1、循紅色 育未來走進(jìn)振威將軍第綜合實(shí)踐主題活動設(shè)計(jì)活動背景：課程資源賴恩爵振威將軍第是大鵬所城內(nèi)保存完好的一座古建筑，因賴恩爵將軍一生百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)功卓著，道光皇帝賞賜并親筆題詞“振威將軍第”，始建于道光年間，已有課程資源賴恩爵振威將軍第是大鵬所城內(nèi)保存完好的一座古建筑，因賴恩爵將軍一生百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)功卓著，道光皇帝賞賜并親筆題詞“振威將軍第”，始建于道光年間，已有150多年的歷史，是深圳市重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。課程指導(dǎo)綱要建立中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)的長效機(jī)制為重點(diǎn)，整體規(guī)劃、分層設(shè)計(jì)、有機(jī)銜接、系統(tǒng)推進(jìn)，培育青少年學(xué)生的民族自信心和愛國主義精神，促進(jìn)其全面發(fā)展，成為社會主義建設(shè)者和接班人。課程基礎(chǔ)

2、課程基礎(chǔ)走進(jìn)大鵬所城是我校綜合實(shí)踐特色校本課程之一，課程充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的博物館、名人故居等教育資源，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系，進(jìn)行學(xué)科間整合的教育體系。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動，拓寬學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道，使他們在廣闊的空間里學(xué)知識、用知識，拓寬視野，豐富體驗(yàn)，砥礪能力，全面提高綜合素養(yǎng)，以體驗(yàn)活動來培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、有六百多年抗英抗倭歷史的大鵬所城距離我校僅千米，古城有厚重的歷史文化，僅愛國將領(lǐng)就有十幾位，其中最厲害的就是振威將軍賴恩爵，而他的故居保存完好。我們依據(jù)這個(gè)景點(diǎn)開發(fā)了校本課程，打造了“小導(dǎo)游”社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)已開展了21年，取得了豐碩的成果

3、。活動目標(biāo)：活動重點(diǎn)通過小組合作學(xué)習(xí)，利用選擇、記錄、探究、交流分享等方法收集資料，確立實(shí)踐活動重點(diǎn)通過小組合作學(xué)習(xí)，利用選擇、記錄、探究、交流分享等方法收集資料，確立實(shí)踐活動主題并了解振威將軍第的歷史知識。訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，傳播愛。活動難點(diǎn)掌握簡單的活動難點(diǎn)掌握簡單的調(diào)查研究、整理分類資料、口語交際的能力并進(jìn)行社會實(shí)踐，提高學(xué)生熱愛祖國的情感和公益精神。學(xué)科知識整合：觀察 （美術(shù)） 寫作計(jì)算 （語文）（數(shù)學(xué)） 振威將軍第體驗(yàn) 導(dǎo)游 （道法） （社會） 活動對象：五年級活動過程：板塊一、“探”整合資源，創(chuàng)設(shè)情境1播放錄像前一周本校小導(dǎo)游帶領(lǐng)班級學(xué)生參觀大鵬所城時(shí)的情景。小導(dǎo)游：“尊敬的各位游客

4、，大家好！歡迎參觀大鵬所城，我是大鵬第二小學(xué)的學(xué)生，也是你們的小導(dǎo)游。今天，我們將帶領(lǐng)你們參觀大鵬所城，大鵬所城有六百多年的歷史，在抗英抗倭中有重要的作用，涌現(xiàn)了十幾位將軍”學(xué)生：觀看錄像，初步了解小導(dǎo)游。2談話激趣：請大家認(rèn)真看課件，圖片中我們的同學(xué)在做什么?師：同學(xué)們，在我們身邊有一處寶藏大鵬所城，這座有六百多年歷史的輝煌古城先后出了十幾位將軍。將軍的愛國故事有跡可循，在古城的一磚一瓦中可以觸摸到。隨著大鵬新區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，需要越來越多的導(dǎo)游宣傳大鵬所城，我們很多的同學(xué)都加入了這個(gè)行列，周末做小導(dǎo)游志愿者，服務(wù)他人，服務(wù)社會。你想當(dāng)小導(dǎo)游嗎？我們來做準(zhǔn)備吧！(板書：小導(dǎo)游)【設(shè)計(jì)意圖】：

