1、端午節的活動策劃方案端午節的活動策劃方案 篇1一、序言路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。又是一年一度的端午節。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達了對君主的忠心，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的渾濁。雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節，人們都會以吃粽子，賽龍舟等傳統形式紀念。今年，在端午節到來之際，我們提出了此次活動，旨在以我們的所學和自己的方式來慶祝端午，懷念屈原，讓今年的端午節過的更有趣、更有意義、更回味無窮。二、活動形式：書楚辭，送粽子三、活動時間：5月27日上午11：00點

2、至下午13：30四、活動地點：一食堂廣場五、活動目的：慶祝端午，緬懷屈原；豐富同學們的文化生活；傳播國學文化六、活動流程：1、活動之前準備：筆，墨，紙，粽子，還有當天要用的桌椅（向國畫班借用）（5月25日前完成）準備好各種書法形式樣品（斗方、條幅等）宣傳部制作科在5月15日前將海報做好。2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報、3、活動當天：組織部早上十點20分，在一食堂廣場集合，布置場地，需寫字桌子兩張，發粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。4、活動當時：a、每個桌子兩人，兩張寫字桌，一張發粽子桌，一張物品整理。需8人至

3、10人。B、新聞科的同學必須到場，攝影。5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈粽子一個。（注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個粽子。）6、活動后期：活動結束后新聞組在當晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發給攝聯辦公室。財務科在5月28日前整理好發票與財務清單，5月29日上報社聯。七、活動預算：1、粽子：由醫療普及協會承辦，國學會不出費用2、毛筆，墨盤，筆洗，毛氈等從國畫班借用，不需費用（5月25日前借好）3、宣紙（大小四尺）：40張x2.5=100元（一張2.5元）4、墨水（一得閣牌）：2瓶x8=16元（一瓶8元）5、小海報：25張x

4、2=50元（一張2元）6、大海報（90cmx120cm）：一張20元總計：186元結束語：雖然此次活動時間不長，但活動的意義是顯著的。此次活動會給同學們留下深刻印象，使之對國學有更多的了解。書楚辭，送粽子讓同學們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學們提供一次展示自己書法造詣的機會。希望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣展示才華，喜獲粽子。端午節的活動策劃方案 篇2一、活動背景：一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的？端午節有哪些風俗習慣呢？這些風俗習慣是怎樣形成的？而今年國務院將端午節首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節？針對學生強烈的好奇心，六（3）中隊抓住這一時機，以學生的興趣為

5、切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。這是學校貫徹“兩綱”，弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。正值端午佳節之際，卻逢“512”汶川抗震救災的重大事件，在支援災區重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節日，在此創設“龍騰端午情系災區”的活動，通過開展以“端午”為主題系列教育活動，在引導學生尊重與傳承傳統文化的同時，激發其“關注災區，關愛生命”的道德責任感，并以實際行動為災區學生獻上自己的一份節日愛心，渡過首個有意義

6、的國定端午佳節。二、指導思想：為弘揚民族精神，傳承中國優良傳統文化，關愛地震災區的孩子，創設以“龍騰端午情系災區”為主題的端午節系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學、實踐操作和“愛心放送”等活動環節，充分挖掘端午節慶所蘊含著的文化資源和教育資源，引導學生學習端午習俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強其對傳統節慶文化的認同感。引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質，從中培育和激勵學生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。三、活動目標：圍繞“龍騰端午情系災區”這個主題，從“國家為什么要將端午節作為國定假日？”“端午節有哪些風俗習慣？”“今年，你想怎樣過一個有

7、意義的端午節？”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養實踐能力和協作能力，切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。并以實際行動為災區小朋友奉獻愛心，和他們共渡難關?；顒幽繕丝蓺w納為：1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗，知曉端午節的文化內涵，增強對傳統節慶文化的認同感。2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。3、激發學生的愛國情懷，增強其“關注災區，關愛生命”的責任心，并促使其轉化為實際的行動，為災區小朋友奉獻愛心。四、時間：20XX年6月2日至6月6日五、活動準備：1、了解六（3）中隊隊員們對端午節的認識狀況。2、體育課教案與活動器

