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文檔簡介
1、第2課時平均分 學習目標3. 在分物的過程中, 逐步培養學生的觀察能力和探究意識,體會數學與生活的聯系。經歷平均分的過程、理解按“每份數”平均分的含義。2 . 通過動手操作等方式探究新知,感受平均分方法的多樣化。 01復習導入02探究新知03鞏固練習04課堂總結目 錄復習導入1. 說一說計算下面各題你用哪句乘法口訣。8 3 =7 4 =5 9 =7 8 =4 8 =9 7 =2 4=6 3 =5 4 =復習導入2. ( ) 個蘋果,平均放在 ( ) 個盤子里,每盤放( )個。探究新知1. 6 個蘋果,每 2 個一份,能分成幾份 ? 任務單 小組討論交流并動手分一分。探究新知交流展示 6 個蘋果
2、,每 2 個一份,能分成 3 份 。2. 8 個果凍,每 2 個一份,能分成幾份 ?分一分。合作探究任務單:同桌交流,我們可以用哪些方法分。8 個果凍,每 2 個一份,能分成幾份 ?分一分。交流展示能分成 4 份 。交流展示8 個果凍,每 2 個一份,1234果凍的總數每份數平均分的份數鞏固練習分一分:把 8 個果凍,每 2 個一份,直到分完為止,最后分成了 4 份。2. 圈一圈:兩個兩個地圈,直到圈完為止。分法小結鞏固練習1. 擺一擺,填一填。(1)12 根 ,每 2 根一份,能分成( )份。(2)12 根 ,每 6 根一份,能分成( )份。鞏固練習鞏固練習2. 先圈一圈,再填一填 , 說一說。9 個 ,每人分 3 個,可以分給( )人。 鞏固練習16 罐蜂蜜,每 4 罐分給一只小熊,可以分給( )只小熊。鞏固練習4. 圈一圈,填一填。每 2 根裝一袋,10 根玉米可以裝( )袋;14 根玉米可以裝( )袋。 課堂總結這節課你學到了什么?這節課我們學會了把一些物品按每份數進行平均分。要把一些物品按每份數進行平均分,可以用分一分、圈一圈等方法直到分完為止 ,看能分成幾
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