1、敬畏自然優秀課件第1頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三靜觀世態的獅子山第2頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三靜臥的靈異山第3頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三注有印記的海島第4頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三走彎路，風景無限第5頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三沉 靜 也 絢 爛 第6頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三為山靈，整裝待發第7頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三相 依 守 望第8頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星

2、期三交錯相生的快樂第9頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三滄 桑 入 夢第10頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三伏 獅 戲 水第11頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三老 鷹 喝 水第12頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三飄落前也浪漫第13頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三獨 步 天 下第14頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三雪夜中的靜默白狐第15頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三牽 手 只 為 活 得 精 彩第16頁，共60頁，2022年，5月

3、20日，17點9分，星期三銜 花 求 侶第17頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三林 間 臥 虎第18頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三依偎相生第19頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三人與美好自然第20頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三孩子心中的花第21頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三相依相伴第22頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三等待伙伴第23頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三最后的孤獨第24頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分

4、，星期三 間歇泉出氣(中國 西藏)第25頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三海 嘯大 自 然 的 憤 怒第26頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三地 震第27頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三第28頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三骷髏島，警示人們別踏入（印度洋）第29頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三熱 唇 草吸引蜂蝶關顧第30頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三憤怒的海嘯海嘯過后第31頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三瘋狂的龍卷風第32頁，共6

5、0頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三地震（地球抖動身子）之后第33頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三饑渴的大地第34頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三令人反思的人與自然第35頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三砍伐森林之后第36頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三大海還給人類的垃圾第37頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三飄零的生命第38頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三 導語 人是大自然創造的奇跡，人類離不開大自然的庇護，大自然是人類的母親，人類在她的懷抱

6、中成長壯大。 然而隨著現代科技的進步發展，人類已漸漸忽略了自然的感受，地球上出現了越來越嚴重的生態問題。人類一度宣稱要征服自然，而人類遭受到自然懲罰的現象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關系？ 學習本文后，相信我們會多一些思考。第39頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三敬畏自然嚴春友第40頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三 學習目標：1、了解對比、擬人和反問的作用。2、揣摩課文中富有哲理、講究形象的語言的含義。3、提高認識自然、保護自然的理性認識。第41頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三 讀準字音 理解詞義: 敬畏 蓬 蒿 精巧絕倫

7、 不自量力 相形見絀 咫尺 深邃 狼藉斑斑 混淆 hopngchzhxiosu第42頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三一、朗讀課文后，積累下列詞語 蓬蒿（ ）： 。 狼藉（ ）： 。 咫尺（ ）： 。 相形見絀（ ）： 。 美味佳肴（ ）： 。 png ho 指野草j亂七八糟，雜亂不堪zh形容距離很近ch與別物相比，顯得遠遠不如yo指味道鮮美的食品第43頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三1、整體感知課文 1人與自然的關系。 2人類智慧與大自然智慧的關系。 第44頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三人類智慧不值得驕傲人類對太空的探索

8、空間非常狹小人類的認識很幼稚開采自然可能成為人類的陷阱存在著比我們智慧高得多的生物人類智慧水滴自然智慧大海第45頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三大自然智慧優于人類智慧大自然創造豐富多彩生命，人類不能大自然創造宇宙中的一切，人類不能人類智慧微不足道自然智慧無與倫比第46頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三課文結構層次一（第1段）否定“人能征服自然” 。二（210段）比較人類智慧與自然的智慧。1層（24）人類的智慧與自然相比顯得渺小。2層（5）宇宙創造了一切,這是人類不能及的。3層（67）人類的智慧是宇宙的智慧,人是自然的一部分。4層（810）宇宙的一切

9、都具有生命。三（11段）人應當敬畏自然。第47頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三2、行文思路總結征服自然（否定）人類智慧自然智慧二者關系宇宙中一切生命都是兄弟宇宙是有生命的敬畏自然層層遞進（對比）第48頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三二、解讀下列問題1.第1段采用了哪些表現手法？有何作用？答：比喻與對比，形象鮮明地說明人類宣稱“征服自然”是自不量力的妄想。2.第2段中作者說人類的“認識史”和“科學史”都是不斷糾錯的歷史，想要說明什么？答：說明人類的智慧有局限性。3.作者為什么敢斷言宇宙中一定有富有智慧的生物？(用原文回答）答：因為“太陽系只有40多

10、億年的歷史200億年的歷史了”。第49頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三4.概括2-10段的主要內容。答：5.第10段在文中的作用是什么？答：6.第11段的作用是什么？答：比較人類智慧與大自然智慧。說明人與自然的關系，總結上文。點明人類應當敬畏自然，與自然和諧相處，總結全文。第50頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三三、深入課文，研究下列問題1.人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷井呢？（理解：比喻，人類開采煤碳、石油，天然氣以及其他各種礦物，留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成后果，危及

11、人類自身。形象地寫出人類面臨的危機。）2.人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的兄弟。（理解：比喻，宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，它們與我們是平等的生命。“弟兄”體現了宇宙間的一切生命是緊密聯系的，不可分割的。）第51頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三3宇宙到處隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。（理解：擬人。宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的構成部分，都是生命的一種形式。4宇宙創造智慧生物是為了來自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。（理解：把宇宙擬人化，把人類的出現說成是宇宙有目的的創造。） 第52頁，共60頁，20

12、22年，5月20日，17點9分，星期三5我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？（理解：反句，更有力地強調嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由，毫無資格的。）6那永恒的運動，那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎？（理解：反問，更能激發讀者的思考，語氣也更強烈，且有催人深思的效果。）第53頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三7.說說文中反問句的作用。答：8.本文是一篇議論性 ，論述了人與自然的關系，否定了“ ”的思想，提出了“ ”的觀點。散文征服自然敬畏自然 加強語氣的作用； 加重語言的力量； 激發讀者的感情； 給讀者造成深刻的印象。第54頁，共60頁，

13、2022年，5月20日，17點9分，星期三8、議論性散文： 它不同于抒情性散文,也不同于一般議論文。這種文體主要使用議論這種表達方式,內容是議論的,通篇有論述的理路,有論點、論據、論證，但是它有一個顯著的特色，就是富有文學色彩，講究形象的語言、文學的語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩。就是用文學的、抒情的語言寫的議論文。第55頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三 從中我們得出作者觀點從課文最后一段知：我們再也不應該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創造物，看做是宇宙之美的

14、展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。” 敬畏自然第56頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三為什么要敬畏自然？ 與自然對立，違背自然規律，破壞自然，會導致自然界的懲罰。只有認識、愛護自然，人與自然才能和諧發展。第57頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？ 答：“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。第58頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三聯系現實你知道人們干了哪些“征服自然”的蠢事嗎？毀林開荒；圍湖造田；開山造田；過量捕魚及其他野生動物；超采水資源；不合理開采礦產；一切破壞自然生態和向自然過量索取的行為。第59頁，共60頁，2022年，5月20日，17點9分，星期三課堂練習閱讀第5自然段，回答下列問題：1、請概括這段文字的