1、 PAGE PAGE 202017年山東省青島市中考語文試卷一、積累及運(yùn)用【本題滿分9分】（一）基礎(chǔ)知識(shí)1（2分）下面語段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）“真好啊”像一陣清涼的馮吹皴一池春水，美妙的漣漪就這樣蕩漾開去，讓人心曠神怡！“真好啊”，蘊(yùn)含著對(duì)生活的感恩、對(duì)困難的藐視和對(duì)幸福的提醒。一句淳樸的“真好啊”，普通的事也會(huì)蒙上理想化的色彩，糟糕的事不再讓人憂心忡忡。在生活中要記得常說“真好啊”！Ay kung chn zhngBy gung zhn chngCy kung chn chngDy gung zhn zhng【分析】此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏

2、實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣【解答】“漣漪”應(yīng)讀作“l(fā)in y”；“心曠神怡”應(yīng)讀作“xn kung shn y”；“淳樸”應(yīng)讀作“chn p”；“憂心忡忡”應(yīng)讀作“yu xn chng chng”故選：C【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)善于積累，對(duì)于易錯(cuò)的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，這樣就能防止自己出錯(cuò)2（2分）給下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A山雀早就迫不急待地開始清理嗓子，鳴叫聲打破了清晨的靜謐，提醒我新的一天開始了B“朗讀者”節(jié)目播出后，好評(píng)如潮，主持人董卿精美的語言和銳智的思想，讓很多觀眾獲益匪淺C青島的小巷美不盛收，道路兩旁的老式小洋樓，斑駁的院墻

3、，光滑的石板路，在時(shí)光的打磨下增添了遒勁滄桑的質(zhì)感D任時(shí)光流逝，那些陪伴我們成長的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使海枯石爛，那份美好始終鑲嵌在心靈深處【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析寫漢字題要注意形近字、同音字辨析此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義【解答】A“迫不急待”應(yīng)寫作“迫不及待”B“銳智”應(yīng)寫作“睿智”C“美不盛收”應(yīng)寫作“美不勝收”D全正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的理解實(shí)記能力需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫3（2分）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A中國不僅是“一帶一路

4、”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者B通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣C大魚海棠在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越D防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因【解答】A正確；B缺少主語，去掉“通過”或“使”；C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”；D否定詞誤用，去掉“不再”故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法

5、，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生4（3分）下列各項(xiàng)中對(duì)詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（）A李白在行路難中用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了自己想要實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求B“待到重陽日，還來就菊花”，寫了詩人和朋友在重陽節(jié)一起欣賞菊花的情景，表達(dá)了詩人對(duì)菊花的鐘愛和留戀C“天明登前途，獨(dú)與老翁別”，詩人用只和老翁告別的場景暗示老婦已經(jīng)被捉走，表達(dá)了對(duì)飽受戰(zhàn)爭苦難的百姓的深切同情D蘇軾在江城子密州出獵中用“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了自己想御敵立功、報(bào)效國家的豪情壯志【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的賞析能力【解答】A正確；B“待到重陽日，還來就菊花”，表明詩人深深為農(nóng)莊生活所吸引，急切地

6、約定下次相聚之時(shí)，“寫了詩人和朋友在重陽節(jié)一起欣賞菊花的情景，表達(dá)了詩人對(duì)菊花的鐘愛和留戀”表述不對(duì)；C正確；D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】鑒賞古詩詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、從詩詞所表達(dá)的意境、別人的評(píng)價(jià)、翻看詩詞的注釋等幾方面鑒賞二、解答題（共4小題，滿分22分）5（10分）根據(jù)提示默寫。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （送杜少府之任蜀州王勃）幾處早鶯爭暖樹 ，誰家新燕啄春泥。 （錢塘湖春行白居易）采菊東籬下，悠然見南山。 （飲酒陶淵明）錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。 （登樓杜甫）無絲竹之亂耳 ，無案牘之勞形。 （陋室銘劉禹錫）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。 （如夢令李清照）山隨平野盡

