《小松樹和大松樹》教學設計與反思資料_第1頁
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第第 頁共11頁第第10頁共11頁請你代表小松樹，再向大松樹說句話好嗎？5、現在，4淞樹不再看不起別人,變成了一個又謙虛又懂禮貌 的孩子了。(1 )分角色朗讀、表演(2 )扌旨名分角色朗讀課文,評議。(3 )發頭飾,自由組合表演。(4 )指名上來表演。( 5 )評選最佳演員。板書設計8、小松樹和大松樹謙懂貌看不起風伯伯教學后記：1、學生能夠分角色朗讀課文，讀出不同的語氣。2、通過學習課文，學生懂得了做人要謙虛，不可盲目自滿,看不起別人。

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