1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022學(xué)年華東師大版科學(xué)七年級下冊期中練習(xí)卷 （答案 13章）2022年HS版科學(xué)七下期中練習(xí)卷（測驗(yàn)范圍：13章 測驗(yàn)時間：90分鐘 滿分：120分）一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分）1、從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是( )A. 室內(nèi)著火時不急于打開門窗 B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C. 用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?D. 發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻2、近年來，各地治水部門加強(qiáng)對母親河進(jìn)行綜合整治，努力把護(hù)城河打造成為一條“平安、健康、宜居、富民”的幸福河。下列做法錯誤的是（ ）A. 工廠廢水經(jīng)處理后排放 B. 大量含磷洗

2、滌劑任意排放C. 生活污水經(jīng)處理后排放 D. 合理使用化肥、農(nóng)藥（第2題圖） （第3題圖）3、關(guān)于小孔成像說法中正確的是（ ）A. 正立放大的虛像 B. 倒立縮小的實(shí)像 C. 可大可小 D. 與小孔的形狀有關(guān)4、下列儀器使用正確的是( )A. 用100mL量筒量取7.5mL的蒸餾水 B. 稱量時，將食鹽固體直接放在托盤上稱量C. 在量筒中配制溶液 D. 溶解固體藥品時用玻璃棒來攪拌5、下列取用固體藥品的操作正確的是（ ）A. B. C. D.6、下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A. 塑料掛衣鉤緊貼的光滑的墻壁上 B. 鋼筆吸墨水C. 用抽氣機(jī)將馬德堡半球中的空氣抽出 D. 護(hù)士給病人打針前，

3、將藥液吸進(jìn)針筒7、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，要吸收熱量的一組是（ ）春天，冰雪融化匯成溪液 夏天，室外的自來水管外出現(xiàn)濕潤現(xiàn)象秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 冬天，玻璃窗上出現(xiàn)了冰花A. B. C. D. 8、實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致其質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( )稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)； 用量筒量取水時仰視讀數(shù)；往燒杯中加水時有水灑出； 將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A. B. C. D. 9、很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水，下列實(shí)驗(yàn)中對水的作用的說法錯誤的是（ ）選項(xiàng) A B C D實(shí)驗(yàn) 裝置 硫在氧氣中燃燒 探究燃燒的條件 鐵絲在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣

4、含量水的 作用 吸收放出的熱量 提供所需的溫度，隔絕空氣 冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 觀察進(jìn)入鐘罩內(nèi)水的體積，確定其中氧氣體積10、mg硝酸鉀的不飽和溶液，恒溫蒸發(fā)水分，直到有少量晶體析出在此變化過程中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）與時間（t）的變化關(guān)系可用圖（ ）A. B. C. D.11、小科的爸爸給患病的奶奶購買了一臺“便攜式制氧器”，其原理圖如圖所示。小科通過閱讀說明書，了解它的工作原理。下列說法錯誤的是（ ）A. 加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤B. 根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢C. 輸出的氧氣可作為燃料，用于切割金屬D. 夏天魚缸中溶解氧下降，可

5、用該儀器給魚缸中的魚供氧（第11題圖） （第12題圖） （第13題圖）12、如圖分別為水霧滅火器和干冰滅火器。水霧滅火器噴射后成水霧狀，活化劑會在可燃物表面迅速形成一層水膜。干冰又稱固體二氧化碳，易升華成二氧化碳?xì)怏w，干冰滅火器常用于撲救檔案資料室的火災(zāi)。下列說法錯誤的是（ ）A. 水霧滅火器噴射后的水霧汽化吸收熱量，降低可燃物的溫度B. 水霧滅火器噴射后形成的水膜，可以將可燃物與空氣隔離C. 干冰滅火器噴出的“白氣”是二氧化碳?xì)怏wD. 二氧化碳可以滅火是因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵?3、下列關(guān)于電解水（裝置如圖）的說法中正確的是（ ）A. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)

6、成的B. 電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣C. 電解水時，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為1：2D. 電解水反應(yīng)的條件是“電解”14、關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）A. 白光通過三棱鏡后，傳播方向發(fā)生了改變 B. 色散現(xiàn)象表明白光是復(fù)色光C. 紅光通過三棱鏡時不會產(chǎn)生色散現(xiàn)象 D. 各色光通過三棱鏡時傳播方向不發(fā)生變化15、證明汽水中含有二氧化碳?xì)怏w，最合理的做法是（ ）A. B.C. D.16、如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240）。下列說法中，不正確的是（ ）A. 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B. 圖1白磷未燃是由于