7、， 江入大荒流。 （渡荊門送別李白）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 （約客趙師秀）受任于敗軍之際 ，奉命于危難之間。 （出師表諸葛亮）而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。 （假如生活欺騙了你普希金）【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)名句的背誦程度，難度不大答案：天涯若比鄰幾處早鶯爭暖樹悠然見南山玉壘浮云變古今無絲竹之亂耳沉醉不知?dú)w路山隨平野盡閑敲棋子落燈花受任于敗軍之際而那過去了的【點(diǎn)評(píng)】這類基礎(chǔ)題難度不大，要注意加強(qiáng)背誦和書寫即可6（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。籃球場上，九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過程中意外受傷，雖然他堅(jiān)持打完比賽，但是班級(jí)已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時(shí)，作為王瑞的

8、同班同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說：“王瑞，不要難過了你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽，堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)”（要求：語言簡明、連貫、得體，含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)。）【分析】本道題考查學(xué)生口語交際能力要用語能根據(jù)表達(dá)的目的、對(duì)象、場合、方式的差異來調(diào)整，與語境保持和諧一致，分寸得當(dāng)【解答】要注意有稱呼，要以安慰的語言為主，圍繞王瑞同學(xué)的行為作出鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，言之有理即可答案示例：王瑞，不要難過了你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽，堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)【點(diǎn)評(píng)】口語交際類的題目，一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對(duì)性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語委婉達(dá)到說話

9、的目的7（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。周六晚上，程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事，爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時(shí)，同學(xué)也來約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。如果你是程璐，你會(huì)選擇跟誰去？請說出理由。（含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi)）【分析】本道題考查學(xué)生在具體語境中的語言表達(dá)能力，要注意言之有理，表達(dá)通暢【解答】首先要表明觀點(diǎn)，究竟要和爸媽還是同學(xué)去，然后要闡述理由跟爸媽去可以圍繞這樣更能體會(huì)親情的可貴，和同學(xué)去可以給老人帶去更多的溫暖這里沒有對(duì)錯(cuò)之分，只要言之有理即可答案示例：我會(huì)選擇和同學(xué)去去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目，

10、敬老院的老人們大都是因?yàn)樽优辉谏磉吇蛘邲]有子女，他們需要的更多的是陪伴【點(diǎn)評(píng)】語言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練8（4分）閱讀下面的文字，回答問題。 我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時(shí)離滿潮大約還有半個(gè)鐘頭，我趕緊涉水而過。不到半個(gè)鐘頭，我就到了艦隊(duì)挺粕的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時(shí)跳下水去的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來扎在一起。我正在這樣作的

11、時(shí)候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉。我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來。（1）下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是B選文出自喬納森斯威夫特的格列弗游記這段文字的主要內(nèi)容是我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船。A凡爾納 海底兩萬里 “我”涉水渡海把敵人嚇得跳海逃生B喬納森斯威夫特 格列弗游記 “我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船C凡爾納 海底兩萬里 “我”遭到了敵人的強(qiáng)烈反擊D喬納森斯威夫特 格列佛游記 “我”決定在滿潮前渡海（2）下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是DA“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞，“在”是介詞。B“半個(gè)鐘頭”是偏正短

12、語，“聚攏起來”是后補(bǔ)短語。C“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。D“由于我有了這種防御，就繼續(xù)大膽地工作起來。”是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容本題要結(jié)合格列佛游記來理解【解答】（1）格列弗游記是喬納森斯威夫特（又譯為江奈生斯威夫特）的一部杰出的游記體諷刺小說，以里梅爾格列弗（又譯為萊繆爾格列弗）船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷故選B（2）D錯(cuò)誤，是因果關(guān)系，故選D答案：（1）B（2）D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了故事情節(jié)的掌握和理解分析的能力解答此類題時(shí)

