1、二年級下冊音樂教學計劃一、指導思想貫徹、落實音樂課程標準的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。二、學情分析本學期，我擔任的是二年級段的音樂教學。二年級的學生活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外。大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分學生還能識讀簡單樂譜，能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，需要加強。由于男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支

2、撐。歌曲欣賞方面，學生習慣不盡人意,不能長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據音樂展開想象的能力還不夠好；但是欣賞簡短的歌曲時他們還是饒有興趣的，大多數能簡單地描繪出歌曲的意境，比較容易聽出樂曲的速度、力度與情緒的變化。因此，在欣賞課教學中進一步積極培養他們學會聆聽思考的習慣是當前首要任務之一。三、教材分析二年級音樂下冊總共9課，分別是春天來了、難忘的歌、飛呀飛、美麗家園、快樂的舞蹈、獸王、跳動的音符、新疆好、手拉手。其中歌曲和欣賞曲分別各18首。教材以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。讓學生在學唱

3、、欣賞中國優秀的兒童歌曲的同時了解外國的一些經典歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等。有助于學生養成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。三、教學目標（一）知識目標：1、感受辨別音的長短、識讀樂譜。2、掌握教材規定學唱歌曲。3、能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受。 （二）、能力目標 1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字。2、通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。3、通過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。（三）情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，

4、把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度。四、教學重難點1.能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。2.培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。 3.了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。五、教學措施1. 認真鉆研新課標和教材，寫好教學詳案。2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。4.設計好每堂課的導入，利用好教具，提高學生的學習興趣。5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為