1、2019-2020學年第二學期八年級物理期末復習卷（3）（總分100分，本卷g取10N/kg）選擇題（每題2分，共24分）1關于粒子和宇宙，下列認識正確的是（）A在電子、質子和中子中，尺度最小的是質子B電子的發現說明原子是可以再分的C宇宙是一個有層次的天體結構系統，地球是宇宙的中心D固體的分子間只存在吸引力，所以凝聚在一起，有固定的外形和體積2某種“氣凝膠”的密度只有3kg/m3，但硬度卻很大，如果用“氣凝膠”做一尊仿真成人雕像，那么其質量相當于（ ）A. 一個蘋果 B.一個雞蛋 C.一枚硬幣 D.一輛汽車3如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現有以下受力分析，表述正確的是（ ）

2、小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的支持力是一對平衡力 小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力 木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力 小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的支持力是一對平衡力 A只有正確 B只有正確 C只有正確 D只有正確4廚房中的抽油煙機能將油煙“吸走”。下列現象中，“吸”的物理原理與其相同的是（ ）A客車行駛時窗簾被“吸”出窗外 B拔火罐時罐子“吸”在皮膚上 C削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起 D與頭發摩擦過的氣球能“吸”起紙屑 5將兩個相同的帶有電子顯示的彈簧測力計如圖放置在光滑的水平地面上，現將鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，（不計阻力）則分析正確的是（ ）第5第5題

3、圖B鐵球在加速過程中沒有受到一對平衡力 C兩邊彈簧的電子屏最大讀數相同 D右邊彈簧的電子屏讀數一直增大6 如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同容器，分別裝有密度為1、2的兩種不同液體，將兩個相同的小球分別放在兩容器中，小球靜止時，兩容器液面相平，兩個小球受到的浮力分別為F1、F2，則下列判斷中：F1F2 ；12；甲容器底部受到液體的壓強等于乙容器底部受到的液體壓強；甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力（ ）A只有正確 B只有正確 C只有正確 D只有正確7.小華吃雞蛋時，用雞蛋敲擊桌子后雞蛋碎了，下列說法中正確的是（ ）第6題圖A第6題圖B.桌子對雞蛋的力大于雞蛋對桌子的力C.桌子對雞蛋的力

4、等于雞蛋對桌子的力 D.桌子對雞蛋的力小于雞蛋對桌子的力8.一輛密閉的公交車保持勻速直線向前行駛，坐在車上的小華在座位處豎直向上拋起一枚硬幣，硬幣落地時的位置在（ ）A.座位的前方 B.座位的原位置處 C.座位的后方 D.以上三種情況都有可能 9.關于下列物理量的估測，最為合理的是（）A人體的平均密度約為1102 kg/m3 B中學生的體重約為50NC成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.2104Pa D一部華為5G手機的質量約1kg 10如圖所示的四個實驗。甲：瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中；乙：用一紙片蓋住倒滿水的杯口，快速倒置，紙片將水托住；丙：開口瓶子中的水從瓶

5、子側壁的孔噴出；丁：在硬幣上方吹氣，硬幣能跳過木塊。其中，可以用來證明大氣壓強存在的是（） A甲、丙B乙、丁C甲、乙D丙、丁11根據如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）A女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C吊車吊著貨物水平4m.移動一段距離，吊車對貨物做了功D足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功12用圖示裝置探究杠桿的平衡條件保持左側的鉤碼個數和位置不變，使右側彈簧測力計的作用點A固定，改變測力計與水平方向的夾角，則下列關于動力F隨夾角、動力臂L變化的關系圖象中，可能正確的是（ ）二、填空題（每空1分，共21分）13兩滴水