13、，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握二、閱讀【本題滿分39分】9（12分）（一）文言文閱讀 孝經(jīng)云：“夫孝，德之本也” 王敬臣，長洲人。十九為諸生，受業(yè)與校。性至孝，父疽發(fā)背，親自吮舐。老得瞀眩疾，則臥于榻下，夜不解衣，微聞響咳聲，即躍起問安。 孫抑，世居晉寧洪洞縣。關(guān)保之變，挈父母妻子避兵平陽之柏村。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財(cái)不得，舉刃欲斫之。抑亟以身蔽母，請代受斫，母乃得釋。而抑父被虜去，不知所之。或語之曰：“汝父被驅(qū)而東矣，然東軍得所掠民皆殺之，汝慎無往就死也。”抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？”遂往，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。（原文有刪改）【注釋】

14、校：魏校，學(xué)者，王敬臣的老師。 疽j：毒瘡。 瞀mo眩：眼花頭暈，迷糊。 挈：帶領(lǐng)。 斫zhu：砍。 亟j(luò)：急忙。（1）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是DA 抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮擋 B 不知所之 之：去、往C 或語之曰 或：有人 D 汝慎無往就死也 就：完成（2）下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是A例句：而其父被擄去A其馬將胡駿馬而歸 （塞翁失馬）B其如土石何 （愚公移山）C其一犬坐于前 （狼）D其真不知馬也 （馬說）（3）下列句子，與“夫孝，德之本也”句式相同的一項(xiàng)是BA必以分人 （曹劌論戰(zhàn)）B環(huán)滁皆山也 （醉翁亭記）C賢能為之用 （隆中對(duì)）D其兩膝相比者 （核舟記

15、）（4）對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是CA王敬臣的父親背部長瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整夜不脫衣服在父親床邊服侍。B亂兵劫持了孫抑的母親，求財(cái)不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護(hù)母親，使母親免受傷害。C孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險(xiǎn)去救父親，最終沒有成功。D無論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護(hù)身處險(xiǎn)境的母親，都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。（5）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。微聞響咳聲，即躍起問安。抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？【分析】參考譯文：孝經(jīng)說：“孝是一切道德的根本”王敬臣，長洲人十九歲考中了諸生，跟隨魏校學(xué)習(xí)

16、平生非常孝順，他的父親后背上生了毒瘡，王敬臣常常是嘴對(duì)著父親的背疾處進(jìn)行吮舐父親得了瞀眩病，王敬臣每晚都睡在父親床邊的地下，連衣服也不脫，只要聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親孫抑，世代居住在晉寧洪洞縣關(guān)保之變，帶領(lǐng)父母妻子兒女逃避兵亂到平陽的柏村有亂兵到村里搶奪財(cái)務(wù)，拔出刀嚇唬孫抑的母親，求財(cái)不得，舉刃欲砍孫抑的母親孫抑急忙用身體護(hù)住了母親，請求替母親受砍，母親才得以解放而孫抑的父親被虜去，不知到哪里去了有人告訴他說：“你的父親被驅(qū)趕向東去了，然而東面的軍隊(duì)將掠到的百姓都?xì)⒘耍阈⌒牟灰ニ退懒恕睂O抑說：“我難道因?yàn)楹ε滤蓝釛壩业母赣H嗎？”于是前往，進(jìn)入危險(xiǎn)的地方，幾次差點(diǎn)死了，終于

17、帶父親回來了【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞A句意：孫抑急忙用身體護(hù)住了母親蔽：遮蔽，遮擋 B句意：不知到哪里去了之：去、往C句意：有人告訴他說或：有人 D句意：你小心不要去送死了就：靠近故選：D（2）本題主要考查點(diǎn)是一詞多義為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語例句：而孫抑的父親被虜去其：他的A句意：他家的馬帶領(lǐng)著胡人的駿馬回來了其：他的B句意：又能把泥土石頭怎么樣呢？其：表反問語氣C句意：其中的一只狼像狗一樣坐在前面其：其中

