1、第3頁共3頁2022年和諧演講稿走在音階上模板陽光路上今天站在這里，我首先想問同學們一個問題。你知道，幸福是什么嗎。我想說，幸福是早上在媽媽親昵的呼喚里睜開眼睛，看見餐桌上那早就準備好的早餐，媽媽溫柔地注視我貪婪的吃相。幸福是當我踏著歡快的節拍走進我校園，看見門崗爺爺慈祥的微笑。幸福是同學們打掃得干干凈凈的校園，我們看見陽光透過樹蔭，撒下的一地光斑，像一個個跳舞的精靈。幸福是語文課上老師娓娓道來的講述，是數學老師妙趣橫生的講解，是英語老師清脆動聽的歌喉。幸福就在我們的身邊。離開了爸爸媽媽，我們走進陽光的校園，我們時刻和幸福為伴。我們的老師，我們的同學給了我們太多的幸福瞬間。五年前，我們剛走入校

2、園時，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經過一次次的班級活動的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動，每周一次的主題隊會，這么多的活動讓我們在忙碌中自信而快樂。我們喜歡在假期后與同學一起_趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學過的英語表演課本劇，唱英語歌曲；喜歡推薦自己喜歡的書，并_自己的讀書心得；喜歡和同學們探討歷史史實，在歷史的長河中徜徉；喜歡看同學們精心彩排的各種小品短劇每當看見臺上神采飛揚的同學，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福。幸福是什么。幸福是即將到來的六一，我們在臺上展現出的優美的舞姿；是收到的一

3、份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學習后換來的“甜美的果實”；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間我們走在陽光路上，徜徉在太陽的七色光譜里，一路歡歌，一路拼搏去追尋我們人生的幸福。2022年和諧演講稿走在音階上模板（二）理查德跳躍的指尖上可以流淌出沁人心脾的樂章，而我的爪子在鋼琴鍵盤上只能砸出令人作嘔的噪音，和諧于否這簡單的四個字就是樂音和噪音的區別標準。活在這個世界上，我們也走在音階上，我們的腳步為我們奏響了一個個音符，這一個個音符在一起，譜寫了整個社會的宏大樂章。說到這兒，我想起了進行曲，他們堅定，他們有力，他們振奮人心，仿如古羅馬軍隊戰爭般的布滿霸氣，不知道大家看過特洛

4、伊這部電影沒。這是我第一次被_力量的強大深深震撼，數萬人邁著整潔的步伐，一步步壓過來，沒有任何一個恩發出哪怕一丁點聲音，這種非比平常的壓迫感是難以形容的，要達到這種_力量的集中，古羅馬人是通過嚴厲的制度和命令來實現的。那么引申開來，我們是不是可以說社會制度是保證社會和諧的基石呢。答案是否定的，因為若以紀律的方法把每個音符都放在指定的位置里，是決不可能，也不合適的，即使費盡全力勉強做到了，也會使整個樂章代辦而沒有生氣。人之有別于動物就在與情，有了親情世界變得暖和，有了友情，世界變得出色，有了愛情，世界變得浪漫，社會中的各種人際關系也是通過各種情聯系在一起的，也就是說，情是人際關系的紐帶。我在這里

5、情_的重要性，并不是要以情治國才能使社會的大樂章趨于和諧，而是說要以法制國的時候加進一些情，就如只有在樂曲之中加入了感情，曲子才算真正擁有了靈魂。就拿今年早些時候發生的慘劇來說，有個20來歲的小伙子獨自回農村家里，路上被一輛車撞了，傷了腿，肇事司機卻不負責任地一走了之，好在傷不致命，過路人幫著打了交警電話走了。但是交警來了之后勘察完現場也走了，并沒有帶走小伙子，也沒有任何通訊工具，根本沒有辦法與佳人聯系上。他只好獨自一人坐在路邊等待著有人可以伸手幫助他一下，一連五天過去了，他已經永遠的閉上了眼睛，他是被活生生地_的。這無疑是整個和諧社會的不和諧音。事件中的交警認為盡了自己的職責，但是僅僅做到這一點職權之內的事就足夠了么。法制難道是為了在讓社會秩序井然的同時淡漠人情，淡漠這人有別于動物的珍貴財富么。假如說事件中的司機應該為小伙子的死負上責任的話，那么交警和那個過路的人是否也應該負上同樣的責任呢。我曾經