1、校園安全教育工作總結心得體會校園安全教育工作總結篇一根據學校安排我校從2017年3月20日至2017年4月20日進行了為期一個月的“安全教育月”活動。在活動月里，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，在安全工作中，力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：一、認真組織，加強領導，健全機構。1、學校成立了由宋和遠校長為組長，廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責任制，建立了責任追究制度和

2、安全事故報告制度。發現問題和隱患及時排除、整改和上報。3、堅持定時和不定時對學校周邊環境整治、學校的校舍、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。二、加強學習，提高認識。1、例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創平安校園。3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例分析及安全知識教育。4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班

3、隊會、黑板報、辦手抄報)，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。5、學校主要開展的教育活動有：(1)、召開次集體校會：利升旗儀式作國旗下講話，主要向學生介紹身邊些不安全的隱患，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細事情做起。(2)、召開安全專題班會：各班在班會時間從學生上學、放學、上課、課間、在家等不同角度進行安全教育，保護自身的安全。(4)、進行以“安全教育”為主的手抄報比賽：利用學校宣傳陣地，將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包扎常識等進行宣傳教育，讓學生時刻牢記安全的重要性。(3)、進行了一次消防、防震疏散演練：本次防火、防震疏散演練提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程

4、。總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長意積累和總結經驗，致力于培養全校師生的安全意識，實現校園的長治久安。校園安全教育工作總結篇二我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。一、領導重視 措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體

5、抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。二、制度保證 措施到位1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各

6、項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。三、齊抓共管 群防

7、群治學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。四、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，

8、開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過加強節假日對子女監護的公開信，增強家長的安全意識。通

9、過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。五、加強檢查，及時整改開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。六、存在的主要問題和下步的打算我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨

10、委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。學校安全

11、工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。校園安全教育工作總結篇三為貫徹落實濟南市教育局關于開展2017年“安全教育月”活動的通知(濟教安函201719號)文件要求和天橋區教育局2017年“安全教育月”活動方案，在2017年6月1日起至2017年6月30日，我園開展了“科學發展、安全發展”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康

12、和生命安全。現將活動情況總結如下：一、領導重視，組織健全我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長任組長，業務園長任副組長，各個班級教師及保育、門衛任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。二、措施有力，安排周密針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。1、健全和完善常規安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度;門房保安人

13、員工作制度;各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔制度、大型集合集會應急預案、防建筑物坍塌應急預案等。2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真傳達了濟南市教育局關于開展2017年“安全教育月”活動的通知(濟教安函201719號)文件精神和區教育局下發的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監督管理力度

14、;二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養幼兒自我防范能力，避免事故發生，確保師生人身和本園財產安全。3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加安全值班人員;對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經費相當緊張的情況下，投入資金在操場鋪設橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。4、加強食堂衛生監督工作，業務園長對食堂從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節進行

15、監督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領導深入食堂突擊檢查食品衛生，發現問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產品進入校園，嚴防群體性食品衛生事件的發生。5、加強對設施安全的檢查。6月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時整改。三、加大宣傳力度，強化師生安全意識1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。2、落實“1530”安全警示教育的要求

16、，并順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養成內化為幼兒的安全意識。總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。通過這次學校組織的對消防法規和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱

17、患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相

18、關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少

19、并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。今年x月9日是我國第x屆消防宣傳日，宣傳的主題是認識火災、學會逃生。為了確保此項活動突出重點，緊扣主題，配合當前正在開展的火災隱患大排查、大整改、保安全活動，結合我校實際，就119消防宣傳日在醫護人員中

20、廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高我校醫護人員的消防安全意識，并按照實施誰主管、誰負責的安全管理職責，開展了一系列安全檢查和宣傳活動。一、根據相關文件精神，我校及時成立了活動領導小組，并認真擬訂了11.9消防安全宣傳日活動方案，按照方案利用LED大屏幕滾動播放全民消防、生命至上、隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山、消防安全、人人有責、認真貫徹預防為主、防消結合的消防標語及消防知識，利用宣傳陣地向廣大醫護人員宣傳消防知識。二、利用此次消防宣傳日，我校還組織對全院綜合檢測樓開展安全生產大檢查。對樓內所有的消防設施、用水用電等易存在安全隱患的部位進行了仔細排查，堅決將隱患消除在萌芽狀態。通過11

