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文檔簡介

線 的 魔 力主講人：李慧君學習目標213認識線條作用力與表現力，并會運用線條的曲直，轉折，穿插表現對象，表達自己的情感。通過賞析學會運用對比觀察，欣賞畫面的方法進而充分的感受線這種造型語言在畫面中的無窮魅力。通過作業臨摹體會名家用線。培養審美情趣，善于發現生活中的美。導入新課 看！生活中的線 賞析作品1、畫面中都出現了哪幾種線？2、這些不同種類的線在運用時怎樣表現的？吳冠中 江南春色吳冠中 大都市梵高星空討論1、這四幅作品有什么共同點？2、找出在用線方面最吸引你的地方？說說你最喜歡的作品？課堂總結 通過以上作品的欣賞，我們了解到線有許多種;線不但具有造型功能，還具有表達不同情緒的作用。例如五牛圖每一條都準確的表現了牛的結構；梵高的星空，破碎的短線，和彎曲的長線二者交互運用，反映了作者躁動不安的情感和狂迷的幻覺世界。法國畫家 亨利 馬蒂斯 眼睛嘴巴和頭巾的不對稱顯示女人的柔美與嬌羞。課堂總結 展示學生優秀作品課堂拓展 觀察速寫習作，分析線條的組織對比，加以運用到寫生中去。課外作業：寫生 對象：身邊的鑰匙鏈，茶杯或者筆 袋 。 要求：作品要體現出速寫用線的特點。

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