1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年寫(xiě)綜述的心得體會(huì)題目不要過(guò)大，過(guò)大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來(lái)充實(shí)，過(guò)多的內(nèi)容必然要查找大量的文獻(xiàn)，這不但增加閱讀、整理過(guò)程的困難，或者無(wú)從下手，或顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入，往往流于空泛及一般化。實(shí)踐證明，題目較小的綜述穿透力強(qiáng)，易深入，特別對(duì)初學(xué)寫(xiě)綜述者來(lái)說(shuō)更以寫(xiě)較小題目為宜，從小范圍寫(xiě)起，積累經(jīng)驗(yàn)后再逐漸寫(xiě)較大范圍的專題。此外，題目還必須與內(nèi)容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對(duì)題。好的題目可一目了然，看題目可知內(nèi)容梗概。查閱文獻(xiàn)題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，查找文獻(xiàn)往往不知從哪里下手，一般可首先搜集有權(quán)威性的參考書(shū)，如

2、專著、_、學(xué)術(shù)論文集等，_敘述比較全面，提出的觀點(diǎn)為多數(shù)人所公認(rèn)；專著集中討論某一專題的發(fā)展現(xiàn)狀、有關(guān)問(wèn)題及展望；學(xué)術(shù)論文集能反映一定時(shí)期的進(jìn)展和成就，幫助作者把握住當(dāng)代該領(lǐng)域的研究動(dòng)向。其次是查找期刊及文獻(xiàn)資料，期刊文獻(xiàn)浩如煙海，且又分散，但里面常有重要的近期進(jìn)展性資料，吸收過(guò)來(lái)，可使綜述更有先進(jìn)性，更具有指導(dǎo)意義。查找文獻(xiàn)資料的方法有兩種。一種是根據(jù)自己所選定的題目，查找內(nèi)容較完善的近期(或由近到遠(yuǎn))期刊，再按照文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)，去收集原始資料。這樣“滾雪球”式的查找文獻(xiàn)法就可收集到自己所需要的大量文獻(xiàn)。這是比較簡(jiǎn)便易行的查閱文獻(xiàn)法，許多初學(xué)綜述寫(xiě)作者都是這樣開(kāi)始的。另一種較為省時(shí)省力的

3、科學(xué)方法，是通過(guò)檢索工具書(shū)查閱文獻(xiàn)。常用的檢索工具書(shū)有文摘和索引類期刊，它是查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的金鑰匙，掌握這把金鑰匙，就能較快地找到需要的文獻(xiàn)。此外，在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中，隨時(shí)積累，做好讀書(shū)文摘或筆記，以備用時(shí)查找，可起到拾遺補(bǔ)缺作用。查找到的文獻(xiàn)首先要瀏覽一下，然后再分類閱讀。有時(shí)也可邊搜集、邊閱讀，根據(jù)閱讀中發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細(xì)讀、精讀，這是撰寫(xiě)綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過(guò)程。閱讀中要分析文章的主要依據(jù)，領(lǐng)會(huì)文章的主要論點(diǎn)，用卡片分類摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點(diǎn)，以便為寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。加工處理對(duì)閱讀過(guò)的資料必須進(jìn)行加工處理，這

4、是寫(xiě)綜述的必要準(zhǔn)備過(guò)程。2022年寫(xiě)綜述的心得體會(huì)（二）如何寫(xiě)綜述(一)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。文獻(xiàn)綜述與“讀書(shū)報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報(bào)告中歸納出來(lái)的。但是，文獻(xiàn)綜述既不象“讀書(shū)報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納報(bào)告，也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點(diǎn)是“綜”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納

5、整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。總之，文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。寫(xiě)文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段。即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等，所以，文獻(xiàn)綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一種疾病、一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根

6、據(jù)自己的需要而定，初次撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，特別是實(shí)習(xí)同學(xué)所選題目宜小些，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫(xiě)時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過(guò)大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，影響實(shí)習(xí)，而且歸納整理困難，最后寫(xiě)出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹，如看專著、_法、瀏覽法、_雪球法、檢索法等等，在此不再重復(fù)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇

7、的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái)，不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫(xiě)綜述極為有利。二、格式與寫(xiě)法文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，特別是陽(yáng)性結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參

8、考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱，在根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工。前言部分，主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述

9、的主題有研究的作者，最好能提出自己的見(jiàn)解。參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。關(guān)于參考文獻(xiàn)的使用方法，錄著項(xiàng)目及格式與研究論文相同，不再重復(fù)。三、注意事項(xiàng)由于文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)，致使它的寫(xiě)作既不同于“讀書(shū)筆記”“讀書(shū)報(bào)告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章

10、根本不成為綜述。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。總之，一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評(píng)論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。如何寫(xiě)綜述(二)1綜述也是科學(xué)研究綜述是作者在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，綜

