1、更多企業學院： 中小企業管理理全能版183套講座+897000份資料總經理、高層層管理49套講座+116388份份資料中層管理學院院46套講座+66020份資料國學智慧、易易經46套講座人力資源學院院56套講座+227123份份資料各階段員工培培訓學院77套講座+ 324份資料員工管理企業業學院67套講座+ 8720份份資料工廠生產管理理學院52套講座+ 139200份資料財務管理學院院53套講座+ 179455份資料銷售經理學院院56套講座+ 143500份資料銷售人員培訓訓學院72套講座+ 4879份份資料更多企業學院： 中小企業管理理全能版183套講座+897000份資料總經理、高層層管

2、理49套講座+116388份份資料中層管理學院院46套講座+66020份資料國學智慧、易易經46套講座人力資源學院院56套講座+227123份份資料各階段員工培培訓學院77套講座+ 324份資料員工管理企業業學院67套講座+ 8720份份資料工廠生產管理理學院52套講座+ 139200份資料財務管理學院院53套講座+ 179455份資料銷售經理學院院56套講座+ 143500份資料銷售人員培訓訓學院72套講座+ 4879份份資料更多企業學院： 中小企業管理理全能版183套講座+897000份資料總經理、高層層管理49套講座+116388份份資料中層管理學院院46套講座+66020份資料國學智慧

3、、易易經46套講座人力資源學院院56套講座+227123份份資料各階段員工培培訓學院77套講座+ 324份資料員工管理企業業學院67套講座+ 8720份份資料工廠生產管理理學院52套講座+ 139200份資料財務管理學院院53套講座+ 179455份資料銷售經理學院院56套講座+ 143500份資料銷售人員培訓訓學院72套講座+ 4879份份資料文理學院財務管管理專業實習習問題探討摘要：文理學院院近年來一直直走著為地方方經濟建設培培養適用型人人才的道路，要要求學生既要要有一定的理理論知識，又又要扎實的掌掌握所學專業業的技能。為為突出這一目目標，學院加加大實習力度度，力求學生生在畢業前熟熟悉本專

4、業的的實踐技能。但但這一點對于于財務管理專專業來講，有有一定的難度度，實習過程程中顯現出許許多問題。從從財務管理專專業的實習特特點出發，探探討解決矛盾盾的具體措施施。關鍵詞：財務管理專專業；實習；問題；措施施文理學院財財務管理專業業的目標是為為地方經濟建建設服務，培培養具備現代代財務管理理理念，掌握財財務管理具體體方法，擁有有一定的專業業理論知識基基礎，具備較較強的社會認認知能力、動動手能力和實實踐能力，能能夠適應社會會需要的財務務管理領域的的適用型管理理人才。財務務管理專業重重點培養公司司的會計及財財務管理工作作人員。實習習在整個教學學計劃中起著著畫龍點睛的的作用。要實實現這一目標標首先要分

5、析析財務管理專專業學生實習習過程中存在在的問題。11 財務管理理專業學生實實習中存在的的問題財務管管理專業學生生畢業后可以以在企業、金金融、證券等等行業從事公公司會計及財財務管理工作作、金融機構構的計劃財務務工作、證券券機構的理財財工作等。財財務管理各項項工作是互相相聯系、緊密密配合的，同同時又有科學學的分工，具具有各自的特特點。因此，財財務管理專業業學生的實習習也區別于其其他專業，在在實習過程中中突現出許多多問題。（11）專業理論論知識不夠扎扎實。財務管管理專業學生生畢業后要從從事的是財務務工作，這項項工作以國家家的法律法規規為準繩，會會計法、稅稅法、新新會計準則等等無一不約束束著財務人員員

6、的行為，特特別是要從事事更高一層的的管理工作，更更要精通經濟濟學、金融學學、投資學等等多門學科。只只有精通各類類法規、了解解經濟運行的的規律，才能能適應未來工工作的需要。而而這些無一不不需要學生有有深厚的理論論知識。學生生必須是先有有理論后實踐踐。理論不扎扎實，就想實實踐，只能是是空談。（22）很難進行行大規模集中中實習。很多多專業可以在在用人單位設設立定點實習習單位，比如如市場營銷專專業、旅游管管理專業可以以在企業或景景點進行大規規模定點實習習。并且可以以定期輪換，不不至于對用人人單位造成太太大影響，甚甚至還有益處處。但財務工工作不行。第第一、企業財財務是企業的的命脈所在。在在企業中，一一切

7、涉及資金金的收支活動動，都與財務務管理有關。事事實上，企業業內部各部門門與資金不發發生聯系的現現象是很少見見的。因此，財財務管理的觸觸角，常常伸伸向企業經營營的各個角落落。每一個部部門都會通過過資金的使用用與財務部門門發生聯系。每每一個部門也也都要在合理理使用資金、節節約資金支出出等方面接受受財務部門的的指導，受到到財務制度的的約束，以此此來保證企業業經濟效益的的提高。因此此，任何一個個企業都不會會輕易讓別人人掌握企業的的財務命脈。所所以，對口實實習有難度。第第二、一個企企業的財務人人員需求是有有限的，很難難進行大規模模的集中實習習，這給學校校的統一管理理提出了一個個很大的難題題。第三、企企業

