1、2021學年第一學期海城第一幼兒園半日活動安排表教師姓名：李余樂班級：中二班 時間：2021.9.23時間內容晨間接待、自主活動 7:45-8:00.按要求準時入園，不遲到，知道有事有病時要請假。.衣著整潔，愉快入園，會正確使用禮貌用語，主動與人打招呼。.自主選擇玩具，和同伴友好的進行游戲。戶外自主晨間鍛煉 8:008:50晴天：晨間大區域雨天:室內微運動.提供豐富的晨鍛材料，幼兒能自主選擇。提醒幼兒注意安全，不做 危險動作。.關注幼兒的活動量，提醒幼兒及時增減衣物，幫助幼兒擦汗。.結束時幼兒有秩序地整理玩具并放回固定地方。吃水果、生活活動 8:50-9:05.進教室洗手（七步曲）、入廁.擦汗

2、、放汗巾。.介紹吃水果對身體的好處。.幼兒能安靜的坐在位置上吃水果。集體教學活動 9:05-9:30繪畫葉子上的小爬蟲教學目標：L引導幼兒利用廢舊瓦楞紙，再通過學習觀看步驟圖，自主完成 作品。2.體驗利用廢物進行繪畫制作的樂趣和成功感。教學準備：波浪瓦楞紙，鉛畫紙、蠟筆、記號筆泡沫膠。昆蟲ppt。教學過程：一、觀察昆蟲，引起制作興趣。.師：夏天來了，森林里有一群小伙伴來我們幼兒園做客。我們 來看看是哪些小伙伴？（昆蟲）漂亮嗎？（漂亮）.出示“昆蟲”，師：這些昆蟲真漂亮，咦，為什么這些昆蟲那 么漂亮啊？原來這些昆蟲有幾個共同之處，那它們有什么共同之處？.小結：原來今天來做客的小昆蟲，都有這些相同

3、之處啊，都有 一個小頭和大背殼、兩只眼睛、兩根觸角、六條腿、背殼圖案是對稱 的、涂色方法是漸變。二、介紹材料，知道廢物利用。今天的制作材料很特別，出示瓦楞紙，師：你們看這是什么？你 們看這紙和我們平時回的紙有什么不一樣？（一面糙糙的，一面平平 的）三、口述過程，引出步驟鞏固。.師：現在老師要把制作過程說一遍，等會你們告訴我，老師用 了幾部完成這個昆蟲的，老師會說得很快！師：記不住，沒關系，老師準備了一張步驟圖。.請個別幼兒嘗試說過程，最后集體說。.教師小結：按照步驟圖的順序和圖示做，就能做出美麗的昆蟲。四、幼兒自主繪畫制作，教師從旁指導。五、昆蟲秀。師：小朋友們真能干，能把廢舊紙板做得這么好，

4、給大家展示一 下吧！六、昆蟲世界。觀看關于昆蟲的PPI, 了解還有很多其他種類的昆蟲。早操 9:40-10:00.進退場動作整齊迅速，上下樓梯一個跟著一個，不推擠不奔跑，注 意安全。.合理組織幼兒開展早操活動。.教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。公共區域活動 10:00-10:50區域主題：爬爬樂活動目標：.對會“爬”的動植物產生興趣，感受大自然的奇妙，體驗探索 的樂趣。.能積極參與區角活動，和同伴共同協商解決活動中出現的問 題。.通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。 活動準備：益智區：毛毛蟲穿花衣等圖書區：有關會“爬的動物”“會爬的植物”類書籍建構區：各類低結構積木、塑

5、料積木等創意吧：蝸牛、毛毛蟲的繪畫制作活動過程：一、談話引入，介紹新主題內容。1.本周我們區域迎來主題爬爬樂，看看新增了哪些不同的玩具？2.教師向幼兒展示新增內容，如益智區里新增了給毛毛蟲穿花衣 有規律的排序。二、介紹投放的材料。.教師介紹毛毛蟲，告知可以雙人進行游戲，一人幼兒讀圖譜一 個幼兒貼小圓點。二、重點觀察區域益智區：毛毛蟲穿花衣指導重點：.幼兒嘗試自己操作，在毛毛蟲的身上有規律的放上小圓點。.教師巡回觀察，提問：你的毛毛蟲是按什么規律排序的？（幼 兒回答）。.也可以根據示范圖進行規律排序，并說說示范圖是按什么規律 排序的。.教師小結：幼兒把小圓點拼一拼、擺一擺，說一說，真有趣！ 我們一起再來試一試吧。.教師巡視，鼓勵有自己想法的幼兒。四、交流分享。.幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主 動解決問題。.請其他區角的幼兒說說在區角的使用情況。.整理材料。.教師小結：小朋友們，今天的區域活動結束了，大家都玩的非 常好，現在請你們將玩具整理起來放回原來的位置哦。餐前活動及準備 10:50-11:00.保育員消毒桌子，教師組織餐前活動。.聽音樂幼兒分組入廁并能用洗手液正確洗手。.小朋友能有