5、綜合實(shí)踐活動課程是一門實(shí)踐性課程，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，重視學(xué)生的體驗(yàn)、感受。錄像短片的播放，能夠創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生了解或回憶曾經(jīng)聽過、見過的情景，對“小導(dǎo)游”產(chǎn)生直觀感知。板塊二、“究”集思廣益，方法指路1如何做一名“小導(dǎo)游”？大家討論。預(yù)設(shè)：懂文明有禮貌。會說景點(diǎn)的導(dǎo)游詞。膽子大不怯場，導(dǎo)游風(fēng)格好，會講解。師：以上哪一點(diǎn)最重要、最難？我們就來攻克它。生：最重要、最難的是第二點(diǎn)會說景點(diǎn)的導(dǎo)游詞。師：導(dǎo)游詞的確是重點(diǎn)和難點(diǎn)，下面我們就以大鵬所城最重要的景點(diǎn)之一振威將軍第為景點(diǎn)，來學(xué)習(xí)當(dāng)導(dǎo)游。2.小組合作完成“振威將軍第”的導(dǎo)游詞。師：老師給大家?guī)砹苏?/p>

6、威將軍第的圖片和文字資料，同學(xué)們討論一下導(dǎo)游詞該怎么寫？生：把振威將軍賴恩爵放在前面講，這是個(gè)重要人物，沒有他就沒有將軍府，重點(diǎn)講他，突出將軍的英雄事跡。生：振威將軍第有五副對聯(lián)，應(yīng)該有所取舍，有詳有略地講解。師：同學(xué)們有自己的見解，非常好！一個(gè)景點(diǎn)，可以介紹的東西很多，要選取最有特色的內(nèi)容來介紹，現(xiàn)在大家拿出自己調(diào)查、收集的振威將軍第的資料，再結(jié)合老師提供的資料，以小組為單位，整理振威將軍第的導(dǎo)游詞，可以分工合作。為了節(jié)省時(shí)間，可以每人寫一個(gè)小景點(diǎn)，最后合在一起。確定了景點(diǎn)的內(nèi)容，可以在語言、寫作順序上下點(diǎn)功夫。為了使導(dǎo)游詞更加真實(shí)、生動、有條理，同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)整理有關(guān)這個(gè)景點(diǎn)的資料。因?yàn)槭窍?/p>

7、游客作介紹，所以引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實(shí)，不能道聽途說、添枝加葉。當(dāng)然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。 (板書：選特色、按順序、融感受)【設(shè)計(jì)意圖】：綜合實(shí)踐活動課程在確立主題過程中具有自主性，讓學(xué)生根據(jù)主題，自由選擇自己最喜歡的，感興趣的話題方向進(jìn)行研究探索，能充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性。并且在實(shí)踐活動中融合了數(shù)學(xué)的引用數(shù)據(jù)、整理資料，語文的習(xí)作，美術(shù)的畫圖等，使學(xué)生將數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)用在生活中。板塊三、“實(shí)”魔法變現(xiàn)，交流提升1展示交流。師：導(dǎo)游詞整理好了以后，以小組為單位，上臺展示，模擬小導(dǎo)游進(jìn)行現(xiàn)場講解。選取小組成員覺得最精彩的一段，可以一人主講，其他補(bǔ)充，也可以小組分配

8、角色講解，創(chuàng)新導(dǎo)游方式，不拘一格。臺下的同學(xué)既是游客也是評委，你們可以從多方面評價(jià)，主要針對第一個(gè)板塊的討論結(jié)果來評價(jià)。如：文明禮貌、導(dǎo)游詞、導(dǎo)游風(fēng)格等。學(xué)生上臺模擬導(dǎo)游，其他學(xué)生評價(jià)。評價(jià)表項(xiàng)目儀態(tài)大方表達(dá)清晰內(nèi)容正確禮貌用語溝通靈活分值（每項(xiàng)2分）2小組內(nèi)再戰(zhàn)。針對剛才大家的建議和意見，小組內(nèi)再次修改導(dǎo)游詞，并相互之間練習(xí)做小導(dǎo)游，互相講解互相練習(xí)。 3再次展示。小組內(nèi)推薦優(yōu)秀小導(dǎo)游，小組與小組之間展開比賽講。其他同學(xué)做游客和評委，點(diǎn)評的時(shí)候緊扣重點(diǎn)，精細(xì)評價(jià)，公平競爭。【設(shè)計(jì)意圖】：綜合實(shí)踐活動課具有開放性和實(shí)踐性，實(shí)踐活動過程有設(shè)計(jì)制作等方式。通過讓學(xué)生親身參與到活動中，并引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)

