1、第5頁共5頁2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展心得體會(huì)范本一、學(xué)校對(duì)學(xué)生“全面發(fā)展”的要求是建立在養(yǎng)成參與社會(huì)生活必須的品質(zhì)的基礎(chǔ)之上的，“全面發(fā)展”不等于“樣樣都要好”。對(duì)學(xué)生不要“求全責(zé)備”，應(yīng)該珍視學(xué)生之間的差異，有的學(xué)生這方面行那方面不行，有的學(xué)生那方面行這方面不行，一個(gè)人不可能什么都行。“全面發(fā)展”不等于“平均發(fā)展”，對(duì)學(xué)生不要“抑長補(bǔ)短”，應(yīng)該允許學(xué)生在某些方面落后一點(diǎn)，而在另外方面特別好一些，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的長處。教師要善于了解學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣特長。在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式多樣化的課程和豐富多彩的_活動(dòng)，培養(yǎng)和適應(yīng)學(xué)生的不同需要及興趣愛好，為學(xué)生提供發(fā)

2、現(xiàn)、鍛煉和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都有相同的機(jī)會(huì)得到不同方式的對(duì)待，支持每一個(gè)學(xué)生形成自己的發(fā)展特色，發(fā)揮個(gè)人所長，充分實(shí)現(xiàn)他自己的潛力和享有創(chuàng)造他自己未來的權(quán)利。二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要實(shí)施者是各級(jí)教育行政部門。其責(zé)任應(yīng)主要是“建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。”此外，改造薄弱學(xué)校、保障弱勢(shì)群體子女享受同等義務(wù)教育待遇，也是教育行政部門義不容辭的責(zé)任。還有，推進(jìn)義教均衡發(fā)展中必然出現(xiàn)一些難點(diǎn)問題，如農(nóng)民工子女義務(wù)教育與高中教育銜接問題，也都是義務(wù)教育均衡發(fā)展中的難點(diǎn)問題，教育行政部門只能一馬當(dāng)先、主動(dòng)作為。，對(duì)我今后的

3、教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味。在楊老師的講座中她最后提到教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會(huì)認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。作為

4、一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷_學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵

5、。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功。作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從_講師的民俗文化與小學(xué)語文這門課程中。以往也知道平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競爭和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社_淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個(gè)生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷。我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽課后只有這么一個(gè)想法。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展心得體會(huì)范本（二）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告為了積

6、極推動(dòng)新義務(wù)教育法實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)，做好各項(xiàng)整改工作。現(xiàn)將義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估整改情況報(bào)告如下：一、督導(dǎo)檢查中存在的問題。1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)，無_米直跑道。2.音、體、美器材不足。3.生均圖書不足，缺600冊(cè)。4.衛(wèi)生保健室設(shè)備不足。5.心理咨詢室設(shè)備不足。6.沒有符合條件的心理健康教師。7.教師培訓(xùn)費(fèi)未達(dá)到年度公用經(jīng)費(fèi)總額的_%。8.對(duì)均衡發(fā)展學(xué)習(xí)、宣傳不夠，相關(guān)人員標(biāo)準(zhǔn)不熟，底子不清。9.校園文化氛圍薄弱。10.功能室管理不夠規(guī)范(衛(wèi)生保健室、心

7、理咨詢室、音樂教室、美術(shù)教室氛圍不濃，各功能室前、后、側(cè)墻布置欠缺，實(shí)驗(yàn)記載不規(guī)范，無新增圖書登記冊(cè))。11.圖書儀器利用率不高。12.無專任美術(shù)、音樂教師。13.資料收集不夠齊全。二、整改措施和方法1.加大宣傳力度，設(shè)置均衡發(fā)展專欄或均衡發(fā)展專題會(huì)，提高對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，熟悉各項(xiàng)指標(biāo)。2.全校教師在“國慶”節(jié)加班，并充分利用午休時(shí)間，課外活動(dòng)和課余時(shí)間，整改存在的問題。3.積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，配備音體美器材，購買圖書。4.規(guī)范功能室管理，提高圖書、實(shí)驗(yàn)儀器的利用率。5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸現(xiàn)校園文化主題。6.按_項(xiàng)指標(biāo)分盒收集整理_年以來的檔案資料。7.制定整改方案，明確整改措施

8、、責(zé)任人、整改時(shí)限，逐一整改落實(shí)。8.認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，進(jìn)一步明確義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容。三、整改情況1.針對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)，無_米直跑道，學(xué)校聯(lián)系村委會(huì)，已修建_米寬_米長水泥直跑道。2.重新按照音、體、美器材配備標(biāo)準(zhǔn)，將現(xiàn)有音、體、美器材登記造冊(cè)，不足部分上報(bào)教育局，爭取配足配齊3.近期聯(lián)系圖書富裕學(xué)校援助圖書600冊(cè)，生均圖書已達(dá)標(biāo)。4.衛(wèi)生保健室配置了觀察床，配備了床單、被褥等設(shè)備。5.心理咨詢室已配備了沙發(fā)、茶幾，擺放了鮮花。6.心理健康教師取得了合格證，有了符合條件的心理健康教師。7.今后將加大教師培訓(xùn)力度，提高教師培訓(xùn)費(fèi)在公用經(jīng)費(fèi)中的比例。8.近期，在校

9、園里懸掛了義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的橫幅，刊登學(xué)校均衡發(fā)展的黑板報(bào)，營造了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的氛圍。9.強(qiáng)化功能室管理，做到規(guī)范化管理，對(duì)衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、音樂教室、美術(shù)教室等各功能室前、后、側(cè)墻進(jìn)行了布置，為學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，營造了文化氣息。10.利用中午和課外活動(dòng)時(shí)間開放圖書室、閱覽室，提高了圖是借閱率。11.嚴(yán)格規(guī)范各年級(jí)科學(xué)課、數(shù)學(xué)課教學(xué)，要求科學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范化，數(shù)學(xué)教師作圖規(guī)范化，提高了儀器利用率，使課堂教學(xué)更形象，讓學(xué)生體驗(yàn)到“百聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)”。12.按照區(qū)教育局檔案目錄，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔，補(bǔ)充盒內(nèi)目錄和檔案索引，重新梳理檔案資料，對(duì)檔案資料進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。13.大力推動(dòng)享受教育機(jī)會(huì)均衡發(fā)展。為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)率為_