1、第 第 頁中班班主任工作計(jì)劃范文3篇 這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理技能上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個(gè)人狀況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。 作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。 一、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)需要仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教育隨筆，以提高自身技能與

2、寫作技能。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采用相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有援助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡約的生活知識閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的技能。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展技能。 二、班級日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中

3、的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。 加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的改變，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以非常的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀測孩子身體的微小改變，做到早發(fā)覺、早治療。 三、安全

4、工作 教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我愛護(hù)技能。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 中班班主任工作計(jì)劃二：幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女，但經(jīng)過小班培育，入園后心情還比較穩(wěn)定，能正常的參加各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。一段時(shí)間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：

5、一教育教學(xué)方面 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。 2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本技能，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動(dòng)手技能。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、好問、友愛、勇猛、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。 措施： 1、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 2

6、、著重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同技能的幼兒提出不同要求。 3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充盈幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的性格進(jìn)展。 4、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。 5、繼續(xù)開展民族文化課題討論，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參加民間游戲的積極性。 二家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)系，讓家長積極協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的

7、參加者。家園互動(dòng)，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、請家長來班級觀看或參與活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，徑直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，加強(qiáng)與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 措施： 1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓舞家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 2、召開班級家長會(huì)，與家長溝通信息。 3、挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 4、做好家訪工作，全班幼兒本

8、學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長不正確是教養(yǎng)立場，家園合作，共同教育好孩子。 中班班主任工作計(jì)劃三：中班班主任工作計(jì)劃 一、狀況分析： 本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能寧靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新奇好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都情愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡約的動(dòng)作，具有肯定的表現(xiàn)技能，并掌控了肯定的節(jié)奏感；喜愛看書、聽故事，對英語活動(dòng)較有愛好。不足之處是，有個(gè)別幼兒較淘氣，行為自覺性

9、、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培育和指導(dǎo)。 二、主要目標(biāo)： 1.讓幼兒掌控一些簡約的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.援助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，加強(qiáng)安全意識，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)技能。 3.提升幼兒的自我服務(wù)技能，并能為他人和集體服務(wù)。 4.喜愛參與游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂，自信 5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的愛好，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。 6.大方、愿意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的看法和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 7.了解、

10、關(guān)懷和喜愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。 8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。 三、本學(xué)期工作 三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行爭論活動(dòng)，通過爭論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動(dòng)“媽媽的小幫手”，增進(jìn)幼兒關(guān)懷媽媽，喜愛媽媽的情感。 春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、充斥生氣的季節(jié)，四周的一切事物都在發(fā)生著微小的改變，這正是引導(dǎo)幼兒探究四周事物和景象的好時(shí)機(jī)。通過“春天來了”這一主題，激發(fā)幼兒對四周事物的探究欲望，喜愛用不同的方式表達(dá)自己對春天的喜歡之情，體驗(yàn)春天帶給人們的歡樂，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的奧秘，培育幼兒主動(dòng)探究、大膽實(shí)踐、敢于制造的精神。 五月份開

11、展“奇異的動(dòng)物”主題活動(dòng)，自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是特別親密的，幼兒與動(dòng)物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇異的動(dòng)物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問題，設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，利用四周的資源，如生活中常見的動(dòng)物，電視中關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。 “六一兒童節(jié)”，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞愛我你就親親我和童話劇三只小豬我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、制造性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心。 結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象

12、，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和歡樂。 四、詳細(xì)措施： 1.提升幼兒的自我服務(wù)技能，并能為他人和集體服務(wù)。 1充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，援助幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的援助。 2.援助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，加強(qiáng)安全意識，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)技能。 1老師有高度的責(zé)任心，愛護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，實(shí)時(shí)解決環(huán)境中危急因素。 2通過安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我愛護(hù)措施，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的進(jìn)展。 3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地進(jìn)展。 1教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)模式，認(rèn)真觀測孩子活動(dòng)狀況、做好觀測分析、進(jìn)展幼兒的觀測技能、動(dòng)手操作技能及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和解決問題的技能。 2留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。 3在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的技能。 4、大方、愿意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的看法和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 1將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師要擅長發(fā)覺生活本身的教育價(jià)值。 2創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、