7、沒有與氧氣接觸C. 圖2白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)D. 圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒，因?yàn)榧t磷具有可燃性17、20 時，四個實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的食鹽，逐漸加入到各盛有50 g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余食鹽的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表。下列說法錯誤的是（ ）實(shí)驗(yàn)小組 第一組 第二組 第三組 第四組水的質(zhì)量/g 50 50 50 50所取食鹽的質(zhì)量/g 15 20 25 30剩余食鹽的質(zhì)量/g 0 2 7 12A. 20 時，50 g食鹽飽和溶液中含有18 g食鹽B. 用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C. 第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9

8、25D. 相同溫度下，食鹽在水中的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)18、超臨界二氧化碳流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是（ ）A. 常溫下二氧化碳能供人體呼吸B. 超臨界二氧化碳流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑C. 超臨界二氧化碳流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒D. 少排放二氧化碳可減少對臭氧層的破壞19、將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，試管中的冰( )A. 沒有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超過一半20、下列關(guān)于陽光的說法錯誤的是( )A. 陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛

9、、紫七種色光組成B. 紫外線具有殺菌作用，因?yàn)樽贤饩€具有較大的能量C. 紅外線的熱效應(yīng)顯著，可以加熱物體D. 紫外線可用于檢測紙張上是否含熒光劑21、“充氣式太陽能蒸餾器”是利用太陽能海水淡化的一種裝置。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )A. 先汽化，后液化 B. 先沸騰，后凝固 C. 先液化，后汽化 D. 先蒸發(fā)，后沸騰（第21題圖） （第22題圖）22、如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞緊橡皮塞。觀察

10、到的現(xiàn)象是( )A. 氣球沒有明顯變化，打開止水夾后，U形管中的水位右高左低，氣球膨脹變大B. 氣球膨脹變大，打開止水夾后，U形管中的水位左高右低，氣球又癟下去C. 氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾后，U形管中的左右水位不變D. 氣球比原來更癟了，打開止水夾后，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中23、如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（可吸收水蒸氣）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色；乙同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色。甲乙兩位同學(xué)觀察到的紫色小花的顏色分別是（ ）A. 不變色、變紅色 B. 變紅色、不變色

11、 C. 變紅色、變紅色 D. 不變色、不變色24、如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。如圖乙燒杯中的某飽和溶液的溶質(zhì)為A、B、C三種物質(zhì)中的一種，已知生石灰與水反應(yīng)會放出熱量。下列說法正確的是（ ）A. 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為ABCB. 在t2 時，30 g A加入到50 g水中形成80 g溶液C. 將t2 下A，B，C的飽和溶液降溫到t1 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BA=CD. 生石灰與水反應(yīng)完全后，如圖乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液的溶質(zhì)是C25、如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程，其中為恒溫蒸發(fā)過程，為升溫蒸發(fā)過程，溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，可以作出的

12、正確判斷是（ ） A. 在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變B. 在過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大C. 在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D. 在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大二、填空題（共7小題，每空2分，共46分）26、地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是 水，右圖是大自然中水循環(huán)示意圖，寫出圖中所代表的物態(tài)變化名稱 ， 這一過程要 （填“吸熱”或“放熱”）。（第26題圖） （第27題圖）27、通過探究，我們對太陽光有了更多的了解。（1）如圖是光的色散實(shí)驗(yàn)，它是有英國的物理學(xué)家_首先研究的；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，其中A為_光

13、；（2）用溫度計(jì)測驗(yàn)不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，可以_，從而使它的示數(shù)變化更明顯。28、根據(jù)國家環(huán)保局的統(tǒng)一規(guī)定，目前進(jìn)行常規(guī)大氣監(jiān)測的主要指標(biāo)有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固體顆粒等三項(xiàng)。以下是國家關(guān)于空氣的污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表：空氣污染指數(shù) 050 51100 101200 201300 300空氣質(zhì)量狀況 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染空氣質(zhì)量級別 I II IV V（1）我市今年某日電臺公布的空氣污染指數(shù)為7681，根據(jù)以上信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量狀況和空氣質(zhì)量級別分別是_和_；（2）大氣中_等污染物增多，是產(chǎn)生酸雨的主要原因溫室效應(yīng)主要是由于_含量過高造成；（

14、3）汽車尾氣是城市空氣污染物，控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是（填序號）_。開發(fā)新能源 使用電動車 植樹造林 帶呼吸面具29、小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。（1）應(yīng)選用顆粒_（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)；（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知：冰熔化的特點(diǎn)是是吸熱，且溫度_ （填“升高”、“降低”或“不變”） ；（3）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于 _ 態(tài)（選填“固”或“液” 或“固液共存”）。（第29題圖） （第30題圖） （第31題圖）30、如圖是驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀

15、察到水柱向 （填“左”或“右”）。“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議 ， 。31、如圖所示，在測定空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)中，有一個具有刻度和可以滑動活塞的玻璃容器，容器內(nèi)放了一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），并將其固定好，放在盛有85熱水的燒杯上，可看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫，活塞應(yīng)停在約 厘米處。反應(yīng)中白磷要過量，目的是 。32、如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）A中看到的現(xiàn)象有 ，由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

16、 。（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是： 。（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成 色，將所得液體加熱，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為 。（4）E中的現(xiàn)象是 、 。（5）以上實(shí)驗(yàn)，只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是 （填序號）。三、探究與解答題（共3小題，每空2分，共24分）33、某同學(xué)欲配制70g 5%的NaCl（氯化鈉）溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是_；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，接下來的具體操作是_。（2）量取水時，應(yīng)選用規(guī)格為100mL的量筒而不選用200mL的量筒，其

17、目的是 _；（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是_。（4）請指出D中所貼標(biāo)簽的不妥之處。_（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有_。A.在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；B.氯化鈉固體不純C.按照圖B的方法讀數(shù)D.將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出34、探究透明物體、不透明物體的顏色，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，讓太陽光透過硬紙板的圓孔，將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，在下方白紙上看到的顏色是_。（2）如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍(lán)色玻璃板，在白紙上觀察

18、到的光帶顏色是_。（3）仍用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏色是_。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：透明物體的顏色是它能_的顏色；不透明物體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同。（第34題圖） （第35題圖）35、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：_。（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_(選填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的

19、。（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？查閱資料：部分物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)和燃燒時溫度。物質(zhì) 熔點(diǎn)() 沸點(diǎn)() 燃燒時溫度()石蠟 5070 300550 約600鐵 1535 2750 約1600鋁 660 2327 約1240由表中信息可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_(選填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鋁在氧氣中燃燒時_(選填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。七下期中練習(xí)卷（測驗(yàn)范圍：13章 測驗(yàn)時間：90分鐘 滿分：120分）一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分）1、從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是( )A. 室內(nèi)著火時不急于打開門窗 B.

20、 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C. 用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?D. 發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻解析 A.室內(nèi)著火時，如果打開門窗，外面的空氣進(jìn)入，會使燃燒更劇烈，因此不急于打開門窗，故A正確不合題意； B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋住，可以隔絕外面的空氣進(jìn)入，導(dǎo)致火焰熄滅，故B正確不合題意； C.用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤苋菀c(diǎn)燃燃?xì)獍l(fā)生爆炸，故C錯誤符合題意； D.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，防止高溫空氣進(jìn)入呼吸道，故D正確不合題意。答案C2、近年來，各地治水部門加強(qiáng)對河流進(jìn)行綜合整治，努力把護(hù)城河打造成為一條“平安、健康、宜居、富民”的幸福河。下列做法錯誤的是（ ）A. 工廠廢水經(jīng)處理后排放

21、 B. 大量含磷洗滌劑任意排放C. 生活污水經(jīng)處理后排放 D. 合理使用化肥、農(nóng)藥解析 A.工廠廢水經(jīng)處理后排放，可以減小水體污染，故A不合題意； B.大量含磷洗滌劑任意排放，會引起水體富營養(yǎng)化，故B符合題意； C.生活污水經(jīng)處理后排放，可以減小水體污染，故C不合題意； D.合理使用化肥、農(nóng)藥，可以減小對水體、土壤的污染，故D不合題意。答案B3、關(guān)于小孔成像說法中正確的是（ ）A. 正立放大的虛像 B. 倒立縮小的實(shí)像 C. 可大可小 D. 與小孔的形狀有關(guān)解析 （1）小孔成像是物體發(fā)出或反射的光經(jīng)過小孔后照到孔后面的光屏上形成的像，像是由實(shí)際光線匯聚而成的，因此是實(shí)像；（2）物體上部的光線經(jīng)

22、小孔后照到下部，下部的光線照在上部，因此小孔成像成的是倒立的像；（3）像的形狀與物的形狀相同，由物的形狀決定，與孔的形狀無關(guān)；（4）像的大小與物到孔的距離與像到小孔的距離間的關(guān)系有關(guān)：物體與小孔的距離大于光屏與小孔的距離時，成倒立縮小的像；物體與小孔的距離小于光屏與小孔的距離時，成倒立放大的像；物體與小孔的距離等于光屏與小孔的距離時，成倒立等大的像。答案C4、下列儀器使用正確的是( )A. 用100mL量筒量取7.5mL的蒸餾水 B. 稱量時，將食鹽固體直接放在托盤上稱量C. 在量筒中配制溶液 D. 溶解固體藥品時用玻璃棒來攪拌解析 A.稱量液體時，只要量筒的量程比測量值稍大即可，如果量程太大