8、對財務人人員的要求很很高，多傾向向于找成手，很很難接受讓一一個學生拿他他家的賬練手手。第四、企企業不會頻繁繁更換財務人人員，很難形形成財務的定定點實習基地地。（3）實實習方式單一一。按照以往往的實習方式式，都是用人人單位來挑人人，或是我們們主動輸送，但但由于財務管管理專業的特特殊性，往往往會有很多學學生找不到對對口崗位。且且在整個鏈條條中，學校處處于較被動的的狀態，實習習方式單一、實實習效果不突突出。只有突突破傳統的實實習界線，才才能為財務管管理專業的學學生實習輸入入新鮮血液。（4）實習學生針對性不強。學校培養的學生多半是按照一般標準培養的，以工業企業會計及財務管理為基礎。但學生出去后面臨的是

9、方方面面的情況。有的是企業、有的是事業單位。在企業中又分為銀行金融類、工業、商貿等等不同情況。這樣學生出去后針對性不強，多半還需要單位重新組織培訓，也直接造成很多企業不愿意招收實習學生頂崗的現狀。2 提高財務管理專業實習質量的對策針對財務管理專業實習過程中的上述問題，結合財務管理專業的實習現狀，有以下幾點措施可供采用。（1）打牢學生的理論基礎。理論是基礎，是實踐的先行軍。按照文理學院現有的教學計劃執行已有一定效果。在實際教學中分理論和實踐兩條線。理論專業課這方面主要有基礎會計、財務會計、成本會計、稅法、經濟法、財務管理等。包括了財務管理專業所需的全部基礎理論。同時配合實踐課程，主要有會計實務手

10、工（上機）模擬共開五個學期，第一、二學期讓學生了解作賬是什么，第三、四、五學期由教師帶領完成一套完的工業企業手工賬，打下堅實的基礎，第六學期獨立完成一套較簡單的手工賬，為進行實習打基礎；財務軟件應用，為適應現代會計電算劃的要求，要學習了基礎理論后，在第五、六兩個學期加強開設財務軟件模擬課，讓學生不出校門就知道如何使用財務軟件。同時，輔以開設點鈔、小鍵盤，財務管理模擬與實務、出納崗位模擬，以加強理論功底，熟練理論應用于實務的全過程。并且不整個模擬實踐貫穿于教學全過程。這里值得一提的是，如今各學校都在搞實訓教學，如何突出學生的特色，打好學生的基本功呢？以考促學的方法值得一試。目前在會計方面的職業認

11、證有很多，如會計從業資格、初級會計師、甚至于注冊會計師、注冊稅務師等。鼓勵學生參加等級考試、資格考試，通過整個應考過程進一步強化理論知識的學習，同時，也為學生日后找工作找到一塊很好的敲門磚。（2）拓展實習范圍。財務管理專業學生實習范圍狹窄主要集中于企業，無法為大規模實行習提供有效的途徑。進一步拓寬范圍勢在必行。財務管理學生實習可包括企事業單位財務部門、注冊會計師事務所、代理記賬機構、稅務審計部門、金融部門、銀行、證券投資公司等。這里特殊說一下的就是證券投資公司、銀行、注冊會計師事務所及代理記賬機構應該成為重點發展對象，這幾個地方對財務人員的需求量大，有助于建立長期穩定的實習基地。據調查證券公司

12、近三年來正在由在家等客戶轉變為市場型，大規模招人，特別是有財務知識的人更是公司急待招攬的人才。而銀行更是財務專業學生去的最多的地方。注冊會計師事務所及代理記賬機構，財務業務類型多，業務重，需要許多工作人員。學生中持有會計資格證特別是有初級會計師資格證的學生可以選擇去這類地方，對增強自己的業務水平有很大幫助。這類地方比較適于建立長期的實習基地。（3）建立實習團隊。按照國家代理記賬管理辦法規定：有 3名以上持有會計從業資格證書的專職從業人員；主管代理記賬業務的負責人具有會計師以上專業技術職務資格；有固定的辦公場所；有健全的代理記賬業務規范和財務會計管理制度的就可組建一個代理記賬機構。可以在校內組建

13、一個財務實習團隊，如果條件允許可以由具有資質的教師帶領有從業資格證的學生注冊建立一個代理記賬公司，承接業務。這樣可以極大的提高一部分學生的業務素質。（4）有針對性地進行崗前培訓。崗前培訓是新員工在組織中發展自己職業生涯的起點。崗前培訓意味著新員工必須放棄某些理念、價值觀念和行為方式，適應新組織的要求和目標，學習新的工作準則和有效的工作行為。企業在這一階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團隊的關系，建立符合實際的期望和積極的態度。崗前培訓的作用主要有以下幾個方面：第一、讓新員工掌握干好本職工作所需要的方法和程序，也就是說，他們工作起來更富有成效，犯錯誤的可能性更小；第二、使新員工不僅了解本職工作，而且了解企業，了解企業的價值觀和發展目標。第三、使新員工增加對工作和企業良好的感覺，因為他們勝任自己的工作，還因為企業關心他們，能夠幫助