21、9消防宣傳活動，讓大家真正認識到走進消防，了解消防，人人參與消防工作的重要性，使醫護人員的消防意識增強了，時刻牢記消防安全、警鐘常鳴，為我校提供一個良好的消防安全環境。生命是寶貴的，平安是我們永恒的追求，珍愛生命，共享平安是不變的主題，為響應國家號召，順應構建和諧校園的要求，作為大學生的我們有必要增強消防安全意識，消除身邊的消防安全隱患，為此學院學工辦、公寓管理中心、學生會大學生青年志愿者協會、宣傳部特聯合舉辦此次以消除火災隱患，共建和諧校園為主題的大型消防安全宣傳活動，旨在增強全體師生的消防安全意識。首先，我大學生青年志愿者協會全體成員組織召開會議，積極爭取部門之間的通力合作，在宣傳部的幫助

22、下我們共同繪制了兩塊內容分別為活動主題、時間和地點及消防的基本常識和校園火災的案例以及防范措施的展板。此次活動分在兩個場地舉辦，為此在人員的安排上我們做了細致的處理。我們必須要保證在變換場地的時候井然有序。面對著全體的同學，我們以高度的責任感保證了此次活動高質量的完成，青協人員召開多次會議共同商討活動方案，以保證在時間上、場地上安排的最為合理。最終在學工辦、公寓管理中心的大力支持下，在宣傳部的大力協助下活動得以順利開展。李隊長配以幻燈片的精彩講解和案例分析更是發人深省，使現場的同學真正得到了一次消防安全教育。在多媒體教室中的活動結束之后早有消防官兵在足球場上嚴陣以待，在與會領導和同學們一起來到

23、足球場之后消防演習便開始了，李隊長給在場的同學們詳細的講解了消防車上的各種設備以及用途，學工辦苗老師，吳書記聽的都饒有興趣。緊接著的就是滅火表演，在消防官兵做了示范之后很多同學親身體驗了一下，活動最后，苗老師和李隊長帶頭在印有消除火災隱患，構建和諧校園的宣傳橫幅上簽名，同學們也紛紛簽名以示相應此次號召。此次活動真正使同學們得到了動手的鍛煉，達到了預期的目的。 同學親自滅火 此次活動中我們積累了寶貴的經驗和教訓。首先得以順利進行得益于工作的縝密安排與靈活的處理。活動中，所有人員一齊上陣，分工合作。多媒體教室中同學秩序井然的，操場安排的實地演習中同學興趣濃厚。其中變換場地時全部工作人員更是各司其職

24、，沒有絲毫的馬虎，使得學生列隊走的整齊有序。原本定于x月8日上午舉行的活動由于招聘會為使得招聘會現場秩序良好，給畢業生和企業創造良好的洽談氛圍，給雙方提供更好的機會，此次 119消防安全宣傳活動被迫延期，工作人員及時的與消防大隊協商并得到了他們支持和諒解才使活動得以進行。這與工作人員的機敏使分不開的。此次消防安全宣傳活動使同學們的消防安全意識得到了較大的提高也使同學們的動手能力、自救能力得到提高，同時也引起了公寓管理中心對消防安全的加倍重視，初步達到了消除火災隱患，共建和諧校園的目的。今天是9號，在這個特定的日子里，我們幼兒園舉行了消防疏散演練活動。在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防

25、火的生活經驗 。在此基礎上，讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂跑，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。9：40分，幼兒在教室里正悠閑的聊著天，突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，孩子們用濕毛巾捂住口鼻，在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去 我們班撤離的速度很快，第一個到達安全場地。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。以前，孩子們都會在電視上看到一些災害，沒有實際的體會到那種感覺，在演習前，很多孩子會說很