23、，那么分度值就會較大，測量的不夠準(zhǔn)確，故A錯誤； B.稱量時，食鹽固體應(yīng)該放在紙片上，然后再放到托盤上，故B錯誤； C.量筒是測量工具，不能用于反應(yīng)或配制溶液，故C錯誤； D.溶解固體藥品時用玻璃棒來攪拌，故D正確。答案D5、下列取用固體藥品的操作正確的是（ ）A. B. C. D.解析 A.用藥匙將二氧化錳的粉末送入試管底部，然后將試管豎立起來，故A正確； B.氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不應(yīng)該用手直接拿，應(yīng)該用藥匙取用，且放在玻璃容器中，故B錯誤； C.先將試管橫放，再用鑷子夾著大理石放入試管底部，最后將試管豎立，故C錯誤； D.向試管內(nèi)加入氯化鈉固體時，也應(yīng)該將試管橫放，再用藥匙將其送

24、入試管底部，故D錯誤。答案A6、下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A. 塑料掛衣鉤緊貼的光滑的墻壁上 B. 鋼筆吸墨水C. 用抽氣機(jī)將馬德堡半球中的空氣抽出 D. 護(hù)士給病人打針前，將藥液吸進(jìn)針筒解析 A、塑料掛衣鉤緊貼的光滑的墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A不符合題意；B、自來水鋼筆在吸墨水時，是先把鋼筆內(nèi)的空氣排出，然后在外界大氣壓的作用下，墨水進(jìn)入鋼筆內(nèi)，故B不符合題意；C、用抽氣機(jī)可以將馬德堡半球中的空氣抽出，但不是利用大氣壓強(qiáng)故C符合題意；D、護(hù)士給病人打針前，將注射器的活塞推下時，將針筒內(nèi)的空氣排出，再向上提起活塞時，針

25、筒內(nèi)的體積增大，壓強(qiáng)減小，藥液在外界大氣壓的作用下被壓入針筒內(nèi)，故D不符合題意。答案C7、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，要吸收熱量的一組是（ ）春天，冰雪融化匯成溪液 夏天，室外的自來水管外出現(xiàn)濕潤現(xiàn)象秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 冬天，玻璃窗上出現(xiàn)了冰花A. B. C. D. 解析 春天，冰雪融化匯成溪液，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化現(xiàn)象，為吸熱過程； 夏天，室外的自來水管外出現(xiàn)濕潤現(xiàn)象，水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，為放熱過程； 秋天，清晨的霧在太陽出來后散去，小水珠由液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象，為吸熱過程； 冬天，玻璃窗上出現(xiàn)了冰花，水蒸氣由氣態(tài)變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象，為放熱過程。 那么屬于吸熱

26、過程的是。答案C8、實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致其質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( )稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)； 用量筒量取水時仰視讀數(shù)；往燒杯中加水時有水灑出； 將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A. B. C. D. 解析 稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，故符合題意；用量筒量取水時仰視讀數(shù)，根據(jù)“俯視大仰視小”可知，讀出的示數(shù)偏小，而實(shí)際量取的偏大，故符合題意； 往燒杯中加水時有水灑出，會導(dǎo)致溶劑質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故不合題意；將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，由于溶液均一穩(wěn)定，所以不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故不合題意。 那么導(dǎo)致溶

27、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是。答案A9、很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水，下列實(shí)驗(yàn)中對水的作用的說法錯誤的是（ ）選項(xiàng) A B C D實(shí)驗(yàn) 裝置 硫在氧氣中燃燒 探究燃燒的條件 鐵絲在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量水的 作用 吸收放出的熱量 提供所需的溫度，隔絕空氣 冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 觀察進(jìn)入鐘罩內(nèi)水的體積，確定其中氧氣體積解析 A.硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部的水可以吸收生成的二氧化硫，避免對空氣的污染，故A錯誤符合題意； B.在探究燃燒的條件時，熱水不但能夠提供白磷燃燒所需的溫度，還能隔絕空氣，故B正確不合題意； C.鐵絲在氧氣中燃燒時，火花四射，放出大量的熱，如果熔融物直接滴落瓶底，那么可能造

28、成瓶底炸裂，故C正確不合題意； D.在測定空氣中氧氣的含量時，進(jìn)入鐘罩內(nèi)水的體積就是其中氧氣的體積，故D正確不合題意。答案A10、mg硝酸鉀的不飽和溶液，恒溫蒸發(fā)水分，直到有少量晶體析出在此變化過程中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）與時間（t）的變化關(guān)系可用圖（ ）A. B. C. D.解析 當(dāng)硝酸鉀溶液為不飽和溶液時，隨著時間的延長，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，而溶劑的質(zhì)量減小，根據(jù)可知，這段時間內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大； 當(dāng)硝酸鉀溶液達(dá)到飽和后，不斷有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都在減小。硝酸鉀的溶解度不變，根據(jù)可知，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變。 故B符合題意，而A、C、D不合題意。答案B11、小科的

