1、第一學期一年級班主任工作計劃第一學期一年級班主任工作計劃一、指導思想結合本校德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。二、工作目標1.建立完善的管理制度。 班級里實行崗位責任制。培養崗位意識，培養崗位先進分子，形成班級集體核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。2.狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的逐步形成。抓好學生學習的各類習慣培養。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。3.重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活

2、動來達到教育的目的，增強班級凝聚力， 要開展好主題班會。4.保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。5.定期進行安全教育。利用早讀、談話課等形式，開展安全教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。6.加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，課外讀書活動等這些都需要家長 的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、學情分析我們班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。他們個個聰明可愛，由于年齡小，學生不能按照一日行為規范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學習方面作業能認真

3、完成，有少數學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛生習慣的養成還需要老師常說，也要經常檢查。四、主要工作與具體措施（一）班級常規管理1.勞動崗位制：每個同學分配勞動小崗位，一星期評一次，如果做得好，評上優秀崗位服務員，獎勵一個小海豚或積分卡。2.晨午讀管理制：在小管家的帶領下讀書，做到書聲朗朗。3.學生請假制：不遲到，不早退、不曠課，因病因事不能到校要及時向班主任 請假。4.課堂守紀制：上課專心聽講，勤于思考，見到垃圾主動拾起。認真獨立按時 完成作業，禁止抄襲作業。5.行規獎罰制：以班級陣地布置為主，結合平日的小海豚獎章，以 10 個為兌換 制度，換得積分卡。6.圖書借閱制度：從 10 月開始建立

4、班級圖書角，只在午間向全班同學開放。借書要通過管理員，進行編號登記，不能擅自拿書，或把書帶到家里。2 周換一次書。7.行規反饋制：每周進行一次的班級行為規范的階段小結。用班會、晨會進行 常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、 規范化。用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常 規，使行為規范訓練經常化、規范化。（二）書香班級1.學拼音階段計劃采用聽老師讀的方法。學生認識的字雖然少，但并不能阻礙學生通過聽故事來展開豐富的想像，獲得珍貴情感體驗，感受語言的優美。所以，每天利用中午時間，老師選取一些比較適合學生口味的小故事、童話等等，繪聲繪色地讀

5、 給學生聽，從而吸引學生，帶領他們提前進入書的殿堂，暢游書中神奇的世界。在學生傾聽的同時，感受老師語音語調、停頓等朗讀的技巧，并幫助學生積累語感。這一 階段的時間安排與內容也可能隨著的教學的開展，適當調整。如：在學拼音階段，發 現個別學生拼音能夠提前掌握，并樂于讀書，就完全可以為他們一些適合的書籍，提 前進行閱讀。2.學課文階段，首先精選閱讀讀物。學生已經掌握了讀書的 金鑰匙 漢語拼音，就可以放手讓學生自己去讀了。一年級學生注意力堅持時間短，喜歡故事性強的讀物，針對這一特點，以繪本讀物為主，進行閱讀。 其次，設立讀書角，營造讀書氛圍。 除向學校借一部份圖書以外，班內積極發動學生把自己的藏書拿出

6、來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于二冊。除班級內的交流，還可安排同年級，同學段之間的書籍互動。3.實施多種影響，營造讀書氛圍。在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活；教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅動。4.開展多樣活動，激發讀書熱情。舉辦月月書會。每個月都舉行一次主題閱讀活動，班級內學生共讀一本書，并 圍繞這本書展開一系列活動。如：評選心目中的偶象（主人公） 、我想對他（她）說、 向*一本書 除共讀書目外， 學生應該有自己的選擇， 既有共性閱讀， 又兼顧個性差異。5.提供全面保障，鞏固讀書成果。保證時間，每天二十分。每天午間樂的十五分鐘，是學生的自

