1、第4頁共4頁2022年四中“防震”緊急疏散演習預案一、演習時間：_年_月_日(星期六)上午8：45。二、演習地點：學校樓層、操場。三、參加對象：全校師生四、主辦單位：安全處政教處總務處五、組織機構：總指揮：_副總指揮：_醫務：_六、主題：防震緊急疏散演習七、程序：1、8：45警報器響，一至二樓學生不排隊，直接跑進操場，三樓至五樓學生先就近躲避，然后從離自己最近的出口(前后門)出來，在各樓層樓梯口老師的指引下以最快速度跑下來。2、政教處副主任葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。八、演習要求1、綠樓一至二層的同學在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時，立即放下手中

2、一切事情和東西，在老師的指導下疏散到操場。綠樓三至五層的師生請在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時請雙手抱頭，閉眼就近躲藏在墻角或桌子底下沿邊角處。在第二次警報響起時，在老師的指導下有序撤離。2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二(2)和(4)班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三(4)班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三(3)班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一(2)與高一(3)的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一(6)班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二(2)與高二(3)的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二(6

3、)班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三(1)與高三(2)的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三(6)班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協助樓梯口的老師指揮疏散。3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。4、快，但不比速度。5、逃生過程當中，要用雙手做保護頭部的動作。6、安排體育老師進行計時，吳祖宜老師進行攝像。安全處政教處總務處2022年四中“防震”緊急疏散演習預案（二）高二年級全體學生二、競賽地點男生宿舍樓三、競賽時間_月_日(周三)下午第四節(如遇雨天順延)四、報名時間_月_日前(周一)，以班為單位，報到物理老師任老師處。五、競賽內容及注意事項1、高二年級每班

4、最多組織一個隊參加，每隊不得超過_人。2、學生按小組自己研究設計雞蛋的保護裝置，首先必須保證從五樓下落時雞蛋不破裂，再考慮外形是否美觀等。3、比賽時按參賽順序_人一組，但只能由一個學生攜裝置上五樓規定地點實施落蛋操作，其他學生在一樓相應地點等候。4、比賽時雞蛋現場領取，當場裝填，裝填到落蛋操作時間不得超過1.5分鐘。5、比賽每個小組有兩次機會，取最好成績排名。第一次確認落地位置后現場拆開裝置，將雞蛋交還裁判核實破碎情況。然后，攜裝置重上五樓，再次領取雞蛋，當場裝填并實施二次落蛋操作。六、評分原則1、按以下標準進行評分并計算總分：(1)根據裝置落地后靜止時的位置(以裝置主體部分的中心為基準)，按每個區域給分，越靠近中心分值越高。注：如發現雞蛋破碎或有明顯裂縫，此項記0分；首次落地造成裝置有明顯破損的扣2分。(2)根據評委對裝置外觀的科學性、新穎性、美觀性、制作精細程度以及體現時代特征等指標的評分結果，按從高到低排列名次，按每檔_%為比例，分為10檔，分別得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。2、比賽名次按以上兩項的總分，從高到低排列。總分相同的依次按上述(1)的具體名次為序細分名次。3、特別說明：(1)比賽裝置中不允許使用有主動性向上作用力的輔助設備