29、爸爸給患病的奶奶購買了一臺“便攜式制氧器”，其原理圖如圖所示。小科通過閱讀說明書，了解它的工作原理。下列說法錯誤的是（ ）A. 加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤B. 根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢C. 輸出的氧氣可作為燃料，用于切割金屬D. 夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧解析 A.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤，故A正確不合題意； B.根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢，故B正確不合題意； C.輸出的氧氣不能燃燒，不能做燃料，故C錯誤符合題意； D.夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧，故D正確不合

30、題意。答案C12、如圖分別為水霧滅火器和干冰滅火器。水霧滅火器噴射后成水霧狀，活化劑會在可燃物表面迅速形成一層水膜。干冰又稱固體二氧化碳，易升華成二氧化碳?xì)怏w，干冰滅火器常用于撲救檔案資料室的火災(zāi)。下列說法錯誤的是（ ）A. 水霧滅火器噴射后的水霧汽化吸收熱量，降低可燃物的溫度B. 水霧滅火器噴射后形成的水膜，可以將可燃物與空氣隔離C. 干冰滅火器噴出的“白氣”是二氧化碳?xì)怏wD. 二氧化碳可以滅火是因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵馕?A.水霧滅火器噴射后的水霧汽化吸收熱量，降低可燃物的溫度，故A正確不合題意； B.水霧滅火器噴射后形成的水膜，可以將可燃物與空氣隔離，故B正確不合題意； C.干

31、冰滅火器噴出的“白氣”是水蒸氣液化而成的小水珠，故C錯誤符合題意； D.二氧化碳可以滅火是因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵蔇正確不合題意。答案C13、下列關(guān)于電解水（裝置如圖）的說法中正確的是（ ）A. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B. 電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣C. 電解水時，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為1：2D. 電解水反應(yīng)的條件是“電解”解析 A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說法不正確；B、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，該選項(xiàng)說法正確；C、電解水時，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2：1，該選項(xiàng)說法不正確；

32、D、電解水反應(yīng)的條件是通電，不是電解，該選項(xiàng)說法不正確。答案B14、關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）A. 白光通過三棱鏡后，傳播方向發(fā)生了改變 B. 色散現(xiàn)象表明白光是復(fù)色光C. 紅光通過三棱鏡時不會產(chǎn)生色散現(xiàn)象 D. 各色光通過三棱鏡時傳播方向不發(fā)生變化解析 A.白光通過三棱鏡，從空氣射入玻璃，再從玻璃射入空氣，傳播方向發(fā)生了改變，故A正確不合題意； B.色散現(xiàn)象中，太陽光被分解為七種顏色的彩色光帶，表明白光是復(fù)色光，故B正確不合題意；C.紅光通過三棱鏡時仍然產(chǎn)生色散現(xiàn)象，故C正確不合題意； D.各色光通過三棱鏡時傳播方向都會發(fā)生改變，故D錯誤符合題意。答案D15、證明汽水中含有二

33、氧化碳?xì)怏w，最合理的做法是（ ）A. B.C. D.解析 A.燃燒的木條伸入汽水中熄滅，不能說明存在二氧化碳，因?yàn)椴蝗紵膊恢С秩紵臍怏w不只有二氧化碳，故A錯誤； B.二氧化碳?xì)怏w無色無味，沒有刺激性氣味，故B錯誤； C.振蕩汽水瓶后，瓶子沒有明顯變化，故C錯誤； D.二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，能夠證明汽水中含有二氧化碳，故D正確。答案D16、如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240）。下列說法中，不正確的是（ ）A. 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B. 圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸C. 圖2白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)D.

34、 圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒，因?yàn)榧t磷具有可燃性解析 A.此組實(shí)驗(yàn)中，白磷放在玻璃管內(nèi)，與水不接觸，則燒杯中的熱水只起提高溫度的作用，故A正確不合題意； B.圖1中通入的是二氧化碳，因此白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸，故B正確不合題意；C.圖2中燒杯中為冰水，溫度很低，則白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故C正確不合題意；D.紅磷與白磷都具有可燃性，但是白磷的著火點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于80，因此圖3中換成紅磷不會燃燒，故D錯誤符合題意。答案D17、20 時，四個實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的食鹽，逐漸加入到各盛有50 g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余食鹽的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表。下列

