1、Word - 9 -以班級活動為主題的策劃書模板以班級活動為主題的策劃書模板1 一：活動背景： 作為新一代高校生的我們，應盡一份自己的微薄之力，大力宣揚環保的重要性，加強群眾們的環保意識，點燃更多人的激情，愛護我們的碧水、藍天、凈土。 二、活動目的： 培育高校生的環保意識，增進環保精神，全面提高高校生的綜合素養，推動全民一起清潔美化我們的家園，營造良好的生活環境。 三、活動流程 活動地點：萬綠園 活動時間：星期六上午、 活動對象： 10屆藥專26名同學(管理組長一名、細分三個小組管理) 詳細實施： 8：30在圖書館樓前集合、步行到到學院路口，后乘坐直達萬綠園的公交車 活動結束后：11：00結束

2、、清點參與活動的同學人數，組織同學們在原地進行拍照合影后乘車回學校 四、活動內容： (1)在游客多的狀況下多進行口頭宣揚方式，人少的狀況下以清除白色垃圾為主 (2)預備一條橫幅，和六面小紅旗 (3)口頭宣揚：心系環保，服務家園 (4)每人預備2個垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于撿拾垃圾 五、基本經費預算： 車費：52元 水費：30元 橫幅：30元 小紅旗：20個、1.5元一個，30元 總計：112元 以班級活動為主題的策劃書模板2 一、活動前言： 高校的生活是豐富多彩的，高校也是個展現自我的舞臺。為了活躍班級文化氛圍和加強班級同學之間的了解。我班特此策劃舉辦此次k歌活動以豐富同學的的生活，緩解

3、同學們學習中的壓力 二、活動目的： 1、提高班級分散力，加強同學相互之間的了解，培育大家的班級意識的團隊意識。 2、慶祝之前經管院團歌大合唱榮獲第一名的好成果 三、活動地點： 馬家山廣場維也納音樂會所 四、活動時間 12月12日下午1:305:00 五、參加人員： 物流一班全體同學 六、組織人員： 物流一班各班委 七、活動詳細支配 1、全體同學13:00在長江學院前集合清點人數，附帶一相機用于拍照。13:20從學校動身 2、在指定人員的帶領下來到活動舉辦地點，活動正式開頭 3、活動開頭后，按座位挨次一一點咯，每人必唱一首 4、比唱歌曲結束后，各位同學自由點唱 5、整個活動支配專人進行拍照 八、

4、留意事項 1、留意個人隨身攜帶物品的平安，如手機等肯定要放好 2、k歌過程要避開一個同學霸占著話筒的狀況，要讓每一個人都能有機會展現自己。 以班級活動為主題的策劃書模板3 一.活動主題： 班級在我心，友情伴我行happying 二.活動目的： 班級圍繞這次班級在我心為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互溝通互動，團結友愛，為建設一個有分散力的班級而共同努力，給高校生活添上絢麗的一筆回憶! 三.活動時間： _年3月21日星期三9：0011：00 四.動地點： 山東科技高校泰山科技學院大操場 五.參與人員： 行管11-1全體同學 六.競賽項目： 拔河競賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、

5、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。 1 心心相印：兩人為一組，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(此項目作為懲處項目) 2 做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，其次次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。(人員不限) 3 逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，其次個喊二，十二一循環，喊道7的倍數(含7)直接喊過，一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲處!(真心話大冒險)(12人) 4 叼紙杯傳水：在一個

6、地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙)，甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝!(輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演!)(12人) 5 拔河競賽 6 動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，成功者則用牙簽扎氣球，氣球內可受罰放點水哦!)(全班分成兩隊) 7 心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最終一個人用語言描述出他看到的動作!(12人) 8 星期天逛公園(6人)(出錯

7、者表演手牽手) 9 綁腿跑(24人) 10.傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶)，全部人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除! 七.購置物品： 活動用品：紙杯、氣球等 獎品：棒棒糖、夾子等 八.經費開支： 共計：21.5元 以班級活動為主題的策劃書模板4 活動主題：青春飛揚班級溜冰活動 活動背景：溜冰運動起源很早，在我國清代盛行。在現今生活中，溜冰運動已經很普及，隨處可見，此運動是一種技術性的運動，他需要身體各部位的協調協作，通過此運動可以讓人學會許多東西。為了怎進班級各成員的相互熟悉和了解，140班全體同學于12.4晚上八點集體去溜冰場溜冰。此活動由140班班委負責策劃開展，

8、140班全體同學參加，地點定于龍子湖華水新區后街溜冰常 活動目的：提高同學們的樂觀性，激發同學們的熱忱，同時增進班級各成員之間的相互熟悉和了解，在活動過程中，提高同學們之間合作互助的精神，同時也提高同學們的士氣和毅力。 資源需要：礦泉水30瓶、溜冰鞋28雙 活動地點：華水新區后街溜冰場 活動開展：140班全體同學在學校后門集合，7：50集合完畢動身去溜冰場，8點到達溜冰常活動開頭前，先將人員分成四個小組，有溜冰技術好的人同學在旁邊指導關心溜冰技術差的同學，同時可以進行組與組織間的競賽，點燃現場氣氛。活動結束后要清理好自己制造的垃圾，并將物品歸位原處。 經費預算：礦泉水30瓶，30元 溜冰費用8

9、4元 共114元 留意問題：此次活動對于技術差的人有肯定的風險，活動過程中有可能摔傷、碰傷。為了削減此問題的發生，有溜冰好的人在一旁指導技術差的人，同時我們應帶些創可貼備用。 活動參加者：140班全體同學 活動組織者：140班全體班委 以班級活動為主題的策劃書模板5 一、活動前言： 如今時下奔跑吧，兄弟綜藝節目特別火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但熬煉參加者的心理、才智、體能與應變力量，更是考驗了合作力量，熬煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。 二、活動目的： 為了關心同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康學問，同時營造布滿活力和健康向上的校內氣氛，充分呈現

10、同學們樂觀、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友情，加強同學們的團隊合作意識。 三、活動內容： 1、活動主辦：心理健康協會。 2、活動口號：奔跑吧，青春! 3、活動時間、地點：暫定_年4月底5月初;操場、其次教學樓。 4、活動對象:全院同學。 5、活動類型：心理休閑競技團隊嬉戲。 6、活動形式： (1)、闖關環節：同學可以明星身份參與(提高參加度)，闖關環節為心理學問問答、心理小測試等。 (2)、競賽環節：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開頭，雙方可以采納運動戰或者正面對戰，就是在不損害對方的狀

11、況下把對方后背上的名牌撕下來即為成功者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝!假如途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。 四、詳細活動流程及人員支配： 1、5月份進行活動宣揚。(朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責)。 2、在活動開頭的前三天，由宣揚部繪制海報并在學校宣揚欄中進行張貼通知。(王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責) 3、提前向學校申請其次教學樓。(朱芹負責) 4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的詳細事項，并請他們通知部員，相互轉告。(朱芹負責) 5、活動當天提前半小時支配人員布置現場。(劉上愷、陳盈、汪娜娜負責) 6、人員簽到，收取公益時間表。(何君君、吳楠旭負責) 7、活動前熱身，發放道具，安排小組。(束彩霞、范嘉慧、陳濤負責) 8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和競賽的要求。(孫佳佳、朱芹負責) 9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。(杜騰飛、丁偉寧負責) 10、活動結束后，各