1、 踏上設計的旅途 -從設計素描開始科組：廣告設計與制作班級：13級廣告設計制作：邱主講：邱 目錄：一.導入課程話題二.學習章節內容三.布置作業 第二章 造型的概念與原理本章學習程序：引言教學目的：對造型的基本要素形體和形狀的空間、結構有明確的認識。能夠分析作品中所運用的形體和形狀以及結構的類型，并且能徒手繪制出簡單的結構方式分析圖，在此基礎上理解解構與重構的概念和方式，掌握基本的形式美法則。教學內容：造型的概念與原理重點：認識造型的原理。難點：學生在設計素描的訓練與提高。 首先，我們來了解下國內外知名 藝術設計大師。1.岡特蘭堡（Gunter Ram bow，） 1938年出生于德國麥克蘭堡地

2、 區 ，國際廣告設計研究中心名譽 主任。被稱為“德國視覺詩人”，并與日本的福田繁雄、美國的西摩切瓦斯特并稱為當代“世界三大平面設計師”。他的代表作有： 3.靳埭強 男，1942年生于廣東 番禺。中國著名平面設計 師。 1957年定居香港，其 后在香港中文大學部攻讀設計課程。平面設計界是當之無愧的大師級人物。他曾獲得過300多個設計類的獎項，其中很多是國際平面設計界一流的大獎。他的作品有：4.韓美林 男，1936年12月生于山東， 中國當代極具影響力的天才造 型藝術家，在繪畫、書法、雕塑、陶瓷、設計乃至寫作等諸多藝術領域都有很高造詣，國家一級美術師，清華大學美術學院教授，中央文史館研究員。他的代

3、表作有： 2 造型的基本要素形體和形狀空間結構2.1 形體和性狀（1）概念 形體：是指具有長度、寬度和深度三個維度的物體，如立方體、圓柱體。 形狀：是指只有長跟寬兩個維度的平面體（2）類型 形體，按其形態的特點可以分為機械幾何形、有機體、不規則形體和趣味形體等。機械幾何體：指主要是由基本幾何形體組成，造型規則、呆板的形體。不規則形體：指造型相對自由并結合了多種形體特點的形體。有機形體：指具有生命形態及遵循自然法則的形體。趣味形體：指造型的自由度相對較為寬泛，是人有意識與無意識創造出來的，表達一定的情趣和意味的形體。（3）形體和形狀的獲取方法 形體和形狀除了可以直接描繪產生外，可以通過多種方法進

4、行獲取。形體的獲取 可以運用透視原理、光影規律和虛實對比的技巧，在紙上描繪出可視物象的形體，造成空間映像的真實體積感和立體感如立方體、圓形體等。形狀的獲取 形狀的獲取就是要從自然形態中提取和概括出物象的平面圖形，物化為具體的直觀形象，成為可視的形狀。提取輪廓和剪影 如果將客觀物象的外輪廓提取出來，它就脫離 客觀物象的三維性而呈現為一個平面圖形。拍照、拓印 有些物象本身就是與形狀的方式呈現出來，只要善于觀察就可以發現，我們的周圍有許多這樣的自然圖形。通過一些方法就可以將這些自然圖形提取出來：如拍照、復印、拓印、撕裂、燒紙、滴灑等方式。2.2 空間二維空間是指有畫面（紙面）幾其四邊圍合成的空間，是

5、只有長度和寬度的平面空間。三維空間是指在二維空間的畫面空間內創造的三維深度錯覺，除了具有空間的長度和寬度外還可以感知到深度的存在。2.3 結構2.3.1 形體的結構形體的結構方式主要是指三維空間內形體的結構。（1）結構方式的分類形體的結構方式大致有：并置、榫接、纏繞、透疊等。2.3.2形狀的結構方式形狀的結構方式主要是指二維空間內平面圖形的組合方式。（1）結構方式的類型平面形狀的結構方式大致有：并置并接、遮擋、透疊、咬合和編織形式。2 線透視形體 線透視形體訓練就是采用基本形體對物體進行寫生，與線體現形體之間的結構。3 解構與重構 主要是指在造型中把完整的物象整體作為分解處理，形成互相分離的形

6、體或形狀，然后再重新組合，形成一種新的形式和結構。3.1 解構3.2 重構4 明暗 明暗的產生是由于光線的作用，光線照在物體上，將物體區分出明顯的光亮區和暗影區，由此而顯出物體的存在。4.1 光影與形體4.2 色調和形狀5.1 主次 主次，又稱“主從”或“賓從”，就是在畫面布局時，要把主次、輕重的各個畫面組成部分安排得錯落有致、層次分明。5.2 聚散 聚，是回合、集合在一起。散，就是分開，有聚集到分離。 在畫面上可以通過造型單位的聚集和分散來使畫面形成有聚有散、有疏有密的對比。5.5 精簡 精，是精細，細致。簡，就是概括、簡化的意思。在畫面 中處理形與形之間的關系時，要有精細與概括地方作對比。5.6 黑白 形式美法則中關系是指畫面中不同的形體或形狀之間的大小布局變化