35、說法錯誤的是（ ）實(shí)驗(yàn)小組 第一組 第二組 第三組 第四組水的質(zhì)量/g 50 50 50 50所取食鹽的質(zhì)量/g 15 20 25 30剩余食鹽的質(zhì)量/g 0 2 7 12A. 20 時，50 g食鹽飽和溶液中含有18 g食鹽B. 用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C. 第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為925D. 相同溫度下，食鹽在水中的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)解析 A.在第二組食鹽中，出現(xiàn)剩余的食鹽，則食鹽溶液飽和，那么50g水中最多溶解食鹽的質(zhì)量為：20g-2g=18g。而50g飽和食鹽溶液中，水的質(zhì)量肯定小于50g，其中食鹽的質(zhì)量肯定小于18g，故A錯誤符合題意； B.用恒

36、溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液，故B正確不合題意； C.第二組溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比：18g：50g=9：25，故C正確不合題意； D.食鹽在水中的溶解度只與溫度有關(guān)，故D正確不合題意。答案A18、超臨界二氧化碳流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是（ ）A. 常溫下二氧化碳能供人體呼吸B. 超臨界二氧化碳流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑C. 超臨界二氧化碳流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒D. 少排放二氧化碳可減少對臭氧層的破壞解析 A.常溫下二氧化碳不能供人體呼吸，故A錯誤； B.超臨界二氧化碳流體可代替許多有害、有毒、

37、易燃的溶劑，故B正確。C.超臨界二氧化碳流體是一種特殊的物質(zhì)，它能夠阻燃，肯定不能燃燒，故C錯誤；D.少排放二氧化碳可減少地球溫室效應(yīng)，故D錯誤。答案B19、將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，試管中的冰( )A. 沒有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超過一半解析 由于晶體在熔化過程中溫度保持不變，故當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，燒杯內(nèi)的冰水混合物溫度為0；試管內(nèi)的冰雖達(dá)到熔點(diǎn)0，與燒杯內(nèi)混合物溫度相同，由于不能吸熱，故不會熔化。答案A20、下列關(guān)于陽光的說法錯誤的是( )A. 陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成B.

38、紫外線具有殺菌作用，因?yàn)樽贤饩€具有較大的能量C. 紅外線的熱效應(yīng)顯著，可以加熱物體D. 紫外線可用于檢測紙張上是否含熒光劑解析 A.陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成，故A正確不合題意； B.紫外線具有殺菌作用，因?yàn)樽贤饩€的化學(xué)作用強(qiáng)，能夠使蛋白質(zhì)變性，故B錯誤符合題意； C.紅外線的熱效應(yīng)顯著，可以加熱物體，故C正確不合題意； D.紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光，可用于檢測紙張上是否含熒光劑，故D正確不合題意。答案B21、“充氣式太陽能蒸餾器”是利用太陽能海水淡化的一種裝置。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )A. 先汽化

39、，后液化 B. 先沸騰，后凝固 C. 先液化，后汽化 D. 先蒸發(fā)，后沸騰解析 太陽照射充氣物內(nèi)的海水，海水受熱后由液態(tài)變成氣態(tài)變成水蒸氣，這個過程叫汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)放入由氣態(tài)變成液態(tài)的水珠，這個過程叫液化，故A正確，B、C、D錯誤。答案A22、如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是( )A. 氣球沒有明顯變化，打開止水夾后，U形管中的水位右高左低，氣球膨脹變大B. 氣球膨脹變大，打開止水夾后，U形管中的水位左高右低，氣球又癟下去C. 氣球膨脹后

40、又癟下去，打開止水夾后，U形管中的左右水位不變D. 氣球比原來更癟了，打開止水夾后，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中解析 二氧化碳和石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，從而使錐形瓶內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，氣球內(nèi)空氣增多，體積膨脹。打開止水夾后，U形管左邊壓強(qiáng)減小，那么左邊的水柱高度上升，右邊高度下降。由于錐形瓶內(nèi)氣體體積減小，因此壓強(qiáng)會增大，導(dǎo)致氣球內(nèi)的空氣被擠壓一部分出去，即氣球又癟下去了，故B正確，而A、C、D錯誤。答案B23、如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（可吸收水蒸氣）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色；乙同學(xué)

41、關(guān)閉閥門，打開閥門，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色。甲乙兩位同學(xué)觀察到的紫色小花的顏色分別是（ ）A. 不變色、變紅色 B. 變紅色、不變色 C. 變紅色、變紅色 D. 不變色、不變色解析 甲同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，潮濕的二氧化碳會被濃硫酸干燥。而干燥的二氧化碳?xì)怏w不能使紫色小花變色；乙同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，潮濕的二氧化碳?xì)怏w中的水，與二氧化碳生成碳酸，能夠使干燥的紫色小花變成紅色。 故A正確，而B、C、D錯誤。答案A24、如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。如圖乙燒杯中的某飽和溶液的溶質(zhì)為A、B、C三種物質(zhì)中的一種，已知生石灰與水反應(yīng)會放出熱量。下列說法正確的是（ ）A. 三種