8、材（兩根長繩）準備。3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準備。4、美術課教案及作畫材料準備。5、十分鐘隊會教案（需對學生前期活動環節中的表現進行有效分析，從而制定出符合本中隊學生特點的成果展示性主題隊會）。六、具體要求：1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午？端午節為什么要吃粽子？人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節日的快樂，體驗傳統節慶的深厚文化內涵。2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的

9、一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試創作一篇有關端午節的詩歌。3、結合抗震救災的情況，引導學生思考“怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節”，并通過圖畫“情系災區”為災區民眾送去祝福。4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現精神的升華。七、具體活動安排：序號項目具體內容系列一制作小報1、端午節的來歷。2、端午節的典故。3、端午節的活動。4、今年我想如何過端午節。系列二手工作品制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災區小朋友的手中）系列三詩歌創作我筆下的端午節（每個中隊選出5個較好的作品展示）系列四美術作品我畫下

10、的端午節（每個中隊選出5個較好的作品展示）系列五快樂游戲在體煅課上，進行模擬賽龍舟比賽系列六十分鐘隊會在十分鐘隊會中，展示實踐活動成果并談感想（形式不拘）八、活動步驟：1、分析學生階段召開學生座談會通過訪談等形式了解六（3）中隊學生對端午節的認識及對此次汶川大地震賑災活動的感想。2、組織籌備階段召開組織籌備會議1）分享對學生基本情況的分析結果，針對學生的思想動態，共同訂立活動目的并制定詳細的計劃。2）活動分工每位教師按照活動制定的計劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。3、活動實施階段活動計劃落實。1）系列一：制作小報（認識階

11、段）要求：每位學生要制作一張有關端午節的電子小報。目的：學生通過搜集資料，制作小報，自學了端午節的來歷，并了解了端午節相應的典故和慶祝節日會舉行的傳統活動、結合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節”的想法，這是本次活動的認識階段，讓學生自主學習，較深入地認識端午節。2）系列二：手工作品要求：每位學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災區小朋友的手上。目的：通過學習如何包粽子，來認識各種各樣的粽子，感受端午節的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發學生的民族自豪感，教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。通過將制作好的粽子與香囊送到災區小朋友手中的活動，讓學生真正將“憂國憂民

12、”、互幫互助的傳統美德落到實處。3）系列三：詩歌創作要求：每位學生創造一首能表達自己心聲的詩歌。目的：通過“情系災區共慶端午”的詩歌創作活動，讓學生們的心靈受到震撼的時刻，激發出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學習先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。4）系列四：美術作品要求：每位學生做一幅美術作品來闡述“我與災區小朋友共度端午佳節”。目的：美術作品是另一種形式的表達。雖然災區的小朋友遠在他鄉，但是可以通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學生以充分的想像和發揮空間。5）系列五：快樂游戲要求：將六（3）

13、中隊全體隊員分成兩個組，所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學生感受眾志成城，共同完成目標的過程，從而讓學生感受民族凝聚力的力量，最后引導學生聯想抗震救災中，全民上下一心的事跡，激發學生的民族自豪感。6）系列六：十分鐘隊會（總結階段）要求：學生優秀作品展示、部分同學發言、每位同學寫一封短信給災區小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節。目的：通過學生的作品展示及學生發言，對“龍騰端午情系災區”系列活動進行總結，最后讓每位學生寫一份短信，讓學生的認識提高到一定程度后，真正與災區小朋友進行聯誼活動。端午節的活動策劃方案 篇320XX年屈原故里端午文化節暨海峽兩岸屈原文

14、化論壇將于6月中旬在我縣舉辦，縣委、縣政府對此事高度重視。根據此項活動全縣整體工作方案要求和全縣教育實際，縣教育局決定在全縣中小學組織開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業系列活動。為確?；顒禹樌M行，特制定此方案。一、活動目的通過開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業系列活動讓全縣廣大同事更進一步了解端午習俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化，自發弘揚屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全縣廣大師生為20XX年屈原故里端午文化節做出應有貢獻，把屈原愛國精神轉化為師生愛家鄉的實際行動。二、活動時間20XX年6月23日至7月1日。三、活動