6、銀靠近時，能自動結合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著_；一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，這是_現象，酒精和水混合后；總體積會減小，說明_14學校排球聯賽中，小婷將迎面而來的球扣向了對方場地，如圖所示，說明力可以改變物體的 。排球上有許多花紋，是采用增大接觸面粗糙程度的方法來增大 ；排球出手后繼續飛向對方半場，是因為排球具有 。當排球最終靜止在水平地面上時，受到的重力和地面的支持力是一對 （選填“平衡力”或“相互作用力”）。15.如圖所示是小華制作的潛水艇模型.當向瓶中吹氣時，“潛水艇”內水面將 （選填“上升”“不變”或“下降”），“潛水艇”的重力會 （選填“增大”“不變”或“減小”

7、），潛水艇將 （選填“下沉”或“上浮”）。16.圖中的滑輪是 滑輪，每個鉤碼重為0.5N,當不考慮動滑輪的重、繩與滑輪、滑輪之間的摩擦時使物體勻速上升時F為_N；當考慮到摩擦時，F應該_（大或小）些；當不考慮所有的摩擦，動滑輪的重力為0.5N，F為_N。乙圖中鉤碼上升2m，F通過的距離為_m。 17.如圖,AB為能繞B點轉動的輕質杠桿,中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則物重G= N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F的大小將 .（選填變大、不變、變小，下同）若保持拉力方向始終與杠桿垂直,將A端

8、緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F的大小將 .第14題第15題第16題第17題第18題18.如圖所示，小華制作了一個簡易的密度計：她選擇一根長16cm的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時能保持在 方向密度計在液體中漂浮時，受到的浮力 重力（填“大于”、“小于”或“等于”）把密度計放入水中，露出水面的長度是8.8cm，再將密度計放入某液體中，露出液面的長度是8cm，則此液體的密度為 kg/m3（水1.0103kg/m3）第14題第15題第16題第17題第18題三、解答題（共55分）19.（6分）按要求作圖（1）如圖甲所示，請畫出正在水中上浮的乒乓球所受力

9、的示意圖（2）如圖乙所示，是使用魚竿釣魚時的情形，請作出阻力F的力臂L（3）如圖丙所示，斜面上的小球被擋板擋住，請畫出小球受到的重力G和小球對擋板的壓力F示意圖。20.（7分）小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。（1）觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明了滑動摩擦力的大小與 有

10、關。 （3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系得到圖線如圖丁所示，由圖可知：F摩 F壓乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變為16N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N。 （4）小明某次拉動木塊由靜止變為勻速運動時，拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示（其中03s木塊處于靜止狀態）。分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用 N的水平拉力；若木塊所受的拉力F4N，則木塊所處的狀態是 。 A靜止 B勻速直線運動 C靜止或勻速直線運動 D條件不足，無法判斷（5）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不

11、容易穩定。可能的原因是 。A木板的長度太長 B木板的粗糙程度不均勻C彈簧測力計的分度值太大 D木塊與木板的接觸面積太大21.（分）小紅在戶外撿到一石塊，她想知道小石塊的密度是多少，就用天平(含砝碼)、燒杯、水進行測量測量過程如下：(1)用天平測量小石塊的質量，天平平衡時右盤中的砝碼和標尺上游碼的位置如圖甲所示，則小石塊的質量為 g.(2)測小石塊的體積過程如圖乙：A. 往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質量為142 g；B. 將小石塊浸沒在水中(水未溢出)，在水面的位置做標記；C. 取出小石塊，往燒杯中加水，直到 ，測得此時燒杯和水的質量為152 g.(3)計算小石塊密度為 kg/m

12、3(4)采用上述方法，取出小石塊時帶出一部分水，會導致小石塊密度的測量值 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)22.（7分）物理興趣小組的同學利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂的大氣壓測量方案如下：A把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；B如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為F；C讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；D用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L請根據他們設計的方案回答以下問題：（1）測量中

13、，分析研究的是大氣對 （選填“針筒”或“活塞”）的壓力，若不考慮其它因素，根據二力平衡的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等（2）實驗時同學們發現注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結果 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）如何將注射器內空氣排盡你的方法是 （3）測量前，有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以減小 實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小活塞 對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度（4）若同學們用圖乙中B注射器在測量時彈簧測力計被拉到5N活塞仍沒有滑動可改用圖乙中的 （選填”A”或“C”）注射器