7、由讀書時間，教師可在室內播放輕音樂，讓學生在書海中徜徉。每周課表上每周都安排了一節課外閱讀指導課，教師要充分發揮這節的功效，讓學生從中真正收益。每周兩次晨誦。教師預先確定好內容，利用兩天的晨讀進行指導、朗誦，讓詩歌與黎明共舞。每天開放班級圖書館。教師值班，學生值日，方便學生閱讀和借書。（三）行為規范1.我是小管家整理書包書本和文具都是我們的好朋友，是我們學習、獲取知識的好幫手，學習過程中應該愛惜書本和文具。為了培養學生愛護書籍和文具，我特地開展了以“我是小管家”的主題班會。2. 排路隊回家放學了，孩子們高興的背著書包，這時他們很難抑制住自己內心的歡喜。所以要他們很安靜地列隊走，是一個比較困難的

8、事。針對孩子們的這種心理與現象，在品德課上我開展了“我最棒”的主題活動。旨在讓孩子們養成良好的團隊精神。首先，我通過播放一段其他小朋友整齊列隊回家的影片，告訴孩子們列隊的重要性。然后，利用孩子們的好奇心，我采取的措施是：告訴孩子們田徑場上的線就是一座獨木橋，告訴他們只有安靜地，專心地走在橋上，才能不掉到水里了。通過將孩子們帶到室外，不斷地模擬怎么排路隊，并且用相機拍下孩子們走路隊時的相片，播放給孩子們看。讓他們自己發現問題，并且自己及時地改正問題。3. 整理書桌首先，我讓小朋友都觀察了自己的課桌，并且講一講他們對于課桌的看法。其次，我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問題，并且與他們一起尋找解決的

9、方法。強調課桌對于我們的重要性與我們應該如何愛護我們的課桌。最后，我讓孩子們一起動手整理課桌，并且評選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使。（四）教育心理健康教育1.心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據 本班具體情況開展心理活動課。2.辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信 的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老 師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。3.指導家庭進行心理健康教育。（五）學困生轉化1.動之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對學困生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。 當學生體驗到老師對

10、自己的一片愛心和殷 切期望時，他們就會變得“親其師而信其道” 。2.尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任學困生，喚起他們的自尊心，培植自信心。春季學期班主任工作計劃隨著新學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓

11、班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:一,常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2,充分發揮各項

12、活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”2,課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律

13、將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.3,路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。三,衛生方面講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境. 1,個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2,班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督

14、.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.四,班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五,其他方面班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自

15、我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正.。初一下學期是一個較為關鍵的過渡時期，學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環境逐漸熟悉，部分學生開始在行為上、思想上發現較大的變化，也有部分學生開始出現叛逆心理。針對學生的變化，管理班級的法則也需要相應的變化，“變法”的成功失

16、敗直接決定學生的前途未來。一、班級情況分析本學期我們班共有學生55人，其中18名男學生，37名女學生。經過半年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有一些了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。春季學期班主任工作計劃全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。新的學期開始了，本學期我將接手五年級的通學班，為了在新的學期把工作做好，把新班級打造成一個團結、友愛、上進、文明的班集體，根據學部計劃特制訂以下計劃：一、總體目標：1.建立一支有進取心

17、、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。2.培養學生良好的行為規范，做一名雅行少年。3.繼續幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識。4.安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。二、指導思想：在理事會和校委會的領導下，努力實現小學發展規劃;為每個學生提供適合的教育;堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向，進一步實現讓學生過一種幸福、快樂的學習生活。二、班級基本情況：本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。雖說是新班級，但部分學生是從以前的班級中挑選出來，所以學生一般都能按照一日行為規范來做，只有個別男

18、生和新生在這方面的養成習慣做得還不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。三、主要工作內容及措施：(一)首先做好入學教育，讓學生養成良好的各項習慣。1.因本班是新班級，所以要教育學生嚴格按照學校、新班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環境。2.組織學生觀看開學第一課，暢談新學期打算，讓學生收心歸位。(二)營造一個安全，溫馨的班集體。1.學習學部制定的安全管理制度，安全隱患排查制度，確保安全管理有章可循，做到制度上墻，人人都知道，讓每個學生成為安全協管員。2.每月配合政教處進行一次安全演習。3.安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。(三)開展“體藝2+1”活動，讓學生健康，快樂成長。堅持做好大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。(四)努力使學生學會學習。1.重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比