15、內容（組織開展“十個一”活動）1、召開一次動員會。要求全縣各級各類學校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全縣“迎端午”活動中來。2、辦一期宣傳專欄。要求各學校在6月5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好學習氛圍。3、上好一節端午節活動課。要求全縣各學校組織活動課教師認真備一節端午節活動課教案，上好一節端午節活動課。并請各鄉鎮中學和縣直學校各推薦2篇端午節活動課教案于6月10日前網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優秀作品予以頒證獎勵，并

16、在秭歸教育網上刊登。4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學校以班為單位組織開展端午節主題教育活動，讓同學們人人了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，進而感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息。5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學校組織屈原簡介講座，讓學生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學生5至10條，中學生20條以上。6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學生理解屈原主要作品的精神內核，通過朗誦會讓同學們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。7、組織一次主題班會。要求各學校以班為單位組織一次“學屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養學生愛祖國、

17、愛家鄉的情感。8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統文化、弘揚屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優秀作品5篇網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網上刊登。9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮、歸州鎮、茅坪鎮和縣直學校結合當地實際組織學生參觀考察，深層了屈原，學習屈原，然后組織撰寫大賽，抒發學生情懷，抒發愛國情感。10、組辦一臺文藝晚會。要求各學校以“追懷先賢、弘揚國學、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節目更直觀的展示“端午習俗”，讓學生更進一步知曉屈原、學習屈

18、原，進一步激發學生愛家鄉、愛祖國的情感。四、活動要求1、加強組織領導?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對全縣各學校開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業“十個一”的活動情況進行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉鎮中學和縣直學校活動領導小組也要加強對本鄉鎮和本單位的活動開展情況的督辦，確?；顒勇鋵嵉綄嵦帯４隧椈顒咏Y束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結于6月28日前交教育股。3、確保活動安全。各校組織開展此活動時一定要高度注意安全

19、工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細的安全預案，確保安全“零事故”。端午節的活動策劃方案 篇4摘要：活動主題：粽愛端午時間：20 xx年6月2日17：30-21：00地點：3號報告廳主辦單位：xx數學與應用數學班活動主題：“粽”愛端午活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩?；顒犹攸c：活動生動搞笑，能夠調動大家的用心性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂?；顒有问郊百Y料：一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。二、

20、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝資料能夠修改成冊，在系刊上發表。創意闡述：1、特色統一性：端午活動用心搞笑，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，資料清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現我國傳統節日的節日氣氛。2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日好處

21、，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。3、擴大參加性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參加比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參加節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自身才華的機會。個人的表演、組合表演都能夠?；顒恿鞒蹋?、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

22、2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生能夠將所做香袋帶走作為這一次活動的紀念品。3、端午節晚會班長為晚會致詞并宣布晚會開始晚會正式開始(具體資料略)主持人宣布整場晚會結束邀請嘉賓對這一次活動的舉辦作評價活動組織機構：1、活動總

23、策劃、總負責人：2、管理帳目：3、節目組：4、后勤保障組：5、宣傳組：6、保安禮儀組：各任務組主要工作安排：1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主主角。2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。3、活動組：所有活動將本著“新穎、搞笑、多樣”的原則，在題材、資料，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。活動時間預測。每一個節目需要多長時間，每一個

24、板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。負責中場互動節目的策劃安排。4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。負責相關文件和節目單的制作與分發。負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。6、保安禮儀組：負責活動的保

25、安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。負責活動前后組織同學和觀眾進出。端午節的活動策劃方案 篇5一、活動背景：端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目標：1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取

26、信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。三、活動時間:XXXX四、活動地點：XX教室五、活動準備：收集與端午節有關的資料、準備材料。六、活動過程。1、開場白班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。2、了解民族文化班主任：你知道端午節是怎么來的嗎？關于端午節有

27、哪些傳說？生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等你打算怎樣度過今年的端午節呢？生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。3、游戲開始（一）吃粽子比賽班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎

28、底：粽子）班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的快樂。（二）縫香包先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。（三）撮五彩線還是同桌兩人合作

29、，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。（四）為了紀念我們的傳統佳節端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。（分小組展示手抄報）七、反思與拓展這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節的來歷及風俗習慣，培養了學生的合作意識與動手能力。看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段

