也需要知識，但從來沒有像知識經濟時代將知識放在如此重要的位置上，人們可憑借體力或通過其他的手段去制造和壟斷財寶；而在知識經濟時代，財寶是建立在知識資源基礎上的，所有的經濟行為都依靠于知識的存在。由于知識的無國界性、無限供應性和非獨占性如此三個特點，決定了知識經濟必定是一種全球的經濟。在這種全球經濟的競爭中，競爭的焦點將不再是各種生產活動的最終產品，而是各種知識活動的成果，競爭已前移到產品的研究與開發甚至基礎時期。在那個地點，人的創新精神和能力將成為決定性的因素。人們越來越認識到，創新精神和能力