18、的D句意：難道真的沒有千里馬嗎？其：難道故選：A（3）此題考查的是理解常見文言句式常見文言句式有：倒裝句、省略句、被動(dòng)句等文言文句式，要結(jié)合句子意思來解釋例句：孝是一切道德的根本判斷句A句意：一定將他們分給別人倒裝句B句意：環(huán)繞著滁州城的都是山判斷句C句意：有才能的人被他任用被動(dòng)句D句意：他們互相靠近的兩膝倒裝句故選：A（4）此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容根據(jù)具體內(nèi)容分析 A正確；B正確；C 有誤，原文“卒得父以歸”；D正確；故選：C （5）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞

19、類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整重點(diǎn)詞有：微：稍微句意：只要稍微聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親重點(diǎn)詞有：畏：害怕句意：孫抑說：“我難道因?yàn)楹ε滤蓝釛壩业母赣H嗎？”答案：（1）D（2）A（3）A（4）C（5）只要稍微聽到咳嗽聲就立刻爬起來悉心服待自己的父親孫抑說：“我難道因?yàn)楹ε滤蓝釛壩业母赣H嗎？”【點(diǎn)評(píng)】“之”的用法：旁人皆為之感愴（之：代詞）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）挈父母妻子避兵平陽之柏村（之：的）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)

20、）10（10分）洞悉宇宙 天眼已開2016年9月25日，是舉世矚目的“天眼”（FAST）竣工的日子。FAST是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的英文簡稱。這個(gè)坐落于貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)的目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為中國“天眼”。FAST的建成已經(jīng)讓國內(nèi)外專家位置震撼。FAST工程副經(jīng)理彭勃說“這是中國射電地理學(xué)界初次擁有世界排名第一的設(shè)備，我興奮的睡不著覺”。中科院鄭曉年介紹說，F(xiàn)AST將能夠搜索到更多的奇特天體，用來測量脈沖量，探究宇宙來源和演化、星系與銀河系的演化等，甚至可以搜索星際通訊信號(hào)，展開歲地外文明的探究。“我要向FAST的建立者們表示恭喜，他們按期建成了世界上最大、最靈敏的設(shè)

21、備。”美國物理學(xué)家、諾貝爾得獎(jiǎng)主泰勒先生說，“我估計(jì)FAST將會(huì)帶來許多新的、重要的科技效果，我十分期待看到這些效果。”“天眼”的工作原理其實(shí)跟咱們平時(shí)常見的鍋式天線差不多，通過拋物面吧采集到的信號(hào)反射到接收信號(hào)的饋源艙里，再由相應(yīng)的信號(hào)處理系統(tǒng)對(duì)接受到的信號(hào)進(jìn)行處理。只不過，“天眼”有世界級(jí)的超大口徑，采集的是來自宇宙的海量信息，而它的大腦，是曙光超級(jí)計(jì)算機(jī)。這只“大眼睛”的反射面是由4450塊面板拼成的，與普通鍋式天線相比，它的反射面是個(gè)球面。說得通俗一點(diǎn)，從側(cè)面看，“天眼”要比普通的鍋式天線更深一些。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場那么大，真真一口名副

22、其實(shí)的“大鍋”。FAST“藏在”貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)大窩凼群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里。這個(gè)巨大的洼坑本身，就是FAST的三大創(chuàng)新之一。選擇把“天眼”安放在這里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境。 FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方。相比之下，美國的阿雷西博望遠(yuǎn)鏡雖然也不小，但是它的眼睛就永遠(yuǎn)只能盯著一個(gè)方向。 “天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新。 這只在貴州的群山之間凝視著宇宙的“天

23、眼”，即將開始追尋宇宙最深邃的過去，搜索地外文明的蹤跡。（1）文中引用彭勃、鄭曉年、泰勒的話，有什么作用？（2）簡要概括中國“天眼”三大創(chuàng)新的好處。（3）分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。【分析】文章主要介紹了2016年9月25日竣工的FAST的建造意義以及“落戶”貴州省平塘縣“大窩凼”喀斯特洼坑的原因；第二段介紹了FAST獲得國家立項(xiàng)批準(zhǔn)后的工程建設(shè)推進(jìn)情況【解答】（1）本題考查說明方法及其作用運(yùn)用了引用的說明方法，說明了舉世矚目的“天眼”（FAST）建成，引起了專家們的震撼，F(xiàn)AST的建

