1、人教數學小學六年級下冊生活中的百分數PPT課件-(1)人教數學小學六年級下冊生活中的百分數PPT課件-(1)生活中的百分數鄭州擁有轎車的家庭占全部家庭的百分之三十五。1985年,西部兒童入學率為百分之二十四 ；2005年,入學率達百分之九十二。大學生畢業生中，自己創業的達到百分之十九點三。今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。某種鈣奶含鈣百分之三點七。今天,某商場九折(按原價錢的百分之九十)出售商品。某種布料含棉百分之一百。生活中的百分數鄭州擁有轎車的家庭占全部家庭的百分之三十五。1（1）六三班數學期中測試的優秀率是49%;（2）我校六年級人數約占全校人數的30%;（3）我校有35%的教師擁有

2、本科文憑;（4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纖占15%。 （5）空氣中氧氣體積約占20%說一說（1）六三班數學期中測試的優秀率是49%;說一說1% 15% 50% 95% 100% 0.5% 7.5% 12.17% 140% 300% 1、讀一讀：觀察這些百分數的分子，你發現了什么？1% 15% 50% 95% 想一想、說一說， 49% 、 30% 、 35% 都表示什么？表示一個數是另一個數的百分之幾。結論：表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數。百分數也叫百分率或百分比。討論： 百分數表示兩數之間的什么關系？應不應有單位名稱？ 百分數和分數有什么區別和聯系呢？想一想、說一說， 49

3、% 、 30% 、 35% 都表示什思考百分數與分數有什么聯系？又有什么區別？1百分數的分母是100，分數的分母可以是一切不為0的 自然數百分數的分子可以是整數，也可以是小數; 分數的分子必須是整數。2分數既可以表示兩個數的倍數關系，也可以表示一個 實際數量；百分數只能表示兩個數的倍數關系，所以 百分數不能帶有計量單位名稱3用分數表示計算結果時，通常要寫成最簡分數；用百 分數表示計算結果時，能約分的也不能約分4分數與百分數書寫的形式也不同思考百分數與分數有什么聯系？又有什么區別？1百分數的分母是（1）本班女生約占全班人數的43%；（2）去年我校體育達標率是98.5%；（3）一堆煤，已經運走了

4、噸；（4）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小學生 都有近視。 下列句子中的分數哪些是百分數？哪些不是？為什么？100601006043（1）本班女生約占全班人數的43%； 下列句子中的分練習讀出下面的百分數1155095100百分之一百分之十五百分之五十百分之九十五百分之一百0.57.5121.7140300百分之零點五百分之七點五百分之一百二十一點七百分之一百四十百分之三百練習讀出下面的百分數1155095100百分之一練習寫出下面的百分數百分之六百分之三點九百分之六十百分之二十四點七百分之二百百分之八十五百分之一百五十百分之零點六四63.96024.7200851500.64練習寫出下面的百分數百分之六百分之三點九百分之六十百分之二 用你自己喜歡的方式表示出50%3、畫一畫： 用你自己喜歡的方式表示3、畫一畫：百發百中十拿九穩百里挑一一分為二百戰百勝半壁江山100%90%1%50%100%50%根據成語寫出相關的百分數.百發百中十拿九穩百里挑一一分為二百戰百勝半壁江山100%90 例題五： 例題五： 人教數學小學六年級下