1、第3頁共3頁2022年侵權責任法學習心得_侵權責任法(簡稱侵權責任法)于_年_月_日開始施行。通過醫院舉行的專人專門講座以及網上在線學習，我對該法的基本概念和基本原則有了進一步的認識和理解，同時也有了一些自己的體會和看法。侵權責任法與醫務工作者密切相關的有兩部分，即第五章產品責任法和第七章醫療損害責任。在侵權責任法出臺之前，醫療糾紛的處理執行的是“舉證責任倒置”的原則，醫療機構如果不能舉證證明自己的醫療行為沒有過錯就得敗訴，就得賠償。為了避免風險，許多醫生看病首先考慮的是如何保存證據，而不是病情需要，因此就出現了過度檢查和過度治療及推諉重癥患者的現象，造成了醫療環境的混亂和醫患關系緊張，使醫患

2、矛盾日益激化。社會上甚至出現專門的醫鬧_。侵權責任法則堅持的是過錯原則，也就是在發生醫療糾紛時，患方必須提供醫療行為有過錯才能獲得賠償，這樣在一定程度上減輕了醫院的壓力。這是對醫療機構有利的一面。另一方面，侵權責任法的出臺對醫務工作者提出了更高的要求。它要求醫務工作者在日常的診療活動中，必須認真學習法律法規，牢固樹立法治觀念，依法執業，要有主體意識、權利意識、參與意識、平等意識，要樹立人本觀念、責任觀念，認真履行診療義務。比如說，過去藥品消費中的開大處方、開貴藥、開好藥、搭車開藥、重復用藥等不規范用藥行為只是存在著道德風險，但是依據侵權責任法的規定，這些都是侵權行為，一旦患者起訴，醫生、護士和

3、藥劑人員都有連帶責任。因此，這也就對藥學人員提出了更高更嚴格的要求，大家在日常調配處方時必須嚴格審方，堅持“四查十對”的操作規程，并不斷提高自身的專業水品和綜合素質。作為一名醫務工作者，我們必須認真學習和深刻理解侵權責任法有關醫療責任部分的，加強自律，明確自己的責任和義務，防止一不小心陷入侵權的糾紛中，同時也找到為自己_的依據。2022年侵權責任法學習心得（二）通過認真學習_侵權責任法，感想頗多。為保護民事主體的合法權益，明確侵權責任，預防并制裁侵權行為，促進社會和諧穩定，制定了本法。責任法列舉了_種侵權行為類型和準侵權行為類型。就幾個熱點問題，談幾點想法供大家共同探討。一、立法首次明確精神損

4、害賠償我國現行民事法律對于精神損害賠償沒有明確規定，司法實踐中由_確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋來規范，實踐中精神損害賠償已經有了不少案例。侵權責任法第二十二條規定。侵害他人人身權益，造成他人嚴重精神損害的，被侵權人可以請求精神損害賠償。這是侵權責任法的一個亮點，表明我國在現行法律中第一次明確規定了精神損害賠償。這個規定，一是把精神損害賠償嚴格限制在侵害人身權益上，侵害人身權益就包括侵害生命權、健康權、名譽權、隱私權等，但不包含財產權。二是什么情況下構成精神損害。侵權責任法用了嚴重精神損害這個詞。二、_搜索可能構成違法第三十六條網絡用戶、網絡服務提供者利用網絡侵害他人民事權益的，應

5、當承擔侵權責任。目前盛行的網絡_搜索，也會造成侵權。法律中指出：侵害民事權益，應當依照本法承擔侵權責任，而民事權益則包括名譽權、榮譽權、肖像權和隱私權等權利。_搜索中，難免會涉及到當事人照片、閱歷等內容，其間不乏個人隱私，網絡公開之后又常為當事人帶來負面影響。_搜索等現象已經讓我們感到，網絡領域對于民事合法權益的保護已經提到了一個重要的議事日程。對網絡侵權進行規制，可以說符合時代發展的要求，體現了立法的進步。西昌學院法學副教授王明雯說。事實上，不僅是網絡侵權責任，還有更多保護個人隱私的提法也在這部法律中得到體現，諸如泄露患者隱私或者未經患者同意公開其病歷資料，造成患者損害的，應承擔侵權責任。三

6、、校園傷害，事故責任好區分校園傷害時有發生，孩子在學校、幼兒園出了事故，究竟如何區分責任，一直是學校家長_的話題。侵權責任法根據未成年人的年齡、民事行為能力及幼兒園、學校是否盡到教育、管理職責等不同情況，明確責任劃分：無民事行為能力人在幼兒園、學校或其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或其他教育機構應承擔賠償責任，但能夠證明已盡到教育、管理職責的除外。限制民事行為能力人在學校或其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或其他教育機構未盡到教育、管理職責的，承擔相應賠償責任。無民事行為能力人或限制民事行為能力人在幼兒園、學校或其他教育機構學習、生活期間，受到來自幼兒園、學校或其他教育機構以外的人員的人身損害的，由侵權人承擔侵權責任。幼兒園、學校或其他教育機構未盡