24、成具有重大的意義（2）本題考查概括說明某一部分內(nèi)容，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認(rèn)真研讀，思索感悟，概括出來即可本題難度不大FAST的三大創(chuàng)新之一，選擇把“天眼”安放在群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境；FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方；“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新（3）本題考查說明語言，理解加點(diǎn)詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用“30

25、個(gè)足球場”直觀形象的說明了反射面攤開后的大小，“大鍋”形象的說明了反射面攤開來的形狀答案：（1）說明了舉世矚目的“天眼”（FAST）建成，引起了專家們的震撼，F(xiàn)AST的建成具有重大的意義（2）FAST的三大創(chuàng)新之一，選擇把“天眼”安放在群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境；FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方；“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新（3）“30個(gè)足

26、球場”直觀形象的說明了反射面攤開后的大小，“大鍋”形象的說明了反射面攤開來的形狀【點(diǎn)評(píng)】第二題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)11（17分）想起那年讀書時(shí)谷 煜 真的，讀書，是件特別好玩的事情。 十來歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。 看著看著，身子會(huì)趴下，因?yàn)椋康紫碌囊恍┳郑瑢?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更

27、舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。 慢慢讀完一面墻，真暢快呀。 當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。 慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？ 便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說上話的吧。 那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱

28、著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。 夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。 還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來，真好。 當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒有開頭，也

29、許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。 擁有淋漓暢快的讀書機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思遥銎鹆藦U品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的西游記后唐演義一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。 坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。 看不完的時(shí)候，要拿回家看，人家說不行。誰會(huì)無緣無故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？ 怎么辦？ 偷唄

30、。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來，就會(huì)晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。 慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因?yàn)閻郯疽梗艿搅藡寢尩南拗啤榱朔乐箣寢屌u(píng)我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。 那時(shí)候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。 月光下，窗臺(tái)邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。 后來啊，

31、讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺(tái)，讀書的座椅，讀書的場地慢慢豐富起來，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。 多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。 驀然回首，一路走來的讀書時(shí)光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？（原文有刪改）（1）作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請簡要概括。（2）下面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后

32、，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去。（3）作者回味一路走來的讀書時(shí)光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（4）結(jié)合全文，寫出你對(duì)文末畫線句子的理解。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？【分析】本文通過作者回憶了“那年讀書時(shí)”的去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；借小人書讀；撿包鞭炮的紙讀；到廢品收購人家的院子里讀；來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀作者對(duì)讀書往事的懷戀【解答】（1）本題考查的是故事情節(jié)概括一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)

33、展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；借小人書讀；撿包鞭炮的紙讀；到廢品收購人家的院子里讀；來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀（2）本題是對(duì)句子賞析的考查句子賞析一般從動(dòng)詞和修辭手法角度賞析解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情（1）比喻：把比作，形象生動(dòng)的寫出了的特征，表現(xiàn)了感情（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng) 的效果注意比喻擬人一定要抓住本體和喻體之間相

34、似點(diǎn)（3）動(dòng)詞，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果，并指出表達(dá)的感情“抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細(xì)細(xì)看過去”通過一連串動(dòng)詞，寫出了我得到書的喜悅心情，及對(duì)讀書強(qiáng)烈的渴求（3）本題的考點(diǎn)是詞語的含義解答思路：解詞+內(nèi)容+情感方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所的情感務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則句中的“花”指的是書的意思，生動(dòng)地寫出了作者回憶了“那年讀書時(shí)”的強(qiáng)烈震撼，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的依戀（4）本題考查對(duì)段落在文中