11、合地介紹和評(píng)述某學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，并表明作者自己的觀點(diǎn)，對(duì)今后的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題提出中肯意見(jiàn)或建議的論文。一篇好的綜述，對(duì)于該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和探討，對(duì)于有關(guān)技術(shù)的建立和改進(jìn)，對(duì)于相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造，對(duì)于青年科技人員和學(xué)生學(xué)術(shù)水平的提高等，都能發(fā)揮很好的指導(dǎo)作用。在國(guó)內(nèi)外科技迅猛發(fā)展的今天，以各種載體形式出現(xiàn)的科技信息極其紛繁。作者能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，見(jiàn)地獨(dú)特地寫(xiě)出一篇能啟迪他人的綜合性論述，雖然算不上“原創(chuàng)性”論文，卻也屬于“組合式”成果。這種“組合式”成果，在人類科技發(fā)展中是必不可少的。馬克思的資本論就是“組合式”成果的一個(gè)突出例子。美國(guó)航天局一位負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說(shuō)：“

12、_”航天飛機(jī)的技術(shù)實(shí)際上沒(méi)有一項(xiàng)是新的突破，相反，全部都是已經(jīng)發(fā)明的現(xiàn)有技術(shù);關(guān)鍵是我們能夠恰如其分地將其有機(jī)地組合，并實(shí)行系統(tǒng)管理。綜述是對(duì)已有的文獻(xiàn)和成果進(jìn)行組合，因此，它也是科學(xué)研究，而且是重要的研究形式之一。2由博返約執(zhí)簡(jiǎn)馭繁許多科學(xué)領(lǐng)域，歷史悠久，文獻(xiàn)量大，精粗混雜，真?zhèn)喂泊妗Ｒ虼耍C述不應(yīng)只是文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單拼湊，而要在全面查閱和檢索的基礎(chǔ)上，選擇其中的優(yōu)秀成果、重點(diǎn)著作、精辟論述和最新進(jìn)展，加以歸納和提煉。綜述，是對(duì)文獻(xiàn)的濃縮和萃取，是對(duì)知識(shí)的精煉和升華。發(fā)表綜述性論文的主要目的，是為了使讀者對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題有一個(gè)較全面的了解。因此，文獻(xiàn)資料的查閱必須全面，這是撰寫(xiě)綜述的基礎(chǔ)。如果

13、不全面系統(tǒng)地查閱文獻(xiàn)，而是盲人摸象，只根據(jù)部分資料以偏概全，這樣的綜述，對(duì)不了解此領(lǐng)域的讀者會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。同時(shí)，綜述的內(nèi)容應(yīng)該以原始文獻(xiàn)為準(zhǔn)。因?yàn)椋捎谝恍┲摺⒆g者或?qū)徯Ｕ叩氖韬觯行┪墨I(xiàn)在轉(zhuǎn)引過(guò)程中往往會(huì)發(fā)生差錯(cuò)。在撰寫(xiě)綜述時(shí)，如果圖方便，只引用間接文獻(xiàn)而不去查閱原文，則可能以訛傳訛。當(dāng)然，撰寫(xiě)綜述，既要“求全”，更要“求精”、“求新”。由博返約，執(zhí)簡(jiǎn)馭繁，是撰寫(xiě)綜述性論文的一項(xiàng)基本技能。劉勰在文心雕龍中指出：“文以辨潔為能，不以繁縟為巧”。“求精”是指在主要成果和精辟觀點(diǎn)不遺漏的前提下，用簡(jiǎn)練的文字對(duì)眾多文獻(xiàn)加以概括。但有些綜述作者卻是有文必錄，不篩選，不升華，泛泛羅列，篇幅冗長(zhǎng)。這樣的綜

14、述，往往使讀者不得要領(lǐng)，也會(huì)令編輯出版者在決定取舍時(shí)感到為難。“求新”是指有價(jià)值的最新文獻(xiàn)必需介紹;新，是綜述性論文的生命力之所在。當(dāng)然，最初的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明、經(jīng)典的理論或例證，有時(shí)也需要在綜述中體現(xiàn)。求全，不可能包羅萬(wàn)象;求精，不同于以偏概全;求新，不排斥引經(jīng)據(jù)典。要使求全、求精、求新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。3善于抒發(fā)己見(jiàn)有的作者撰寫(xiě)綜述，將別人的成果或文字結(jié)論原封照搬，人云亦云;既不進(jìn)行分析比較，更沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。這不能算是綜述，只能算是文摘。綜述性論文除了介紹別人的成果和論述之外，還要善于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。依筆者淺見(jiàn)，綜述作者自己的觀點(diǎn)包括以下幾方面：(1)選題獨(dú)辟蹊徑。在撰寫(xiě)綜述之前，要查一下別人是否已發(fā)表過(guò)類似綜述。綜述的選題不但不能重復(fù)，還要獨(dú)具特色。例如：介紹鮮為人知的重要信息，展示獨(dú)樹(shù)一幟的看問(wèn)題角度，提出與眾不同的觀點(diǎn)等等，這樣才能吸引讀者，也有利于學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。(2)對(duì)他人的成果或論述進(jìn)行分析，對(duì)不同的數(shù)據(jù)或觀點(diǎn)進(jìn)行比