1、四年級下冊語文文言文閱讀理解專項精選練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課內閱讀。炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故為精衛，常（ ），以堙于東海。1按原文填空。2這篇文言文出自于（ ）。A.三字經 B.山海經3根據課文給寫出下面詞語的正確解釋。少女：_   溺：  _ 故： _   堙：_4精衛'銜西山之木石,以堙于東海'的原因是：（ ）A.善良的精衛不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B.精衛

2、不自量力，她只是在做無用功。5精衛代表的是什么樣的精神？請你寫一寫。_6在生活中，你在哪些人的身上看到過這種精神？_7讀完這個神話故事后，你有什么感想和體會?_2. 課內閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業。1判斷下列句子中帶點的詞語解釋是否正確，對的打“”，錯的打“×”。A.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（拋棄）（_）B.過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（這）（_）2下面對“太白感其意，還卒業”理解正確的一項是（   ）A.李白感動她的意志，回去完成學業。B.李白被她的意志感動，回去完

3、成了學業。C.李白感謝她的意志，最終完成了學業。3“問之”是_向_ 提問，他可能會這樣問：“_”4下面成語中與“鐵杵成針”意思相近的是（ ）A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.點石成金 D.粗中有細3. 課內閱讀。王戎七歲，嘗與諸（ch zh）小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱郏▃hé zh）枝，諸兒競（jìng jng）走取之，唯（wèi wéi）戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1閱讀文言文，用“”畫出文中加點字的正確讀音。2下列加點字詞解釋不正確的一項是（  ）A.諸兒競走取之（跑）

4、 B.唯戎不動（只有）C.人問之（它，指“道邊的李子”） D.取之，信然（的確如此）3試著寫出“王戎七歲，嘗與諸小兒游”這句話的意思。_4你一定能說出王戎不取道旁之李的原因吧！_4. 閱讀理解?？锖馇趯W而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。（注釋）穿：鑿穿。其：它的，指蠟燭。之：指代書。邑人：同縣的人。償：報酬、回報。遂：于是、就。1“資給以書”的“資”意思是_。當這個字表示“錢，貨物”的意思時，可以組詞為_。2下列詞語解釋有錯誤的是（ &

5、#160; ）A.不逮：燭光照不到。B.穿壁：在墻上鑿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.傭作：做雇工，勞作。3根據文中第一句話用一個成語來起個題目。4（1）“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_。（用文中原句回答）（2）這是對匡衡的_描寫，從中我體會到了他_的品質。5本文寫了匡衡的哪兩件事？請你列兩個小標題。_5. 文言文閱讀。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之。以晏在宮內，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。注釋：欲：想要?；荩和ā盎邸?。若：好像。奇：以為奇（在此應指特別）。欲：想要。乃：于是，就。故：的原因。廬：（簡陋的）房屋。之：代詞，代“這件事

6、”。1魏武帝喜歡何晏嗎？請找出短文中的句子進行回答。_2對“晏乃畫地令方，自處其中”一句理解正確的一項是（）A.于是何晏在地上畫了一個方框，讓魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上畫了一個方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上畫了一個圓框，讓自己坐在里面。3你感覺何晏的性格特點是（）A.當機立斷 B.膽大心細 C.聰明機智6. 課內外比較閱讀。語段一炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。選自精衛填海語段二夸父逐日夸父與日逐走，入日?？剩蔑?，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧(d&

7、#232;ng)林B11。注釋：本文選自山海經?？涓福荷裨拏髡f中善于奔跑的巨人。逐走：追趕，賽跑。入日：趕到太陽落山的地方。渴：他感到口渴。飲：喝。河、渭：黃河與渭河。大澤：大湖。未至：沒有趕到。道渴而死：半路上因口渴而死去。棄：遺棄。B11鄧林：桃林。1用“”給加點字選擇正確的解釋。(1)故為精衛為：化為()因為()(2)夸父與日逐走逐走：走路()  賽跑()(3)河、渭不足河：河流()  黃河()(4)道渴而死道：路途中()  道理()2寫出下面句子的意思。(1)炎帝之少女，名曰女娃。_(2)河、渭不足，北飲大澤。_3從夸父逐日中

8、，你看到了夸父哪些優秀品質呢？選擇恰當的評價打上。(1)目標遠大()(2)氣魄非凡()(3)不自量力()(4)追求光明()(5)意志堅強()(6)決心堅定()4比較兩個故事，完成填空。精衛填海和夸父逐日都是中國古代_故事，我覺得精衛填海中想象最豐富的情節是_，夸父逐日中想象很奇特的地方是_。5比較兩個故事，選一選。(1)這兩個故事都反映了古代勞動人民（_）的愿望。(多選)探索自然征服自然堅韌不拔愛好和平(2)后來人們常用“精衛填?！眮肀扔鳎╛）；用“夸父逐日”來比喻（_）。有宏大的志向，或巨大的力量和氣魄。按既定的目標堅忍不拔地奮斗到底。7. 讀王戎不取道旁李片段諸兒取之，回答問題?？吹肋吚顦?/p>