42、物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為ABCB. 在t2 時，30 g A加入到50 g水中形成80 g溶液C. 將t2 下A，B，C的飽和溶液降溫到t1 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BA=CD. 生石灰與水反應(yīng)完全后，如圖乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液的溶質(zhì)是C解析 A.根據(jù)甲圖可知，沒有指明溫度，無法比較三者溶解度的大小，故A錯誤；B.A在t2 時的溶解度為50g，則50g水中最多溶解A的質(zhì)量為25g。因?yàn)?0g25g，所以此時溶液飽和，溶液質(zhì)量為：25g+50g=75g，故B錯誤； C.A、B的溶解度隨溫度的降低而減小，則當(dāng)溶液降溫時，A、B仍然為飽和溶液。t1時，B的溶解度大于A，根據(jù)

43、“飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，可知，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)BA。C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此C溫度降低到t1時變成不飽和溶液，它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。因?yàn)閠2時C的溶解度小于t1時的溶解度，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)AC，則三者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小：BAC，故C錯誤； D.生石灰與水反應(yīng)完全后放熱，溶液溫度升高，乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明溶質(zhì)的溶解度減小，即該溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，則溶質(zhì)只能是C，故D正確。答案D25、如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程，其中為恒溫蒸發(fā)過程，為升溫蒸發(fā)過程，溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，可以作出的正確判斷是（ ） A. 在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變B. 在過

44、程中，氯化鈉的溶解度不斷增大C. 在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D. 在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大解析 A.從的過程中，溶質(zhì)保持不變，而溶劑的質(zhì)量減小，那么溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故A錯誤； B.從的過程中，和都是相同溫度下的飽和溶液，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故B錯誤； C.從的過程中，二者都是飽和溶液，但是溫度升高了，那么溶解度增大了，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增多大，故C錯誤； D.綜上所述，從的過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變再增大，故D正確。答案D二、填空題（共7小題，每空2分，共46分）26、地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是 水

45、，右圖是大自然中水循環(huán)示意圖，寫出圖中所代表的物態(tài)變化名稱 ， 這一過程要 （填“吸熱”或“放熱”）。解析 （1）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是海洋水，約占96.53%。 （2）根據(jù)圖片可知，圖中代表水由液態(tài)變成氣態(tài)叫蒸發(fā)，這一過程要吸熱。答案海洋 蒸發(fā) 吸熱27、通過探究，我們對太陽光有了更多的了解。（1）如圖是光的色散實(shí)驗(yàn)，它是有英國的物理學(xué)家_首先研究的；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，其中A為_光；（2）用溫度計(jì)測驗(yàn)不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，可以_，從而使它的示數(shù)變化更明顯。解析 （1）陽光經(jīng)過三棱鏡的折射后，被分散成：紅、橙、黃

46、、綠、藍(lán)、靛、紫；則是光的色散實(shí)驗(yàn)，它是有英國的物理學(xué)家牛頓首先研究的；說明了太陽光是復(fù)合光，由各種顏色復(fù)合而成，且光屏上A為紅光，B為紫光；（2）要使溫度計(jì)的示數(shù)更明顯，就必須提高溫度計(jì)玻璃泡的吸熱效果，由于不透明的黑色物體，可以吸收所有的色光，可以加強(qiáng)吸熱效果，因此可將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色。答案 （1）牛頓；紅；（2）將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色28、根據(jù)國家環(huán)保局的統(tǒng)一規(guī)定，目前進(jìn)行常規(guī)大氣監(jiān)測的主要指標(biāo)有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固體顆粒等三項(xiàng)。以下是國家關(guān)于空氣的污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表：空氣污染指數(shù) 050 51100 101200 201300 300空氣質(zhì)量狀況

47、 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染空氣質(zhì)量級別 I II IV V（1）我市今年某日電臺公布的空氣污染指數(shù)為7681，根據(jù)以上信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量狀況和空氣質(zhì)量級別分別是_和_；（2）大氣中_等污染物增多，是產(chǎn)生酸雨的主要原因溫室效應(yīng)主要是由于_含量過高造成；（3）汽車尾氣是城市空氣污染物，控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是（填序號）_。開發(fā)新能源 使用電動車 植樹造林 帶呼吸面具解析 （1）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，空氣污染指數(shù)為7681，介于51100之間，空氣質(zhì)量狀況是良，空氣質(zhì)量級別是；（2）煤中含有硫元素，燃燒會生成二氧化硫，二氧化硫污染物增多，是產(chǎn)生酸雨的主要原因溫

