1、調查背景：下幾個方面：第一，身為農村一名大專學生，我更了解農村，更了解農村生活及各個方面；其次，我自身感覺，作為一群特殊社會群體，農村學生更需要更多社農村，調查實施起來比較方便，更切實際；最后，老師是贊同我們對同學和朋友調查，因為相比其他方式，其操作性更強。請老師給予批評與指正。調查對象：農村大專生調查方式：問卷調查與口頭問答相結合調查時間：2012.01.202012.01.30調查人數：50調查基本情況：大學生基本消費狀況: 500 元以下人數僅為 8 16%5001000 元人占大多數為 28 56%,10002000有 12 24% 2 ）生活費超過了2000 元。雖然有些是有特殊原因

2、，但明顯可以看出生活費支出存在差距已經相當大了。消費結構多樣化。1 / 4村大學生消費結構越來越多樣化。消費心理與城鎮學生相比，更理性。農村學生消費觀念顯然與城鎮學生有諸多差異，這是各種因素綜合作用結金錢轉化成另一種財富，那就是知識，他們喜歡買書，學習意識很強。較強理財觀念，財商較高。巨大，理財觀更為保守，注重儲蓄；另一方面，農村家庭收入逐漸增加也是不爭不罕見。從調查結果可以推測出，這種現象還會有更大發展趨勢。究大學生消費狀況變化深層原因，必須要了解其家庭經濟承受力是怎樣一個狀況。但是這方面內容不易在問卷中體現，故我選擇了口頭詢問法進行調查。農村大學生家庭經濟承受力調查:緣，主要是家庭收入來源

3、不一樣。下面我就分析一下，這些具體差異：收入差距大，而且這種趨勢還在加強。調查結果顯示，50 個接受調查學生中，有 6 個學生（占 12%）家庭是主要靠務農即糧食收成取得收入；32 個學生（占 64%）家庭收入主要來源是靠父母2 / 4外出打工獲得；5個學生（占10%）是靠做小生意獲得收入；7個學生（占14%）打工來換取一個大學生念書，這就是農村經濟狀況真實寫照，冰火兩重天對比。這也是解釋消費水平差異主要依據。學生教育支出是家庭支出主要方面多家庭在擇學上更為慎重和小心。家庭面臨更多壓力，各種負擔層層疊加誰都不能否認現代社會壓力巨大，失業、養老、醫療、房價各種壓力，無所不在，在農村也是這樣。舉個例子，我有一個同學大學即將畢業，但是就業前景并不好，他家庭就是一個典型壓力疊加型，他父親是獨生子，爺爺去世，奶奶一教育支出不用說了，另一方面，他父母都是農民工，母親還只能陪在奶奶身邊，們家庭經濟承受力遠不及城市，他們路更難走。我看法與感想：對于農村學生，政府和學校應給予更多照顧措施。3 / 4到經濟條件限制，他們理應得到社會、政府和學校各方面支持。農村學生應該樹立正確消費觀和理財觀。從另一種角度說就是要樹立勤儉節約、艱苦奮斗意識，樹立“求實心理”消費觀念。增強自身理財觀念提升，用最少錢做最多事是我們追求目標。大學生消費觀樹立是各種因素綜合結果，受到各種因素制約。示，其