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夜 鶯 的 歌聲1941年6月，德國法西斯在已經占領了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯。蘇聯人民在以斯大林為首的黨和政府的領導下，開始了衛國戰爭，在奮起保衛祖國的戰斗中，蘇聯的敵后游擊隊非常活躍，積極配合紅軍奮勇作戰，涌現了許多可歌可泣的動人故事，本文記敘的就是這無數事例中的生動一例。斯大林格勒會戰俄羅斯紀念蘇聯衛國戰爭勝利日自讀課文，想一想課文講了一件什么事？課文是按什么順序記敘的？借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。削喂 哨斯 甩踢 槍防 漢滾 毀慣 學習生字剝削 口哨甩動機槍漢奸毀滅 xiowistfnggngun xu shoshuiqinghnhu 削去喂草斯文踢球防止滾動習慣 正確、流利地朗讀課文，想一想：課文開頭為什么要寫“黑色的碎瓦”、“空曠的花園”、“燒焦的樹木”？德國軍官和士兵是怎樣發現小孩的？路上小孩為什么有時學夜鶯叫，有時學杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？游擊隊是怎樣把敵人消滅的？德國兵被 消滅后，小孩為什么又坐在原來的地方， 他在望什么？正確、流利地朗讀課文，想一想：瀏覽課文，找一找有幾處環境描寫？寫 歌聲的地方有幾處？為什么課文要以“夜鶯的歌聲”為題？你覺得小夜鶯是個怎樣的孩子？ a) “怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個！”讀一讀下面這些句子，說說你的理解。 b)“人哪？戰爭一開

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