48、室效應(yīng)主要是由于二氧化碳含量過高造成；（3）開發(fā)新能源能減少空氣污染，使用電動車，能減少空氣污染，植樹造林能減少空氣污染，帶呼吸面具不能減少空氣污染。答案（1）良； （2）二氧化硫；二氧化碳 （3）29、小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。（1）應(yīng)選用顆粒_（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)；（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知：冰熔化的特點(diǎn)是是吸熱，且溫度_ （填“升高”、“降低”或“不變”） ；（3）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于 _ 態(tài)（選填“固”或“液” 或“固液共存”）。解析 （1）為了便于均勻受

49、熱而熔化，應(yīng)選用顆粒較小的冰塊做實(shí)驗(yàn)； （2）根據(jù)圖乙可知，冰塊在熔化時的溫度圖像為一條水平線，因此熔化時它的溫度不變； （3）根據(jù)乙圖可知，AB段吸熱溫度升高，為固態(tài)；515分鐘時吸熱溫度不變，為固液混合態(tài)；約15分鐘后吸熱溫度繼續(xù)升高，為液態(tài)。第3min時，物質(zhì)處于固態(tài)。答案 （1）較小 （2）不變 （3）固30、如圖是驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向 （填“左”或“右”）。“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議 ， 。解析 （1）一段時間后，右側(cè)二氧化碳的溫度高于左

50、側(cè)空氣的溫度，那么右側(cè)氣體壓強(qiáng)大于左側(cè)，因此可觀察到水柱向左移動。 （2）“預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，控制溫室效應(yīng)，提出兩條建議：減少含碳燃料的燃燒、植樹造林。答案 左；減少含碳燃料的燃燒；植樹造林31、如圖所示，在測定空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)中，有一個具有刻度和可以滑動活塞的玻璃容器，容器內(nèi)放了一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），并將其固定好，放在盛有85熱水的燒杯上，可看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫，活塞應(yīng)停在約 厘米處。反應(yīng)中白磷要過量，目的是 。解析 （1）點(diǎn)燃白磷后，它與氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：

51、磷+氧氣點(diǎn)燃 五氧化二磷；（2）反應(yīng)開始前，活塞在刻度5處，根據(jù)“空氣中氧氣大約占20%”可知，其中氧氣的體積占的刻度數(shù)：520%=1。反應(yīng)結(jié)束后，容器內(nèi)空氣體積減小1個刻度，那么活塞應(yīng)該停在刻度數(shù)：5-1=4。 （3）反應(yīng)中白磷要過量，目的是充分反應(yīng)掉空氣中的氧氣，使實(shí)驗(yàn)更加精確。答案 磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷；4；充分反應(yīng)掉空氣中的氧氣，使實(shí)驗(yàn)更加精確32、如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）A中看到的現(xiàn)象有 ，由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是： 。（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成 色，將所得液體加熱，發(fā)生的

52、反應(yīng)文字表達(dá)式為 。（4）E中的現(xiàn)象是 、 。（5）以上實(shí)驗(yàn)，只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是 （填序號）。解析 （1）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，有大量氣泡冒出；實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅，下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳密度比空氣密度大，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒因此能滅火；（2）二氧化碳能溶于水并且與水反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，因此塑料瓶會變癟；（3）現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，碳酸在加熱的條件下生成水和二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳酸水+二氧化碳；（4）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，管內(nèi)氣體的減少，造

53、成試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，而使燒杯內(nèi)液體進(jìn)入試管，因此可觀察到：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁；（5）通過分析可知，D中只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是密度比空氣大，故選：D。答案 （1）小燒杯中有大量氣泡冒出；大燒杯中蠟燭下面的熄滅，上面的后熄滅；密度比空氣密度大；既不燃燒也不支持燃燒； （2）二氧化碳能溶于水并且與水反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體變少（壓強(qiáng)變小），因此塑料瓶會變癟；（3）紅， 碳酸水+二氧化碳； （4）澄清石灰水變渾濁、試管內(nèi)液面上升； （5）D。三、探究與解答題（共3小題，每空2分，共24分）33、某同學(xué)欲配制70g 5%的NaCl（氯化鈉）溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。（1）需要稱取氯化鈉

54、的質(zhì)量是_g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是_；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，接下來的具體操作是 。（2）量取水時，應(yīng)選用規(guī)格為100mL的量筒而不選用200mL的量筒，其目的是 _；（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是_。（4）請指出D中所貼標(biāo)簽的不妥之處。_（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有_。A.在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；B.氯化鈉固體不純C.按照圖B的方法讀數(shù)D.將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出解析 （1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是：70g5%=3.5g。右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是：防止氯化