1、第3頁共3頁2022年學(xué)習(xí)學(xué)生違紀(jì)處分案例教育心得體會(huì)范本在項(xiàng)目部_下學(xué)習(xí)了本職工違規(guī)違紀(jì)處理辦法。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：員工違紀(jì)是企業(yè)管理中的重大漏洞，是企業(yè)發(fā)展的重大障礙，是滋生_違法亂紀(jì)的重要土壤。作為國家能源集團(tuán)的一名職工，我認(rèn)為要樹立遵紀(jì)守法的信念，時(shí)刻把法律法規(guī)和公司管理制度放在心上，用行動(dòng)展示出遵紀(jì)守法、盡職盡責(zé)、勤勤懇懇的工作態(tài)度。首先，要遵紀(jì)守法，做一名合格的公民。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在一個(gè)法制國家，人人都應(yīng)敬畏法律，視法律為神圣的準(zhǔn)則。正是因?yàn)橛辛烁鞣N紀(jì)律和法律的存在和約束，我們的生活才能有條不紊地進(jìn)行，我們的社會(huì)才能長治久安。遵紀(jì)守法是公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和

2、道德義務(wù)。遵紀(jì)守法，就要樹立憲法意識(shí)和法制觀念，嚴(yán)格遵守憲法和法律；要在全社會(huì)營造依法治國、依法執(zhí)政和依法辦事的良好氛圍，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，要盡職盡責(zé)，做一名合格的員工。作為國家能源集團(tuán)的一名員工，要不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到本職工作的重要作用和規(guī)范自己行為的重要意義。只有這樣才能更好的完成各項(xiàng)工作。在實(shí)際工作過程中絲毫不敢懈怠，嚴(yán)格要求自己，不斷提高工作能力，努力做好本職工作，做一名合格的員工。最后，做一名勤勤懇懇的員工。勤勤懇懇是中華民族美德，更是企業(yè)發(fā)展壯大，國家富強(qiáng)民安的必經(jīng)之路。做為一名國家能源集團(tuán)的員工，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)持艱苦奮

3、斗愛崗敬業(yè)的精神。在自己的工作中要認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，虛心學(xué)習(xí)。工作之外認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于本職工作。另外，我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，要學(xué)習(xí)的東西還很多，只有不斷學(xué)習(xí)，快速提升，才能更好的勝任工作。2022年學(xué)習(xí)學(xué)生違紀(jì)處分案例教育心得體會(huì)范本（二）漷縣鎮(zhèn)中心小學(xué)殷學(xué)皞常讀書和常思考，會(huì)使我們勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既不憚?dòng)谡曌约褐蹋忠μ骄垦a(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。讀學(xué)科教育心理學(xué)，我想對(duì)自己及老師們說一句：讀書，能使你的知識(shí)變得更豐富，若干

4、年以后，“_在你眼里看來就淺易得像識(shí)字課本一樣了”我閱讀了學(xué)科教育心理學(xué)這本書，讀完后深有感觸，這本書中提到的很多的教學(xué)機(jī)制、教學(xué)理念，與我們的教育教學(xué)息息相關(guān)。讀后使我的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步的提高，對(duì)學(xué)生的心理以及學(xué)與教的心理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教學(xué)是教與學(xué)的統(tǒng)一，只有老師和學(xué)生們的積極配合，才能達(dá)到教學(xué)的_結(jié)合。從書中，我認(rèn)識(shí)到以下幾個(gè)方面的問題：1、我國教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌。要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要使教師隊(duì)伍具備良好的素質(zhì)。要更新我們教師的教育觀念和提高自身教書育人的技能。2、小學(xué)教育的對(duì)象是學(xué)生。學(xué)生的發(fā)展既是教育目標(biāo)，又是教育的基本依據(jù)。教師要想取得預(yù)期的教育效果

5、，必須了解學(xué)生發(fā)展的基本規(guī)律及其學(xué)生的個(gè)體差異。在教學(xué)中我應(yīng)把握學(xué)生的認(rèn)知特征，促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。3、幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)是教師的天職。若要有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，就必須懂得和熟練地運(yùn)用學(xué)習(xí)規(guī)律。所以我們教師要知道學(xué)生認(rèn)知能力、動(dòng)作技能和態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程和有效學(xué)習(xí)的內(nèi)部與外部條件。4、教師必須學(xué)好教學(xué)心理學(xué)才能使習(xí)得的學(xué)習(xí)論原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)技能。為我們的教學(xué)決策提供心理學(xué)依據(jù)和應(yīng)用技術(shù)。5、教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù)，需要許多心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)作指導(dǎo)。教師必須知道并理解課堂教學(xué)的一般過程。課堂上的任何教學(xué)方法或技術(shù)的選用必須適合教學(xué)目標(biāo)的需要。激發(fā)和維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是教育教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師

6、要順利完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，必須自始自終對(duì)課堂進(jìn)行有效的管理。6、學(xué)習(xí)的測(cè)量和評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是教育心理學(xué)的重要組成部分。教育的目的在于引發(fā)學(xué)生行為或傾向的改變，因此，教師就要善于運(yùn)用測(cè)量來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)后的情形。目前，教師往往忙于教學(xué)，比較重視教材教法的研究，而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度問題，更談不上運(yùn)用測(cè)量來改進(jìn)教學(xué)。但是，事實(shí)上，考試影響著教與學(xué)，錯(cuò)誤的考試引導(dǎo)錯(cuò)誤的教與學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量。個(gè)人收獲和體會(huì)：學(xué)科教育心理學(xué)揭示出教育過程中應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的特點(diǎn)，并且闡述了這些特點(diǎn)對(duì)教學(xué)過程會(huì)產(chǎn)生何種影響。作為一名教師，了解學(xué)生、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)將是他職業(yè)生涯中最重要的事情。讓學(xué)生更新了本身原有的學(xué)習(xí)觀念，以前只是注重知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)，而忽視了情感，態(tài)度，方法，道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)，而這些方面是很重要的；注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的創(chuàng)新性，以前習(xí)慣于接受老師或書本的現(xiàn)成知識(shí)，懶得思考。因?yàn)橹灰莆?/p>