26、害怕、很緊張。但是當警報響起的時候，個個都是勇敢的寶寶，用最快的速度跑了出去。在這次消防演習活動中，給幼兒留下了深刻的印象，讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。這次活動同樣也讓我受益匪淺，如果災難真的來臨，作為老師更要冷靜，有序的組織幼兒撤離，盡最大的努力保證每位幼兒的安全。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次安全教育活動是遠遠不夠的，必須時時刻刻樹立“安全第一”的意識，有什么比生命更重要?如果這不是一次演習，很慶幸，所有的孩子都逃了出來，如果這只是一次演習，那么，這一次讓我們都學會了自救、學會了保護自己、學會了勇敢的活下去!安全永遠放在任何事的首位，消防安

27、全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。為了增強全校師生的消防安全意識初步掌握逃生，自救的方法，提高同學校們對發生火災等突發事件的應變能力，*月1日的下午我們學校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。這一天的下午，教室里按一定的程序進行著，先是班主任講話，隨后收看電視，之后同學們有序的回到宿舍，準備火災發生時自救的材料，不一會兒隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令后在班主任的帶領下，安全有序，迅速撤離宿舍，并按指定

28、路線到達安全地帶。同學們立即按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離宿舍，在演練過程中，心里很緊張，直到我們確定宿舍最后一個同學走出宿舍時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達籃球場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人走失，原來的一場演練，老師和同學的僅張逃生卻置身于真的火災逃生中，在大家的努力下順利完成了這次的消防安全演練。為了體現演練的真實性，學校在操場設置了兩個模擬火災點，學校領導和高年級的同學都親自體驗滅火的過程。演練結束后，消防員對本次的活動進行了一個小節，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間

29、，火災發生時要盡快逃離現場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被短時，要學會關好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時是要抓緊時間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動不僅讓學生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校日后處理次類事件提供了一次難得的機會。這次的演練更讓我們感受到了水火是無情的，在火災發生時，我們一定要想盡一切辦法挽救自己的生命，生命就一次。第一篇：學習感動校園人物心得體會學習“感動校園人物”心得體會吉花小學

30、趙容在這次學習感動校園人物事跡過程中，我得到了很多啟發，也讓自己深深地思考，決心把這些老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我們應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。作為一名教育工作者，我們所從事的工作本身就是天下最光輝的事業。這些老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，而我們為何不能把學生當作自己的孩子一樣去對待呢？特別是作為一名低年級的班主任，我們的思想，我們的思考以及我們工作的思路，更應該一切從學校、學生的根本利益出發，想學生所想，急學生所急，學習這些老師作為一名學生愛戴的教育工作者。聯系到我們的具體工作中，特別是作為一名低年級教師，我們更應該積極學習，辛勤耕耘，每

31、天到校后投入到一天的緊張而又充實的工作中，用辛勤的汗水澆灌出美麗的花朵。我們應該主動工作，對學生進行人文教育，始終懷著一顆“陽春布德澤”般的愛心，真正的讓孩子把我們比喻成一顆太陽，做一顆春天的太陽，把每一個陰暗的角落照亮。把“以愛育愛”定為自己的教育理念。學生還小，我們應該用真誠的話語和親切的目光，讓學生感受到愛和關懷。當我看完這些老師感動校園事跡材料時，我的眼睛濕潤了，我的淚水流出了，我思緒萬千。這就是我身邊的老師，她門對工作一絲不茍的態度，她門愛生如子的教育典范，她門愛崗敬業的精神，她門感1 恩奉獻的教育思想，這一切都值得我們全校師生員工向她門學習，以她門為榜樣來指導我們今后的工作，以她門

32、為典范來凈化我們的思想，以她門為精神來鼓舞我們的士氣。作為一名教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出自尊、自愛、自信、自立、自強對社會有用的人。作為學校的一名教師，我將以這些老師的工作態度，崗位精神，指導今后的工作。努力完成學校交給的一切任務。捧著一顆心來，不帶半根草去。像這些老師一樣懷著一顆對教育事業忠誠的赤子之心，讓這片赤子之心在我的教育事業

33、中放射出七色霞光。2第二篇：學習感動校園人物心得體會學典型 話感悟 找差距教職工學習感動校園老師心得體會 城港路街道中心小學 周旭麗“愛崗敬業、感恩奉獻，愛生如子、忘我工作”楊紅梅老師的感動校園事跡深深地感染了我，在這次學習楊紅梅老師事跡過程中，我得到了很多啟發，也讓自己深深地思考，決心把楊紅梅老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我們應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。作為一名教育工作者，我們所從事的工作本身就是天下最陽光的事業。楊紅梅老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，而我們為何不能把學生當作自己的孩子一樣去對待呢？特別是作為一名低年級的班主任，我們的思想，我們

