初中歷史人教歷史與社會(huì)七年級(jí)上第二單元人類共同生活的世界第三課世界大家庭-國家和地區(qū)_第1頁
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文檔簡介

1、2.3.3 國家和地區(qū) 流程式教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】圖上找出它們的地理位置。3.知道國家間在陸地領(lǐng)土面積、人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面的差異,在地圖上找出發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在七大洲的分布,說明其特點(diǎn)4.通過對(duì)圖片的觀察和感受,大致了解國家、地區(qū)、領(lǐng)土、主權(quán)等抽象的概念。5通過對(duì)圖片、圖表、文字材料的閱讀分析和比較,感受國家間的差異。6樹立世界上的國家不論大小一律平等的觀念。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):知道世界上主要國家的名稱、位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水 平以及對(duì)應(yīng)的大洲。難點(diǎn):國家與地區(qū)的區(qū)別;發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異,認(rèn)識(shí)世界各國需要 【教材結(jié)構(gòu)體系】國家與地區(qū)國家與地區(qū) 國家(有主權(quán)的區(qū)域)地 區(qū):不具有主權(quán)

2、的區(qū)域(如克什米爾地區(qū))象征國界線領(lǐng)土超過1億人口的國家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家世界大家庭地位平等【教學(xué)過程】一導(dǎo)入復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容:目前世界人口達(dá)到多少?根據(jù)外貌方面的差異,世界人口分為哪三大人種?承轉(zhuǎn):70多億人口、不同人種生活在不同大洲的不同的國家和地區(qū),今天一起來學(xué)習(xí)世界上的國家和地區(qū)的有關(guān)知識(shí)。二新授(一)國家和地區(qū)的概念()1.國家(1)什么是國家?國家是有一定的空間范圍的,在這個(gè)空間內(nèi)有自己的主權(quán),不允許別國侵犯。(2)國家的象征國旗和國歌是一個(gè)國家的象征。完成48頁的連國旗與國家的練習(xí),并找出這些國家各屬于哪個(gè)大洲。 選擇其中的兩個(gè)國家,查找相關(guān)資料,說說其蘊(yùn)含的意義中國國旗:旗

3、面為紅色,象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。四顆小星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn),其間的位置關(guān)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。加拿大國旗:旗面自左至右由紅白紅色組成,兩邊的紅豎長方形代表太平洋和大西洋,白色地區(qū)是指沒有獲得獨(dú)立的殖民地、屬地和有領(lǐng)土爭議的地區(qū),如克什米爾地區(qū),地區(qū)不具有主權(quán)。通過PPT15以克什米爾地區(qū)為例講解。3.國家與地區(qū)的區(qū)別 國家:有一定的空間范圍,在這個(gè)空間內(nèi)有自己的主權(quán),不允許別國侵犯。地區(qū):不具有主權(quán)國家地位的區(qū)域。區(qū)別:有無主權(quán)過度:找一找些下列國家位于亞洲的哪個(gè)區(qū)域 中國 新加坡

4、 印度 伊拉克 哈薩克斯坦 (二)國界與領(lǐng)土(PPT1926)1.概念國界的概念: 國家與國家之間是有國界的,國界是人為劃分。領(lǐng)土的概念:國界線范圍內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空,總稱領(lǐng)土。一個(gè)國家的領(lǐng)土是神圣不可侵犯的。2.具體分析(1)通過PPT20、21直觀的講解領(lǐng)土的概念。(2)讀圖248,說說這些國家的國界線是以什么來劃定的?(三)國家面積與分口(PPT2734)(1)陸地面積俄羅斯(1707):地跨歐亞兩大洲,位于歐洲的東部和亞洲的北部。加拿大(997):北美洲北部中國(960):亞洲東部美國(937):北美洲中部巴西(854):南美洲澳大利亞(769):大洋洲 國 家 萬平方千米 所在大陸

5、俄羅斯1707歐洲加拿大997北美洲中國960亞洲美國937北美洲巴西854南美洲澳大利亞769大洋洲(2)說一說:1)人口超過一億的國家分別位于哪個(gè)大洲;2)哪個(gè)大洲人口超一億的國家最多?(3)拓展袖珍效果摩納哥國中國梵蒂岡天堂島瑙魯(四)發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家(PPT3546)1.概念及其區(qū)位劃分按國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同分為發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家。發(fā)達(dá)國家主要分布在:歐洲、北美、大洋洲,還有日本。 (如英國、法國、德國、意大利、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本)發(fā)展中國家主要分布在:亞洲、非洲和拉丁美洲。 (如中國、印度、坦桑尼亞、埃及、巴西)2.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家比較表經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平20

6、多個(gè)分布地區(qū)亞洲、非洲、拉丁美洲歐洲(英國、法國、德國、荷蘭、俄羅斯等);北美洲(美國、加拿大);大洋洲(澳大利亞、新西蘭);亞洲的日本。較低經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平20多個(gè)分布地區(qū)亞洲、非洲、拉丁美洲歐洲(英國、法國、德國、荷蘭、俄羅斯等);北美洲(美國、加拿大);大洋洲(澳大利亞、新西蘭);亞洲的日本。較低較高個(gè)數(shù)發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家3.通過展示發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的一些經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),讓學(xué)生在數(shù)字上直觀感受發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的區(qū)別。.展示,下列國家是發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家?澳大利亞、印度、意大利、中國、巴西、墨西哥、加拿大、英國、日本.通過與來直觀感受發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距。.發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的差距很大,發(fā)展中國家應(yīng)怎樣縮小差距呢?通過巴西與中國的發(fā)展來具體展示。20世紀(jì)60年代以來,非洲、亞洲、拉丁美洲的許多國家和地區(qū),抓住全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇,在經(jīng)濟(jì)和科技方面獲得了巨大的發(fā)展,綜合國力不斷增強(qiáng)。國家與地區(qū)國

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