1、復習課：電磁感應中的動力學和能量問題教案班級： 高 二 理 科（ 6）班下午第一節授課人：第一課時課題電磁感應中的動力學與能量問題1. 把握電磁感應中動力學問題的分析方法三維目標2. 懂得電磁感應過程中能量的轉化情形 3. 運用能量的觀點分析和解決電磁感應問題1. 分析運算電磁感應中有安培力參加的導體的運動及平穩問題重點2. 分析運算電磁感應中能量的轉化與轉移1. 運用牛頓運動定律和運動學規律解答電磁感應問題難點2. 運用能量的觀點分析和解決電磁感應問題課教具多媒體幫助課 型復習課時2 課時安排一、 電磁感應中的動力學問題 課前同學們會依據微課視頻完成學案上的學問清單：1 安培力的大小教 2安

2、培力的方向判定學 3兩種狀態及處理方法過狀態特點處理方法平穩態加速度為零依據平穩條件列式分析程非平穩態加速度不為依據牛頓其次定律進行動態分析或結零合功能關系進行分析4. 力學對象和電學對象的相互關系1 指導同學處理學案上的例題和拓展訓練例 1：如下列圖,在磁感應強度為 B,方向垂直紙面對里的勻強磁場中,金屬桿 MN 放在光滑平行金屬導軌上,現用平行于金屬桿的恒力 F,使教MN 從靜止開頭向右滑動, 回路的總電阻為 R,試分析 MN的運動情形,并求 MN 的最大速度；學拓展訓練 1:如下列圖,兩根足 夠長的平行金屬導軌固定在傾角 30 的斜面上,導軌電過阻不計,間距 L0.4 m；導軌 所在空間

3、被分成區域和,兩區域的邊界與斜面的交線為程MN ,中的勻強磁場方向垂直 斜面對下,中的勻強磁場方向垂直斜面對上,兩磁場的磁感應強度大小均為B0.5 T；在區域中,將質量m10.1 kg,電阻 R10.1 的金屬條 ab 放在導軌上, ab 剛好不下滑；然后,在區域中將質量m20.4 kg,電阻 R20.1 的光滑導體棒 cd 置于導軌上,由靜止開頭下滑；cd在滑動過程中始終處于區域的磁場中,軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸,取ab、cd 始終與導 g10 m/s 2；問：1cd 下滑的過程中, ab 中的電流方向；2ab 剛要向上滑動時, cd 的速度 v 多大；例 2：如下列圖的圖中,導體棒a

4、b 垂直放在水平導軌上,導軌處在方向垂直于水平面對下的勻強磁場中；導體棒和 導軌間接觸良好且摩擦不計,導體棒、導軌的電阻均可忽略,今給導體棒 ab 一個向右的初速度 器斷路無電流,棒將始終勻速運動 下去；有的同學認為棒相當于電 源,將給電容器充電, 電路中有電 流,所以在安培力的作用下, 棒將 減速；關于這個問題你怎么看呢？2 V0；有的同學說電容總結：通過以上復習內容和訓練,你認為處理電磁感應中 的動力學問題的基本步驟是什么？二、電磁感應中的能量問題 課前同學們依據微課視頻會完成學案上的學問清單：1.電磁感應中的能量轉化（）能）能（1）安培力做負功：（）能注：克服安培力做了多少功,就有多少其

5、它形式能轉化為 電能；（2）安培力做正功：（）能（）能2.求解焦耳熱的三種方法：指導同學處理學案上的例題和拓展訓練：例 1：光滑曲面與豎直平面的交線是拋 物線,如下列圖,拋物線的方程為 yx 2,其下半部處在一個水平方向的勻強 磁場中,磁場的上邊界是 ya 的直線 圖中的虛線所示 ,一個質量為 m 的小金屬框從拋物線ybba處以速度v2 沿拋物線下滑,假設拋物線足夠長,就金屬框在曲面上滑動的過程中產生的焦耳熱總量是 :A mgbB.1 2mv 2Cmgba Dmgba1 2mv拓展：如磁場為非勻強磁場,上述問題的答案是：3 老師點撥： 對于多過程的問題,有時用動力學解決比較麻 煩,但如用能量轉化和守恒觀點,全過程考慮,就不涉及 過程中的詳細細節,