1、大衛科波菲爾完美版大衛科波菲爾完美版作家簡介 查爾斯狄更斯（18121870），是英國19世紀偉大的批判現實主義作家，是繼莎士比亞之后對世界文學產生巨大影響的小說家。作家簡介 查爾斯狄更斯（18121870），是英國19世主要作品霧都孤兒 （1838）老古玩店 （1841）董貝父子 （1848）大衛科波菲爾 （1850）艱難時代 （1854）雙城記 （1859）遠大前程 （1861）匹克威克外傳 （1837）主要作品霧都孤兒老古玩店董貝父子大衛科波菲爾“在我內心的最深處，我有一個最寵愛的孩子。他的名字就叫大衛科波菲爾。”英 狄更斯“在我內心的最深處，我有一個最寵愛的孩子。他的名字就叫大衛“一切

2、英國小說中最好的一部。”俄 列夫托爾斯泰俄 列夫托爾斯泰俄 列夫托爾斯泰“一切英國小說中最好的一部。”俄 列夫托爾斯泰俄走近作品 據北京大學內部資料介紹，100位哈佛大學教授推薦的最具影響力的書籍，美國大學聯合推薦的書單中，大衛科波菲爾赫然在列。另據英國BBC評選出的100部英國人最喜歡的文學作品，大衛科波菲爾赫然在列。在我國最大的文藝社區評論豆瓣網上評分高達8分以上的作品中，大衛科波菲爾赫然在列。走近作品 據北京大學內部資料介紹，100位哈佛大學教授推大衛科波菲爾完美版主要人物關系圖大衛科波菲爾貝西姨婆克拉拉默德斯通及其姐姐佩葛蒂及其家人克里克爾 梅爾 史蒂夫 艾米麗艾格尼絲 威克菲爾希普朵

3、拉密考伯及其家人仔細閱讀名著導讀部分主要人物關系圖大衛科波菲爾貝西姨婆克拉拉默德斯通佩葛蒂克里走進作品 在這部作品中,有很多作者本人的生活經歷的描寫。尤以童年生活的章節最為人們所津津樂道,有著“一種令人陶醉的氣息,這種氣息以前沒有,今后也不會再有”走進作品 進入文本，自由選擇你喜歡的精彩片段，并將其大聲的朗讀出來。走進作品 進入文本，自由選擇你喜歡的精彩片段，并將其大聲的朗讀出賞析精彩片段，簡要勾勒出童年時期的大衛科波菲爾形象：容貌服飾言語談吐動作舉止心理刻畫其他方面 賞析精彩片段，簡要勾勒出童年時期的容貌服飾言語談吐動作舉止心走進作品 真是太巧了！我馬上就告訴她：我也沒見過自己的父親，還有我

4、和母親怎樣獨立過著我們所能想象的幸福生活，不僅現在這樣生活，今后也要永遠這樣生活。我還告訴她：我父親的墳就在我家附近的教堂墓場中，被一棵大樹蔭護著，許多愉快的早晨，我走到樹下，聽鳥兒歌唱。只是這一點似乎和愛米麗的孤兒生活不同。她在失去父親前就已失去了母親，而且沒人知道她父親的墳在什么地方，只知道他是埋在海底深處的什么地方。走進作品走進作品 “謝謝你、親愛的佩葛蒂！”我說，“哦，謝謝你！謝謝你！你能答應我一件事嗎，皮果提？請你寫信給佩葛蒂、小愛米麗、高米芝太太和漢姆，告訴他們我并不像他們想的那么壞，并告訴他們我把一切愛送給他們尤其是給小艾米麗，好嗎？如果你愿意，你能這么做嗎，佩葛蒂？” 那好心的