34、的思考以及我們工作的思路，更應該一切從學校、學生的根本利益出發，想學生所想，急學生所急，學習楊紅梅老師作為一名學生愛戴的教育工作者。聯系到我們的具體工作中，特別是作為一名低年級教師，我們更應該積極學習，辛勤耕耘，每天到校后我們都應該開始一天的緊張而又充實的工作，辛勤的汗水才能最終會澆灌出美麗的花朵，付出終會有回報。我們也應該主動工作，對學生進行人文教育，始終懷著一顆“陽春布德澤”般的愛心，真正的讓孩子把我們比喻成一顆太陽，做一顆春天的太陽，因為她不僅溫暖，還能把每一個陰暗的角落照亮。把“以愛育愛”定為自己的教育理念。學生還小，我們應該用真誠的話語和親切的目光里，讓學生感受到愛和關懷。當我看完楊

35、紅梅老師感動校園事跡材料時，我的眼睛濕潤了，我的淚水流出了，我思緒萬千。這就是我的身邊的楊老師，她對工作一絲不茍的態度，她愛生如子的教育典范，她愛崗敬業的精神，她感恩奉獻的教育思想，這一切都值得我們全校師生員工向她學習，以她為榜樣來指導我們今后的工作，以她為典范來凈化我們的思想，以她為精神來鼓舞我們的士氣。在小學低年級這塊沃土上，在不久的將來，將有更多的“楊紅梅”老師涌現作為一名教育的教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚

36、的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出自尊、自愛、自信、自立、自強對社會有用的人。作為學校的一名教師，我將以楊紅梅老師的工作的態度，崗位精神，指導今后的工作。努力完成學校交給的一切任務。捧著一顆心來，不帶半根草去。像楊紅梅同志那樣懷著一顆對教育事業忠誠的赤子之心，讓這片赤子之心在我的教育事業中放射出七色霞光。 最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。第三篇：感動校園人物心得體會感動校園人物心得體會王寧這天陽光明媚,我們幾百人匯聚在廣場上聽取了一中午的先進事跡報告,陽光沒有讓我們感到熱,時間

37、長我們也沒感到累,那是因為我們的幾個報告讓我們感動著,內心暖暖的,你看,一個個認真聽講的教師,他們眼中流露出的敬佩,他們一定和我一樣,感動著,憧憬著,我們以后也要成為這樣的教師.我感動著,更反省著,他們讓我知道有一個職業叫教師,有一種愛叫大愛,有一種精神叫奉獻.孩子是祖國的未來,我們要如雨露,如陽光,讓孩子茁壯成長,我們更要園丁,做人類靈魂的工程師,為孩子的成才努力加油.這樣的道義,這樣的責任我們要肩負.想到這,我內心激蕩著,我更深地理解教師的責任與義務了,我深入的剖析自己,我立足教師行業20年了,我自以為成績斐然,看著一屆屆學生我深以為傲,我為高等學府送了好多的人才了,可今天聽了幾位教師的報

38、告,我很羞愧,我這算什么,我從不笑,我用威嚴恐嚇,讓孩子逼著孩子去學習,而非循循善誘,在我眼里,他們只是學生,送走了畢業了,就和我沒關系了,在我班我有責任才管,而這幾位老師都能愛生如子.“愛生如子”這不僅是四個字這么簡單,更是他們在一年年的教育教學中傾盡了心血呀!愛一個愛幾個容易,幾百幾千個容易嗎?一年幾年容易,幾十年容易嗎?不易呀!我自問我沒有做到這一點,尤其對那些搗蛋的學生,我三番五次教育無效后,我就泄氣了,放棄他了甚至從內心抵觸這個孩子了,”愛生如子”我反復咀嚼著幾個字,越想越覺得這幾位教師的偉大與崇高.聽完報告我思緒萬千,這就是我身邊的老師,離我不遠的典范,我們怎能說這一切太難?我們怎

