四年級科學(xué)筷子折了市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

1、筷子“折”了第1頁第1頁第2頁第2頁第3頁第3頁第4頁第4頁第5頁第5頁海市蜃樓在我們山東蓬萊海面上,就多次出現(xiàn)過這樣幻景。在古代,由于人們無法科學(xué)解釋這種現(xiàn)象成因,便賦予種種神話傳說,說是海里蜃吐氣而成,故稱為“海市蜃樓”。第6頁第6頁海市蜃樓它終歸是如何形成呢?其實(shí)是一個(gè)光學(xué)現(xiàn)象。第7頁第7頁試驗(yàn)1筷子“折”了 ?第8頁第8頁13、筷子“ ”了折第9頁第9頁試驗(yàn)2光點(diǎn)“偏”了第10頁第10頁第11頁第11頁任務(wù)一:我們一起探究筷子“折”了光線由_進(jìn)入_光點(diǎn)“偏”了光線由_進(jìn)入_共同點(diǎn):都是通過_物體光線發(fā)生了_空氣水空氣玻璃透明偏折第12頁第12頁 光從一個(gè)透明物質(zhì)以一定角度進(jìn)入另一個(gè)透明

2、物質(zhì)時(shí),傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光折射。讓我來總結(jié):第13頁第13頁前面同窗們做試驗(yàn)就是生活中經(jīng)常會碰到光折射現(xiàn)象。讓我們再來看圖理解一下吧!第14頁第14頁水筷子為何折了眼睛所看到筷子在水中位置筷子在水中實(shí)際位置第15頁第15頁小魔術(shù)硬幣“升”高了第16頁第16頁第17頁第17頁請同窗們自己來進(jìn)行試驗(yàn)、討論、交流,并能夠在小組合作基礎(chǔ)上得出答案。請每一小組選一名代表,針對問題進(jìn)行解答。溫馨提醒第18頁第18頁第19頁第19頁 光從一個(gè)透明物質(zhì)以一定角度進(jìn)入另一個(gè)透明物質(zhì)時(shí),傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光折射。讓我來總結(jié):第20頁第20頁第21頁第21頁學(xué)以致用你能舉出生活中折射例

3、子嗎?你也是小博士!第22頁第22頁光折射讓水看起來變淺了這水里這樣多魚啊,水又淺,我捉些魚來玩吧!第23頁第23頁警告:不要容易到小河中去,別讓假像騙了你眼睛,一定要注意安全!別讓假像騙了你眼睛光折射讓水看起來變淺了第24頁第24頁從一邊看金魚時(shí),你會發(fā)覺變大了第25頁第25頁水中的魚比實(shí)際看上去要淺窗外大樹折了(注意是有裂痕玻璃)第26頁第26頁窗外大樹折了(注意是有裂痕玻璃)第27頁第27頁第28頁第28頁老師話:就是由于光折射原因,因此筷子看起來“折”了;魚缸里金魚看起來變大了;河水看起來變淺了;小手電發(fā)出光發(fā)生了偏折了甚至光折射還欺騙我們眼睛呢第29頁第29頁令人難以置信“海市蜃樓”

4、景觀第30頁第30頁第31頁第31頁沙漠“海市蜃樓”景觀第32頁第32頁第33頁第33頁第34頁第34頁第35頁第35頁山東煙臺海市蜃樓景觀第36頁第36頁第37頁第37頁本來,在天空出現(xiàn)半透明薄云里面,垂直地懸浮著許多細(xì)小正六角形冰柱,偶然它們會整整潔齊地垂直排列在空中,就會發(fā)生非常規(guī)律折射現(xiàn)象. 左右兩旁兩個(gè)太陽,事實(shí)上是太陽虛像,也稱“假日”。三日凌空道理也同假日同樣。第38頁第38頁第39頁第39頁第40頁第40頁第41頁第41頁結(jié)論:海市蜃樓是由于空氣 分布不均勻,造成光 折射而形成虛像。第42頁第42頁海市蜃樓形成原因圖解第43頁第43頁看 我 的1、筷子折了是由于 原因。光折射 2、光從一個(gè) 以一定 進(jìn)入另一個(gè) 時(shí),傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做 。透明物質(zhì)角度透明物質(zhì)光折射 3、海市蜃樓是由于光折射而形成 景物 。 虛像第44頁第44頁選擇題。1.插入水中筷子,水里部分從水面斜著看起來 。A、向上曲折 B、向下曲折 C、與水對光線反射相關(guān),難以擬定 2.從側(cè)面看上去,圓形魚缸中一條金魚撈出后大小會發(fā)生 改變? A、變大 B、變小 C、不變AB第45頁第45頁“水不深”湯姆大叔為什么求救?漫畫-真好笑第46頁第46頁2、如何做才干叉到魚呢?第47頁第47頁課

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