14、用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p= 23.（8分）小薇同學制作了如下圖甲所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。（1）緊密蒙在探頭下端的橡皮膜，形變程度越大，說明它所受的液體壓強越 ；（2）實驗時的情形如圖乙所示，比較圖乙 和圖乙 ，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大；（3）比較圖乙和圖乙，可以初步得出結論：液體內部壓強與液體 有關；（4）小薇同學用彈簧測力計掛著此探頭繼續探究：向溢水杯中注水，直到溢水口水流出時停止加水，最后溢水杯中的水面恰好與溢水口相平；用細線懸掛在彈資測力計下的探頭剛好浸沒，如圖乙所示，此時彈簧測力計的示數為 N，溢出的水全部流入

15、小量筒中，排開水的體積為 ml，此時探頭所受的浮力為 N；探頭從圖乙位置不斷緩慢往下放（不接觸底部，細線足夠長），探頭所受的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧測力計的示數會 （選填字母）。A. 一直變大 B. 不變 C. 先變大后變小 D. 先變小后變大圖甲 圖乙 圖乙 圖乙 圖乙 圖甲 圖乙 圖乙 圖乙 圖乙 24.（8分）一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內將600N的重物勻速提升1m(1)他站在地面上時對地面的壓強多大？(2)畫出滑輪組的繞線方式；(3)滑輪組勻速提升重物的速度為多大？(4)勻速提升中所用的拉力F為4

16、00N，則拉力的功率多大？25（9分）如圖在一個平底大燒杯的底部放有一個邊長5cm，質量75g的正方體木塊。求：（1）木塊的密度； （2）木塊對杯底的壓強； （3）若在燒杯內加滿水，求出木塊靜止時受到的浮力。(g取10N/kg) （6分）閱讀短文，回答問題地效翼船 地效翼船停在水面像船，起飛后更像飛機，既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行.這種“海上飛船”除了能借助機翼獲得升力外，還巧妙地利用了“翼地效應”.“翼地效應”即當運動的飛行器掉到距地面(或水面)很近時，氣流流過機翼后會向后下方流動，這時地面(或水面)將產生一股向上的反推力，使整個機體的上下壓力差增大，升力會陡然增加，阻力減小自重/k

17、g2400最大載重/kg1200升阻比2040單次最大飛行距離/km600 如圖所示是我國研制成功的某型號地效翼船，下表是它的參數.升阻比是指飛行器在飛行過程中，升力與飛行阻力的比值，當飛行器受到的升力大于或等于總重時才能飛行(1)下列飛行器中，升空原理與地效翼船借助機翼獲得升力的原理相同的是_A.熱氣球 B.民航飛機 C.直升飛機 D.火箭(2)地效翼船在水面上方飛行時，與水面脫離接觸，大大減小了_(3)地效翼船滿載后停在水面時受到的浮力是_N.(g=10N/kg)(4)地效翼船在水面航行時受到阻力與航速的平方成正比，當它以36km/h的速度勻速航行時，它受到的阻力是4104N，則當它以72

18、km/h勻速航行時，克服阻力做功功率為_W.(5)當它以180km/h的水平速度飛行時，載重為600kg，升阻比為30，則它受到的阻力為_N，飛行一次最多做功_J 八年級物理參考答案（總分100分，本卷g取10N/kg）選擇題（每題2分，共24分）題號123456789101112答案BADACBCBCCAD二、填空題（共20分）13.（3分）引力 擴散 分子之間有間隔 14.（4分）運動狀態 摩擦力 慣性 平衡15.（3分）下降 減小 上浮16.（5分）動 0.5 大 0.75 417.（3分）20 不變 減小18.（3分）豎直 等于 0.9103三、解答題（共50分）19.（6分）按要求作圖（7分）（1）乙 （2）接觸面粗糙程度 （3）F摩0.25F壓 4 （4）4.2 C （5）B21.（分）（1）3