39、能說我們做不到?我在里有自己約定,我要成為這樣的人,我要用我的行動證明我也可以是楷模,我要用我對教育的熱愛用我的畢生譜寫愛的教育之歌,愛崗敬業,愛生如子,無私奉獻,這是我的誓言.第四篇：感動人物心得體會篇一：學習感動中國十大人物心得體會學習感動中國十大人物心得體會我是擦著眼淚看完2013年感動中國十大人物頒獎晚會的，我的內心仿佛受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實與感動，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下!這是對中國工程院院士林

40、俊德同志一生為國防科技和武器裝備發展傾盡心血的崇高贊譽。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，在癌癥晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。最后在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，完成了他一生最艱難也是最后的一次沖鋒? 在2013年的感動中國節目中，感動我的人還有很多，有航空英模羅陽;有最美女教師張麗莉;有孝子陳斌強;有鄉村醫生夫婦周月華?。其實生活中有許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。如果說學雷鋒離你太過遙遠，那你不妨學學他們。放下內心的浮沉與躁動，去感受這些和你我一樣的平凡人而卻不平凡的事跡。正是因為有了他們這個世界才變得不再冰冷。其實

41、我們無需偉大，我們只需付出一點責任之心、一點關愛之心、一點感恩之心，來回報社會，回報家人就足夠了。其實人生命的長短并不重要，重要的在于內涵，在于你走過的過程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一樣，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量，曾經多少次失去了方向， 曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放?。朋友!讓我們一起放飛夢想，超越自我，讓自己活得精彩而有意義!立足本職，在平凡的崗位上展示我們不平凡的力量吧!從此讓我們的人生光榮綻放! 2013年3月 篇二：2014感動中國十大人物觀后心得體會2014感動中國十大人物事跡心得體會領導組織全體教師觀看了

42、 “感動中國”十大人物演講，他們都是像我們一樣平凡的人，可他們用不平凡的事跡告訴了我們每個人，感動無處不在，深深地打動了我們每個人的心，一件件感人的事跡讓我深受感動與鼓舞， 觸發了我更多的感想與體會。一件件的事跡，一陣陣的流淚，一次次的鼓掌，一次又一次的洗禮我們內心深處，十大人物堅持他們的理想與信念，用他們偉大事跡傳遞著一個難能可貴的道理，那就是人應該學會用感恩的心去生活，去面對，當道德模范們不平凡的事跡震撼著我們，“感動”這個詞變得那么清晰，感動中國就像一面旗幟，高高的飄揚在中華民族美德的高地，指引著我們向道德楷模們學習。感動中國十大人物用自己一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統美德，

43、用自己的堅持信念忠誠奉獻無怨無悔的付出和滿腔熱情的濃濃愛意為我們書寫出中華民族美德的壯麗畫卷，讓我們沉浸在深深的感動里，也我們的靈魂接受了一次美德的洗禮，讓我們反思自己的言行。伴著感動的淚水，相信每個人都會陷入沉思，是什么力量讓道德模范們做出這些不平凡的壯舉。我想，應該是愛吧。對祖國對民族的愛、對生活對美德對正義的愛、對父母對子女親人的愛、對工作對戰友同事的愛等等，這些滿含真情的愛就像一盞盞明燈，讓文明的天空更加明亮。 讓我們心中充滿愛，長懷感恩的心，擎起美德的大旗，以道德模范為榜樣，從日常點滴做起，在工作生活中于一言一行里傳承中華民族的傳統美德，讓美德的光和熱溫暖我們，也照亮我們未來的路。其

44、實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次的充電，一個缺點的電池再度內心充實， 篇三：感動中國心得體會2012感動中國觀后感在這個社會上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且幫助過人們的人，總會

45、被人所記住，并給予回報；但沒有公德心，有傷害過人們的人，總會被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺每年都要舉辦“感動中國人物評選”，就是在為這些曾經奉獻過的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對我有很大的感觸。在這個簡單卻又美麗的舞臺上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國家、人民奉獻；有的是對貧窮的人幫助；有的是熱愛自己的工作所奉獻? 吳孟超是一名醫生，但他卻是世界上90歲高齡仍然工作在手術臺前的唯一一位醫生。50年間，吳孟超推動中國的肝臟醫學從無到有，從有到精。1999年，他推動建立了中國的肝膽外科專科醫院，并成為國內最大、國際唯一的肝膽外科疾病診