35、作用的理解能力解答時(shí)，根據(jù)題干要求，聯(lián)系段落在文章中的位置，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析文章最后一段的作用一般為：總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，發(fā)人深思，暗示主題或者強(qiáng)化作者情感等“這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？”總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，呼應(yīng)開頭，強(qiáng)化作者對(duì)讀書往事的懷戀答案：（1）去鄰居家讀“報(bào)紙墻”；借小人書讀；撿包鞭炮的紙讀；到廢品收購人家的院子里讀；來到鄉(xiāng)里讀書，月光下讀（2）一連串動(dòng)詞，寫出了我得到書的喜悅心情，及對(duì)讀書強(qiáng)烈的渴求（3）句中的“花”指的是書的意思，生動(dòng)地寫出了作者回憶了“那年讀書時(shí)”的強(qiáng)烈震撼，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的

36、依戀（4）總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，呼應(yīng)開頭，強(qiáng)化作者對(duì)讀書往事的懷戀【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章內(nèi)容、語句含義、修辭作用與效果、重點(diǎn)詞語的理解分析能力和對(duì)文中內(nèi)容理解歸納能力其中第（4）題是重點(diǎn)題目，解答時(shí)，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納寫作【本題滿分50分】12（50分）從下面兩題中任選一題，完成作文。命題作文題目：做了一回最好的我根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。【分析】這是一篇命題作文，這一題目看上去不難，也不易出現(xiàn)明顯

37、偏差，但是要寫好卻很難【審題立意】題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“最好”，一個(gè)是“我”，在作文中，一定要圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞語來寫本作文可以有兩個(gè)思路：一個(gè)是寫一件生活中“真實(shí)”具體的事情，比如學(xué)習(xí)上的屢敗屢戰(zhàn)，體育比賽項(xiàng)目的自我突破，等等；另一個(gè)可以寫感悟到生活中的情感體驗(yàn)、體會(huì)某種有關(guān)成長的一些收獲這兩種思路都可以【文體選擇】題目要求中無文體的限制（詩歌除外），原則上可以使用各種文體，我們可以選擇散文、小說為主，一般不要選擇議論文【細(xì)節(jié)描寫】因?yàn)轭}目里有“最好”、“我”這兩個(gè)關(guān)鍵詞語，所以無論寫什么，都要寫到在我心理的變化過程和體驗(yàn)，文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使

38、用【表達(dá)方式】文中應(yīng)寫出自己關(guān)于花季這一特殊時(shí)期的感悟，抒情議論文字一定要有，主體部分最好是記敘文字【解答】【例文】做了一回最好的我流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)似春雨，潤物細(xì)無聲擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋以谛W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們在年級(jí)會(huì)上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應(yīng)了下來，可是老師說年級(jí)會(huì)還沒有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任回家后，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)

39、，所以沒有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改忙活了好幾個(gè)小時(shí)我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊！我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蚁嘈抛约阂欢茏龊茫r(shí)間一溜煙就過去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”我接過老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實(shí)我們說完詞就下場，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外

40、，更多的是一份平靜一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑我們在場下開始了討論，因?yàn)橄旅鏇]詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應(yīng)該說什么呀”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著我卻顯得格外冷靜到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪?/p>

41、呢！”擔(dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樽约海瑸樗素?fù)責(zé)我做了一回最好的我【點(diǎn)評(píng)】【點(diǎn)評(píng)】這是一篇記敘文，文章開頭點(diǎn)明寫作的主題，結(jié)尾總結(jié)全文的內(nèi)容，首尾呼應(yīng)，使升主題得以升華中間敘述我擔(dān)當(dāng)?shù)囊患滤悸非逦Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)里面運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，使文章生動(dòng)細(xì)致，能打動(dòng)人，體現(xiàn)寫作真實(shí)13半命題作文題目： 誠可貴同學(xué)們，正值青春年華的我們，生活中肯定會(huì)被一些情懷感動(dòng)，會(huì)被一些精神激勵(lì)，會(huì)被一些智慧啟迪這些，都是我們成長的寶貴財(cái)富，對(duì)于我們的成長彌足珍貴！先將題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自選問題（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左