5、人答應了，我倆都懷著最深的愛親那個鑰匙孔我記得，我還用手輕輕拍它，好像那是她那張誠實的臉這才分別。走進作品走進作品 這時，天色已黑；我坐在那兒休息時，聽到鐘敲響了十點鐘。好在那是個夏夜，天氣也很好。我喘過氣來，再不覺得嗓子眼發緊發干了，就站起來又往前走。盡管意氣消沉，我也沒有回頭的念頭。就算在這肯特大路上下一場瑞士的大雪，我也認定我是不會想回去的。走進作品大衛科波菲爾一書中，作家狄更斯還塑造了哪些孤兒形象？ 明確：大衛科波菲爾的母親、艾米麗、史蒂夫、艾格尼絲 他們中或者是孤兒或者是在單親家庭中長大的孩子。大衛科波菲爾一書中，作家狄更斯還塑造了哪些孤兒形象？ 例如：匹克威克外傳中的巴德爾少爺、小

6、愛德門；霧都孤兒中的同名主人公、小蒙克斯、諾 亞克雷坡爾、杰克道金斯；老古玩店中的耐兒、小雅各；董貝父子中的弗洛倫絲、保羅、小比勒；雙城記中的小露西、小查爾斯、小裘利； 據有關資料顯示，狄更斯一生描繪了九十多個兒童形象，單單只算有名有姓的就有五十多個。 例如： 據有關資料顯示，狄更斯一生描繪了九十多個兒童談談作家為什么會塑造了如此之多的孤兒形象？ 談談作家為什么會塑造了如此之多的孤兒形象？ 1.從創作藝術角度來談，童年視角的第一人稱敘述。 兒童天真、真實、有想象力、純潔、憂傷。渾然天成，沒有絲毫的矯揉造作。1.從創作藝術角度來談，童年視角的第一人稱敘述。 兒童天真、2.時代背景：本書是通過一個

7、孤兒的不幸遭遇描，真實的再現了一幅廣闊而五光十色的英國社會畫面，揭露了資產階級對勞動人民的剝削；表現了作者對弱小者的深切同情。狄更斯揭開了丑陋的社會真相。2.時代背景：本書是通過一個孤兒的不幸遭遇描，真實的再現了一倫敦孤兒3. 眾多的孤兒、苦兒、棄兒、流浪兒、低能兒、小乞丐。他們衣食無著, 備受虐待, 過著非人的生活, 遭遇催人淚下。 他希望通過自己的作品的呈現引發人們對兒童的同情、憐憫、幫助，使得社會關注兒童的生活和成長，幫助遭受苦難的兒童，從而改變兒童的命運和生活現狀。倫敦孤兒3. 眾多的孤兒、苦兒、棄兒、流浪兒、低能兒、小乞丐 領略一下狄更斯在塑造童年時期的大衛科波菲爾這一主人公時獨特的

8、語言魅力。鑒賞語言魅力 領略一下狄更斯在塑造童年時期的大衛科波菲爾這一主人精彩語言 首先清晰地浮現在腦前的便是我母親，我那長著一頭秀發，模樣年輕的母親，還有沒模沒樣的皮果提。皮果提的眼睛真是黑，以致她周圍的那部分臉色也發暗，她的雙頰和雙臂硬梆梆而又紅彤彤，我常為鳥們不來啄她，而去啄蘋果而感到奇怪。精彩語言精彩語言 一群在我看來個頭高得可怕的家禽總是趾高氣揚、氣勢洶洶地走來走去。有一只公雞總要飛到柱子頂上去打鳴，每當我從廚房窗子朝它看時，它似乎格外注意我，它的樣子兇猛極了，嚇得我發抖。院門邊有一群鵝，我每次走過那里時，它們就伸長脖子搖搖擺擺地追我，結果正像被野獸困住過的人會夢見獅子一樣，我在夜里也夢見這些鵝。精彩語言 方法指要語言的特點：一般從準確簡潔、清新明快、生動形象、淺顯質樸等方面思考。語言的風格：有幽默、辛辣、自然和諧、含蓄、深刻等。 語言的技巧：多從修辭角度思考。語言的作用：表達了什么意義，有何表達效果。 方法指要 拓 展 延 伸 本書是狄更斯最重要且耗費心血最多、篇幅最長的一部半自傳體著作。而今天我們對于