46、療和研究中心。北外女生甜甜肝臟上長了個腫瘤，其余醫生都認為應該為其做肝移植，但是吳孟超卻本著為患者考慮的角度，寧愿冒著毀滅一身榮耀的危險，為其做了腫瘤切除手術，在手術室里的九個小時都沒有喝一口水，終于成功完成了甜甜的手術。他認為應該用最便宜、最簡單而又最有效的方法來治療病人，并治好病人。這樣一位真心為患者著想的醫生，世上能找到幾個呢？現在的社會都主張“扶貧濟困”，可是隨著經濟的發展，人們的消費水平也是越來越高，所以這個項目只有經濟水平較好的人們，或國家來實現。你曾想過，一個生活簡陋，一個普普通通靠賣羊肉串生活，連真正屬于自己的房子都沒有的人，為了積攢更多的錢來幫助貧困學生，寧愿自己過得苦一點。

47、你可以問他為什么要用自己的血汗錢去幫助別人，可是他就是這樣一個人，他叫阿里木。看完他的事跡后，我一直在想：如果社會上再多一些這樣的好心人會怎樣？如果社會上再少一些對貧窮的歧視會怎樣？用自己的血汗錢資助學生已然很偉大，可曾經是成都一所學校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉來到高原為那些沒有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺奉獻精神超過了一切物質生活帶來的滿足感

48、。小時候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無人能想象的，可是他并沒有因此而抱怨，反而認為自己幸運地活了下來，是上天要磨練自己。他克服一切困難學習游泳，得了中國殘疾人游泳冠軍，可就在他正準備向2008年殘奧會進軍的時候，老天又給他開了一個很大的玩笑他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉向學習鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學習了用腳彈鋼琴，并且達到正常人用雙手彈的鋼琴七級。劉偉就像有一對隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實現我們的夢想。我只是舉了幾個簡簡單單的例子，像這樣令人感動的事例

49、感動的人物還有很多，他們是社會上不可缺少的一部分，因為有了他們，良好的風氣就會蔓延，希望我們也做這樣的人無私奉獻? 其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次的充電，一個缺點的電池再度內心充實，

50、于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動中國的一種力量? 篇四：2013感動中國心得體會感動中國心得體會人生的意義到底是什么？在認真學習了感動中國道德模范事跡之后，他們給我們做出了完美的回答，那就是多獻出一點愛心，多奉獻一些公德。只有獻出愛心，為社會和人民做些事情，才能修成崇高的情操，換來人生的愉悅幸福，得到社會的尊重。反過來只有這樣，才能真正獲得別人的尊重，這就是“我為人人”，“人人”才能“為我”的道理。 感動中國里每一位勞動模范事跡都是那樣振奮人心，他們中間的大部分人是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了那樣偉大的事跡，感動著我們。想他人之所想，急他人之所急；對

51、工作一絲不茍，無私奉獻；奉獻青春熱血，力爭上游等等高貴精神品質都是我們學習的楷模和標兵。何玥-何處春江無月明何玥頒獎辭：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮！ 在感動中國里，12歲的何玥是年齡最小的，一個12歲的女孩，她身體雖然還沒來得及長大，可是她的心卻是那么大！蒲公英的生命在風中延續，何玥的生命在愛中延續。2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三

52、個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人，這樣小何玥的生命雖然逝去，但卻有三個人的生命因為她的愛而得到延續。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。小何玥生命的終結，正是另一場生命傳遞的開始，這場人與人之間的傳遞，并沒有因形式的特殊而失去生命的價值。她以這樣的選擇昭示我們：生命的質量，取決于自己的選擇，即使是死亡來臨，逝去的生命也可以依然精彩。郭明義：雷鋒的傳人郭明義頒獎辭：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越

53、彰顯簡單的偉大。郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是郭菩薩、活雷鋒，礦業公司領導則稱因郭明義使整個礦山人的精神得到了升華。 他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。 1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山