1、Word 教師述職報告 【老師述職報告】 日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，你梳理過這段時間的工作嗎。是時候抽出時間寫寫述職報告了。下面的內容是我細心整理的優秀老師個人述職報告范文，盼望您可以喜愛。以下是我整理的老師述職報告【4篇】，僅供參考，盼望能夠關心到大家。 老師述職報告1 寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔當三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠國家的教育事業，遵守學校的規章制度，聽從上級領導支配，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月

2、里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。 一、思想素養方面： 本人喜愛教育事業，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持國家的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習學科學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。 二、教育教學方面： 在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統的學問

3、體系。 擅長發覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發愛好，樹立信念，從而體現了數學的價值。 由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響同學、家長。 三、班

4、主任方面： 作為數學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會進行平安教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導同學畫畫和書信;利用假期組織同學編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養分”，我是這么想的，也是這么做的。 20_年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業

5、操守，和同事協作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。 老師述職報告2 作為一名老師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字成長。 由于工作分工不同，我可能已經很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的圓滿，我也對同學懷著一種深深的歉疚。一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業務水平和理論修養上都有了長足的進展，20_年是我進步最快的一年，應當是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種劇烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙勞碌碌感覺空空如也。自從上

6、了成長論壇，自從管理了學校網站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與老師們的溝通有了更廣泛的基礎，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前興奮地笑，由于我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海公平老師的參加中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：假如今日我們不生活在將來，那么明天我們將生活在過去! 我

7、不喜愛冬天，由于冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，由于冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓舞!我知道我投入，但不夠藝術、高效;我知道我創新，但不夠規范、全面。“冬天來了，春天還會遠嗎?”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚共性，放飛抱負。”這樣的辦學抱負在激勵著我開拓創新。讓我們一起來努力，信任明天會給你我更多的驚喜! 老師述職報告3 轉瞬間，勞碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的勞碌、曾經的歡樂還歷歷在目。本人畢業于_學院生物與化學工程系化學專業，并于同年8月回到母校二中工作，擔當九班級1001班的化學老師，并兼任學校部化學試驗

8、室管理員。現申報中學化學二級老師職稱，本人將對自己工作近一年來作如下陳述： 思想品德表現 在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針，喜愛教育事業，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培育出優秀的人才，打下堅實的基礎。 師德修養方面 老師是科學文化學問的傳播者，也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。要通過不斷學習使自身具備更高的道德水準。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵同學。我從學校五班級就立志要當一名人民老師，我喜愛老師這個特

9、別的職業!工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂于奉獻。做到關愛同學，又嚴格要求同學，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養，樹立以人為本的育人意識和使命感。如空閑的時間我經常會閱讀一些有關老師成長方面和師德修養方面的書籍。如給老師的建議、優秀老師的成長之路等等。 工作態度及職責方面 工作態度樂觀端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學校的作息時間，仔細、細致負責，一絲不茍，仔細備課，上課井然有序，對于同學的提問能夠細心、急躁地解答，工作之余，虛心學習，勤于做題來提高自己的思維及解題力量，課后準時批改同學作業，輔導時，做到不偏心，不搞特別化。對于試驗室管理方

10、面，保持試驗室衛生干凈，試驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品損害。 業務力量方面 1、教學方面 從教以來，不斷通過多種途徑的學習，來提升自己的教學力量。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學閱歷上取得了不少收獲。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學老師培訓和新老師的提高培訓取得了不少教育教學方面的閱歷，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優化設計及教學中的課堂觀看上學到了不少東西，還在現代教育技術運用力量與技巧和正確處理同學問題方面獲益良多，并把這些珍貴的閱歷方法合理運用到實際工作中。在教學中，留意關心同學積累和把握基礎學問，以新課學問為動身點，引導同

11、學查找新學學問點和運用已有學問和生活閱歷間接、直接的獲得化學學問，或者是通過預習提出疑問，使學問點變得生動，并一脈相承，幫組同學理解記憶。從教學效果來看，大部分同學學得比較輕松。教學中既能讓優秀的同學充分展現自己，又通過提問引起后進生學習化學的愛好和信念。經過半年的努力，我所教的三個班化學期末成果分別居全縣其次、第十、第十一名的好成果。在剛結束的化學試驗考查操作中也受到了教育局領導考查小組的好評。 2、教研活動方面 樂觀定期按時參與理化生組的教科研活動，有疑問準時向各位老師請教。樂觀聽各位老師特殊是師傅黃校長的課，通過聽課來發覺自己在教學方法及學問講解上存在的不足，并在自己的教學活動中不斷實踐

12、和探究。特殊是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的不足，特殊是在適應學校“352”和諧高效課堂教學模式中，指出我應當什么時候組織展現點評，以及精講提升，該怎么把握。我都會準時做好筆記，以便下次改進。 一份耕耘，一份收獲 經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續努力，多問，多想，多向有閱歷的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學

13、期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。 老師述職報告4 “林花謝了春紅，太匆忙”，轉瞬間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從同學到老師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有將來盟動的盼望。 扎根教壇，育桃李芬天下 自成為一名光榮的人民老師以來，我以“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，視老師為園丁，培育祖國花朵;視老師為渡工，為同學引航開渡;視老師為春蠶，無私奉獻;視老師為紅燭，燃燒自己照亮別人。老師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧于這神圣光輝的職業。讓青春消逝在三尺講臺

14、、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的腳印 。 勵精圖治，鍥而不舍 自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素養，拓展自身力量。曾多次參與盛市、縣組織的教研會、培訓、學習等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清晰的熟悉到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現代社會需要。為此，我苦練教學基本功，努力學習現代教育技術，從自身素養上下功夫，經過幾年的實踐積累，現在，我能自信的說，我有一口流利的一般話，一手美麗的三筆字，一堂優質的教研課。 春華秋實，初露鋒芒 辛勤的汗水不會白流。由于我的正確指導，不少淘氣的同學也明確了學習的目的，端正了學習態度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好同學，在社會上是個好公民。而我也被多次評為優秀班主任。 筆耕不輟