9、多子折枝，諸兒競走取之。1“折枝”的意思是（   ）A.折斷了樹枝。 B.壓彎了樹枝。2從“_”和“_”兩個詞可以看出樹上結的李子很多。3“諸兒競走”的原因是_。（用文中原句回答）4用自己的話說說這句話的意思。_8. 課內閱讀。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。1解釋文中的加點字。溺：_故：_2這個故事中描寫的人物叫_，她化為精衛的原因是_。(用原文回答)3大海十分遼闊，精衛卻堅定地銜樹枝和石子來填塞大海。這表現了精衛()A.做事自不量力，十分愚蠢。B.堅定的意志和頑強的毅力。C.做事不經過仔細思考就開始行動。4發生下列哪種

10、情況時，我們會贊揚這是精衛填海的精神？()A.小豆豆在圍棋比賽中輸給了對手，她堅持刻苦練習，相信自己總有一天能獲得冠軍。B.馬小虎總是丟三落四，這個毛病從上幼兒園開始，一直持續到小學四年級。C.林雯雯每年春節都和家人一起掛紅燈籠，貼春聯。9. 課文回音壁。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜”。舟止，從其所契者入水。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！（1）寫出加點詞的意思。其劍自舟中墜于水（   ）是吾劍之所從墜（   ）遽契其舟，曰（   ）求劍若此（   ）（2）這個故事的題目是一個成語，這個成語是

11、 。故事中的楚人“求劍若此”，能得到劍嗎？為什么？請用原文的話回答。_ （3）這個故事告訴我們_。10. 閱讀小古文，完成練習。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（注釋）宋：宋國。富人：富裕的人。壞：毀壞，損壞。筑：修補。盜：偷盜。亦云：也這樣說。暮：晚上。1下列加點字解釋有誤的一項是（   ）A.天雨墻壞雨：下雨。B.其鄰人之父亦云父：父親。C.暮而果大亡其財亡：丟失。D.其家甚智其子甚：很，十分。2下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項是（   ）A.其家/甚智其/子。

12、60;B.其家/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。3根據短文內容判斷，下列說法不正確的一項是（   ）A.宋國有一個富人,因天下雨,他家的墻毀壞了。B.如果不把墻修好,一定會有小偷進來。C.這個富人家晚上果然丟失了大量 錢財。D.偷盜之人是富人的鄰居。4這個故事主要想告訴人們（   ）A.出現問題要及時補救。 B.富人家的兒子非常聰明。C.評價一個人要客觀公正。 D.做人不要多管閑事。11. 閱讀理解。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。1解釋下列字詞。（1）恭_ 

13、;（2）囊_（3）博學_ （4）練_2解釋下列多義詞。（1）囊螢夜讀 _則練囊盛數十螢火 _（2）以照書  _以夜繼日你 _3把下列句子翻譯成現代漢語。（1）則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。_4回答下列問題。（1）我們應該向車胤學習什么？_（2）你還知道哪些苦讀的故事？舉23個例子，用一句話來概括其中蘊含的道理。_12. 閱讀短文，回答問題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1本文選自_。王戎，晉朝人，“_”之一，自幼聰慧。2給

14、加點的字詞選擇正確的讀音或釋義。（填序號）看道邊李樹多子折枝（   ）A.zhé B.shé C.zh3給加點的字詞選擇正確的讀音或釋義。（填序號）諸兒競走取之（   ）A.爭著走過去。 B.爭著跑過去。4王戎不動是因為“_”，從詞語“_”可以知道他說的是對的。5王戎與諸小兒相比哪個不是他的過人之處？（   ）A.仔細觀察，不盲從。 B.善于根據現象進行分析、推理、判斷。C.認真思考。 D.先人后己，懂得謙讓。13. 閱讀下面小古文，完成下面小題。刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？涉：跋涉，就是“度過江河”的意思。 遽（jù）：急遽，立刻，表示時間緊迫。 契（qì）：動詞，用刀子雕刻。 惑：迷惑，這里指“對事物感到糊涂不理解”的意思。1解釋下列加點字的意思。（1）墜于水（_） （2）入水求之（_）2請說說列句子的意思。（1）其劍自舟中墜于水_（2）從其所契者入水求之_3說說這則故事告訴我們什么道理。_14. 閱讀下面小古文，