初中政治七年級(jí)下第二單元做自立自強(qiáng)的人第四課人生當(dāng)自強(qiáng)-第二單元第四課《少年能自強(qiáng)》_第1頁(yè)
初中政治七年級(jí)下第二單元做自立自強(qiáng)的人第四課人生當(dāng)自強(qiáng)-第二單元第四課《少年能自強(qiáng)》_第2頁(yè)
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1、第二單元第四課第二框少年能自強(qiáng) 【本課知識(shí)目標(biāo)】1懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用2懂得自強(qiáng)要從少年始【本課能力目標(biāo)】1掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法,嘗試做自強(qiáng)少年2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)【本課情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】1感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用2初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度3渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人【本課重點(diǎn)】自強(qiáng)的含義、作用和意義【本課難點(diǎn)】自強(qiáng)的含義、培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入感動(dòng)中國(guó)之無臂鋼琴師 ,感受自強(qiáng)品質(zhì)我們能不能自強(qiáng),怎樣才能自強(qiáng)呢?從這一節(jié)課開始,我們就來討論這個(gè)問題。二、學(xué)習(xí)新課板書:1理想,自強(qiáng)的航標(biāo)(1)要自強(qiáng),首先要樹立堅(jiān)定的理想活動(dòng)一:閱讀“小輝的故事”,思

2、考:小輝成為“蘋果大王”的原因是什么?教師:為人生的理想而執(zhí)著追求,是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn),真正自強(qiáng)的人在確定自己的目標(biāo)后,就會(huì)堅(jiān)定不移地奮斗,無怨無悔的堅(jiān)持。板書:(2)對(duì)理想要執(zhí)著追求,不懈奮斗活動(dòng)二:從“周杰倫的成名之路”“小梅的故事”,你感悟到什么?教師小結(jié):每個(gè)人都有自己的弱也一樣,但他們的可貴之處就在于敢于向自己挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。“天生我材必有用”,每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,也有自己的弱點(diǎn),只有勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)的人,才能自強(qiáng),才能走向成功。板書:2戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)活動(dòng)三:欣賞千手觀音,了解背后的故事,談?wù)剢⑹尽=處煟鹤詮?qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn),

3、而是勇于并善于戰(zhàn)勝它。能夠戰(zhàn)勝自己、目光遠(yuǎn)大、控制自我的人,才是能自強(qiáng)的人。同學(xué)們,“金無足赤,人無完人”天賦上、在某些方面有劣勢(shì),有短處,不具備某些才能,能盲目地向自己的挑戰(zhàn)嗎?如果非要姚明去當(dāng)航天員,楊利偉去NBA打拼,牛頓去參加奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽,周杰倫去研究蘋果為什么落地,劉翔去走“達(dá)瓦孜”表演,那么,這些人都會(huì)有今天的成功嗎?教師:為什么?你能從中悟出什么道理嗎?師:同學(xué)們抓住了問題的關(guān)鍵,要自強(qiáng),要成功,需要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短。板書:3揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑(1)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,避開短處活動(dòng)四:結(jié)合鄭淵潔、愛迪生、菲爾強(qiáng)森的事跡,三則材料共同說明了什么?教師:要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、需要來確定自己努力的方向,我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮。也就是說,要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開自己的短處。即使十分辛苦,也總是心情愉快;即使困難重重,也絕不會(huì)灰心喪氣。(2)根據(jù)自己的興趣和愛好確定努力方向同學(xué)們,“少壯徒傷悲。”英雄自古出少年,自強(qiáng)要從少年始,只要我們選準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自我,揚(yáng)長(zhǎng)避短,就能在自強(qiáng)的人生征途中,所向披靡,走向成功。【課

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