9、自己的同伴，在評價(jià)中思考、發(fā)現(xiàn)、交流、提升，讓學(xué)生真正的自己參與到活動中。在親身實(shí)踐中有所收獲，有所得。板塊四、“踐”拓展延伸，展翅飛翔1師小結(jié)。剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都很精彩，導(dǎo)游講解時(shí)的語言、神態(tài)和笑容都特別恰當(dāng)，大方從容。導(dǎo)游詞也能做到為口頭表達(dá)而寫，說的時(shí)候語言生動、形象、富有感染力。給大家提一個(gè)小小的建議，風(fēng)景是可以直接看到的，而景點(diǎn)名稱的由來，風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容，也能增加旅游的神秘感。2實(shí)地實(shí)踐。課后再次練習(xí)講解，準(zhǔn)備周末去大鵬所城做一回真正的導(dǎo)游。你還打算介紹大鵬所城哪一處景點(diǎn)，介紹其中的哪些有特色的內(nèi)容呢?你做好了哪些準(zhǔn)備？學(xué)生討

10、論說一說，教師適時(shí)給予指導(dǎo)，準(zhǔn)備真正的實(shí)踐。師：同學(xué)們，帶著你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞，并用你生動的講解，向人們展示大鵬所城優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)吧！周末見！【設(shè)計(jì)意圖】：體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂，是二十一世紀(jì)人生活的主旋律。對于小學(xué)生來說，需要大量的親身實(shí)踐，用不斷的成功來激發(fā)興趣。讓學(xué)生將在活動中學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中，通過去大鵬所城做小導(dǎo)游以提升學(xué)生的社會責(zé)任感以及公益精神，這應(yīng)該是綜合實(shí)踐教學(xué)極力追求的春風(fēng)化雨式的教學(xué)境界，在體驗(yàn)活動中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。【板書設(shè)計(jì)】：小導(dǎo)游走進(jìn)振威將軍第見面時(shí)的開頭語振威將軍的介紹（選特色、按順序、融感受）離別時(shí)的告別語教學(xué)背景：深圳市大鵬所城是一座有600多年

11、輝煌歷史的古城，它始建于明朝初年，是深圳市最重要的文物點(diǎn)，2001年6月25日，國務(wù)院下文將大鵬所城公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，這是深圳特區(qū)迄今為止唯一的一個(gè)“國保”級文物單位，深圳的別名“鵬城”便來源于此。2004年被評為“深圳八景”之首。賴恩爵振威將軍第規(guī)模宏偉、保存完整。賴氏三代曾出了五位將軍。在鴉片戰(zhàn)爭的首戰(zhàn)- HYPERLINK /doc/6799856-7016673.html t _blank 九龍海戰(zhàn)中，賴恩爵奉林則徐之命率中國水師與英軍作戰(zhàn)，大獲全勝。不久，賴恩爵接替著名的關(guān)天培擔(dān)任了廣東水師提督、晉封振威將軍。道光二十四年(公元1844年)建造振威將軍第，道光皇帝親書門額送至。將軍第內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，雕梁畫棟、對聯(lián)眾多，其中有五副對聯(lián)最有意義，背后都有值得銘記和傳承的愛國故事。振威將軍第是深圳市保存完整、具有較高藝術(shù)性和觀賞性的清代建筑。將軍第是市級文物保護(hù)單位，也是深圳一日游推薦的精品景點(diǎn)之一。隨著大鵬新區(qū)的成立，打造國際濱海旅游城區(qū)的目標(biāo)讓大鵬所城名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，來旅游的中外游客更是絡(luò)繹不絕，使