30、話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！端午節的活動策劃方案 篇6一、活動目的：了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶?；顒?。二、活動地點：教室三、活動過程：活動一：端午節的由來主持人：中國的傳統節日有很多，你們知道有哪些嗎？活動二：端午節說故事主持人：關于端午節的傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？活動三：端午節的習俗主持人：端午節有哪些習俗呢？（一）話說賽龍舟主持人：端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）生交流（略）主持人：端午節為什么要舉行龍舟比賽？（二）品味、包粽子主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？主持人：誰來向大家介紹

31、粽子及其包法呢？主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？活動四：端午節賽詩會主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。端午節的活動策劃方案 篇7活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別?；顒幽康模憾宋绻澥俏覈Ф嗄甑呐f習俗，通過本次活動使同學們進一步

32、了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺?；顒又黝}：感悟傳統，團結你我?；顒訒r間地點：6月3日 重慶市南岸區南山活動流程：一、前期準備1.6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。2.6月2日前把活動場地安排好3. 設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義(1)增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。(2)增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。二、活動階段1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。2.設立路線圖，專人

33、接送，提示注意安全。確保人人安全到達。3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。三、工作安排：(一)宣傳工作1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。(二)活動現場1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、

34、何澤敏、張重舟負責。2、路線指引由李艷、譚天負責。3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。(三)返校工作1、考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。2、到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。注：此次完全針對10級工業設計一班同學。四、經費預算：1、車費：100元，4元/人。2、糖果：40元。3、飲料：100元。4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。5、后期材料處理費用：10元。6、簽字筆5支： 10元 27. 飲用水： 15元. 合計：760元。端午節的活動策劃方案 篇8一

35、、指導思想為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。二、活動時間20 xx年6月14日下午第二節課三、參加人員：一六年級學生四、活動內容通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為

36、主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。4.“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子?；顒咏Y束后，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號微軟雅黑?；顒悠陂g，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。一、端午節主題來源：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特我國的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些

37、活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對我國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。二、主題目標：1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶?；顒印６宋绻澆邉澋幕顒臃桨?一、活動目的：1、為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高商場美譽度;2、擴大顧客活動參與度，寓教于樂，進一步推廣娛樂營銷，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近商場與顧客間的距離;3

38、、通過各項活動，吸引人氣，拉動銷售，增加商場效益，提升員工士氣。二、活動時間：6月9日13日三、活動主題：五五端午 “粽”情重義四、活動方式：真情一：真情相聚 佳節共度(6月10日11日)凡活動期間開店的前100名顧客，每人贈送端午節大禮一份。禮品為棕子及精美禮品一份，數量有限，送完即止。真情二：深深父愛 字字真情(6月9日19日)1、為慶祝6月19日，特舉辦父親節征文比賽，文稿要求情真意切，有感而發，以表達對父親的深深愛意，體裁、字數不限，文稿郵寄(或email)至以下地址;2、地址：海南三亞市*河西路商場購物廣場，郵編：57200; email:略;獎項設置：一等獎(1名)：獎高檔襯衣一件

39、;二等獎(2名)：獎名牌領帶一條：三等獎(3名)：獎皮帶一條;參與者均有豪禮。真情三：親情陸地龍舟賽 全家老少齊歡樂(6月11日)1、為突出傳統端午節日特色,融洽家庭親情關系，促進家庭和諧，6月11日晚8：00舉行”親情陸地龍舟賽”。2、活動辦法:將兩人捆在一起(兩人關系為親情關系),比比那隊家庭組合最先到達終點即為獲勝!每輪合由4組家庭比賽，共2輪，每輪冠軍獎電飯鍋1個。3、報名時間: 6月8日11日晚7點，報名地址：商場一樓總服務臺 電話：略真情四：濃濃思鄉情 鄉音大比拼(6月11日12日)1、凡參與者必須用方言來表現才藝，表演項目可為唱歌、相聲、小品等，可對歌詞、臺詞進行部分更改，但整首

40、歌曲須用方言表達，以表現家鄉特色，報名時間：6月8日12日。2、以現場投票方式評出最佳方言才藝獎1名，獎200元現金券，參與者獎禮品一份。真情五：激情端午節 5天娛樂秀(6月11日15日)6月11日15日，廣場連續5天舉行大型文藝晚會，以慶祝端午佳節最后時段成交。端午節策劃的活動方案2一、活動主題端午節“鏈”結顧客心。二、活動時間X月X日X月X日。三、活動內容1、“鏈”結顧客心X月X日X月X日凡購買XXXX元以上加51元錢即送18K鏈一條。（素金不參與優惠活動）2、端午節舊飾換新顏在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到XX珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非XX珠

41、寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。四、活動宣傳與推廣在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是端午節鏈結顧客心，內容包括“端午節鏈結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節鏈結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。在店前做好活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢。五、活動控制與評估1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代

42、理商反饋意見等收集至XX珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。六、活動經費預算1、宣傳費用約XXXX元；2、展架：XX元；3、總計：XXXX元。主題品味五月五活動標語竹端午節包粽子的活動方案1一、活動主題：“粽葉飄香，自包米粽，歡度佳節，互贈祝?！?。農歷五月初五為端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地過節的習俗是類似的：沒到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。其中吃粽子是最為普遍的活動，在端午節即將到來之際，自己動手包粽子，不僅增加了節日氣氛，還能品嘗自己的

43、勞動成果，何樂而不為呢？二、活動目的：1、通過親手包粽子，讓公司同仁能夠更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多的美食制作工藝，比如包粽子的方法以及配料等等，以輕松愉快的方式享受過程。2、在傳統佳節端午節來臨之際，讓公司同仁一起過節，增進同事之間的交流，也互相送上節日的問候。3、體驗勞動的樂趣，分享勞動成果，感受節日的氣息。三、活動時間：20 xx年6月21日12：3015：00四、活動地點：公司大廳會議室五、活動流程：1、前期準備：提出方案，討論具體事宜，如準備自制的數量（或人均準備多少數量），預計煮熟的數量，活動過程控制等。搜索相關資料，如制作方法，制作注意事項等。確定本次活動的費用預算

44、。材料準備負責人，含所有自包粽子所需的材料，器具等。2、包粽子階段：組織公司同仁積極參與活動。鑒于公司同仁對包粽子的過程或了解或不了解，提供相應的視頻或者說明文檔供包粽子過程中學習借鑒。公司同仁可以給自己所包的粽子貼上標簽，畫上喜歡的logo，互相贈與。3、活動后期：由負責人將大家包好的粽子集中存放并幫助煮熟分發至各部門品嘗。由人事行政部負責清理剩余的材料以及打掃會議室。六、包粽子的步驟：若粽葉太小就用兩片放一起，把粽葉左上右下并列成一個大的，用剪刀把根部剪齊，折成漏斗狀，注意捏緊漏斗交界處。先在漏斗中放上一層糯米，然后加上一層餡，最后在加上一層糯米。漏斗放滿米后，把上面的粽葉折下來，以不漏米

45、為原則把粽子包嚴實。用準備好的棉線把粽子繞圈扎緊，這樣粽子就包好了。七、粽的烹煮：煮粽子一定要水開后才放粽子，水要浸過粽面，待水重新滾起后再用旺火煮3小時左右。在煮粽過程中不要添生水后勤工作總結。煮好后趁熱取出。吃時打開粽葉，粽香噴鼻，入口油而不膩，糯而不粘，咸甜適中，香嫩鮮美是為上品。八、粽子配茶的學問：如果吃白粽子，沒有任何餡料，可以搭配喝玫瑰花茶，它有一股淡淡的清香，還能調理血液循環，十分宜人。清淡的綠茶和薄荷茶能增進葡萄糖的代謝，不讓過多的糖分停留在體內。這兩種茶屬寒性，適合燥熱的甜膩粽。如果吃特別甜的粽子，如棗泥、豆沙等，就可以喝這兩款茶。如果吃特別油的粽子，如鮮肉、火腿、香腸等，相

46、配的茶有普洱茶、菊花茶。它們可以去除口感上的油膩，尤其是普洱茶，它是上乘的選擇，因為它屬性甘冷，去脂效果好；而菊花茶能降降吃粽子的火氣。咸甜的粽子如椒鹽、蛋黃等可配烏龍茶，因為烏龍茶是半發酵茶，有溫潤的美感，能襯出咸甜口味的幽遠口感。端午節包粽子的活動方案2一、活動目標：1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務。3、初步了解包粽子的方法。二、活動準備：視頻（端午節如何包粽子）粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程：1、導入部分老師：小朋友們好！端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢？小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師?。啃∨笥眩涸敢?。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？小朋友：可以。老師：小朋友們