1、高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿5篇通用家長會相關的發(fā)言稿怎么寫？大家來討論一下。家長會告訴我們，假使沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你能否在找正準備撰寫“高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿，下面我采集了相關的素材，供大家寫文參考！高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿1尊敬的各位教師、家長朋友們：大家好!我是1)班_同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了!，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點：第一、表達我的謝意。有人講，最苦的人群是

2、高三學生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝教師們，十分是班主任_教師的諄諄教導和辛勤勞動!講實話，當教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負擔重。天天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭教師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有親身體會的。因而我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判定，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起

3、點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和等待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精神放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。第三、要提高自信心指數(shù)多鼓勵孩子。固然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比方題目的難易程度，對中等程度的學生有著

4、重大的影響，平常的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們固然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信本人，只要本人能夠救本人，只要本人能夠改變本人的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以教師起到的作用是宏大的。遇上一位好教師，會使本人的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_教師這樣的好教師，是我們家長的幸運，由于李教師不僅教授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜

5、合素質。因而，作為家長要積極與教師進行有效的溝通。最后，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考獲得優(yōu)異的成績!高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿2尊敬的家長、敬愛的教師、親愛的同學們：大家好!同學們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對將來的暢想。如今我們將面對這一百天的時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。如今我們將面對這一百天的時

6、間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經多么努力拼搏，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。既然我們能固執(zhí)地走過九百多個日晝夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的困難。“少年壯志不言愁，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平常難于做到的事。請相信，我們是那道閃電，即便只要一霎時，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。假如你曾經苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪

7、過，那么從今天開場讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠飽滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有自信心還需有能力。氣力來自于“知識。所以在這一百天的時間里，我們將與教師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短;攻克知識難關。280班的全體同學們你們能否都做好準備了?大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥。鄰近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!實現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚!高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿3各位家長，大家下午好。感謝大家在百忙中參加今天的家長會，這個學期是高一第

8、二學期了，經過第一學期的磨合，很多孩子已很好地合適高中高節(jié)拍的生活了，但處于這個年齡階段的高中生，很多思想跟我們是不同的，下面我們一起討論下怎樣教育孩子問題。毋庸諱言，如今的高中生家長大部分是獨生子女的家長，能夠講在教育孩子方面沒什么經歷，平常既要面對本人繁忙的工作和生活，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長，就一定要負起責任，積極接受和面對孩子成長中的各種問題，學會觀察和欣賞本人的孩子，樂于和孩子共成長，只要這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期、“危險期，以積極、健康、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎。第一、對孩子的學習要客觀定位，定一個跳一跳能

9、夠得著的目的既不能由于孩子基礎差、起點低而灰心、放棄、不聞不問，也不能期望值過高。固然高中階段主要任務是學習，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質和健全人格。第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點別人的孩子好賴無所謂，一見到本人的孩子就求全責備、批評、嘮叨，不看孩子長處和優(yōu)點，總渴望本人的孩子十全十美，最終使教育的結果適得其反，孩子越來越逆反，越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提高本人的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，加強孩子的自自信心，同時敢于接受和面對孩子某些方面的缺乏和不完美。第三、給孩子成長的空間，不要因孩子獨立而“失落隨著孩子的長大以及成人感的加強，孩子從心理上獨立的意識越來

10、越強烈，這相當于孩子第二次“斷奶。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對立之中，將本人作為矛盾的一方與孩子牽扯不清，那樣只能使問題愈加復雜化甚至嚴重化。問題的焦點在于：孩子對本人發(fā)展的認識超前(以為本人什么都懂了);父母對孩子發(fā)展認識滯后(只注重孩子半成熟的一面，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實)。父母應該正視孩子的現(xiàn)實是：到這個時期不能再把孩子作為支配的對象，子女也已不再依從于父母，而成為獨立的自己了。父母不應該為失去本人的權威而失落，而應該給孩子成長的空間，尊重他們所需要的隱私權，遇事多同他們商量，同時學會傾聽，以良好的溝通和朋友關系對他們進行幫助和引導。第四、調

11、整心態(tài)，把握機會，耐心觀察和引導孩子家長往往由于工作忙、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事。孩子在生活中、學習上碰到困難，想找家長幫助、傾訴時，很多家長不是把握機會，以安然平靜的心態(tài)與孩子溝通，而是不耐煩，甚至抱怨孩子事多，給大人添費事、不懂事等，進而錯過了傾聽孩子心聲、引導幫助孩子成長的機會。日久天長，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深，學習成績越來越差，最后導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調整心態(tài)，走出誤區(qū)，擅長體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的窘境，不要“硬碰硬，不耐煩，要擅長因勢利導，與他們共度難關。第五、充分利用各種機會，創(chuàng)造和孩子溝通的時機有些家長可能以為孩子大部分時間在校學

12、習，本人又很忙，根本沒有時間和孩子溝通。實際上這只是個心態(tài)問題，只要端正了心態(tài)，一切問題就應刃而解。比方孩子放假的時候，犧牲點兒工作、應酬的時間，和孩子共同度過，拉近距離，增進了解;平常多搜集一些有益的報紙、刊物，有選擇地剪貼，提供應孩子，這是無聲的關心，含蓄的引導;對于中學這個年齡段的孩子來講，和孩子的書面溝通有時比語言溝通可能更容易、更有效。第六、經常與教師獲得聯(lián)絡，與教師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過或到學校等不同形式與教師聯(lián)絡，使得教師與家長的教育獲得一致

13、，構成一股合力。第七、做孩子心目中理想的家長。每一位家長都想找到孩子心目中的一位理想家長的答案，我們能夠從孩子們對家長的期望信息反應中去尋找和考慮。我這里為大家提供了一分資料：廣東省家教研究會曾對初一至高二的872名學生進行對家長的角色期望的調查，統(tǒng)計結果表明：“你最喜歡如何的母親的心理品質序列是：心地善良，性格溫順;勤勞樸素，會做家務;關心子女思想學習;教育子女講究方法;言行一致，講到做到;知識豐富，好學上進。相反，“你最不喜歡如何的母親的心理品質序列為：不關心子女的思想學習;講話羅嗦，不相信子女;脾氣暴躁，打罵子女;對子女溺愛遷就;知識淺薄，不求上進;只知柴米油鹽，不關心國家大事。以上資料

14、能夠看出，在最喜歡的母親的品質中，中學生的要求是全面的，反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質等待。而在最不喜歡的母親的品質中，把“不關心子女思想學習列為首位，反映了當前母親在子女教育中常見的突出缺陷。謝謝大家!高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家好!我是本班的一名學生_，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們講幾句話。把握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目的無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目的越宏偉，為實現(xiàn)目的所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目的有大目的，小目的，有遠期的，也有最近的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。

15、小目的要附屬于大目的，最近目的要為遠期目的做鋪墊。確定學習目的要根據(jù)一個人的詳細情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目的的實現(xiàn)，學習積極性也會遭到打擊。把握科學的學習方法二：把握科學的記憶方法記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不管是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以構成習慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即便的重現(xiàn)，勤溫習、多溫習。當天的內容當天溫習，本周的功課周溫習，一月還有小溫習，考前再做總溫習，這樣學習才記憶牢固，才能獲得最佳學習效果。把握科學的學習方法三抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、溫習、作業(yè)。每

16、個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。預習：預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據(jù)實際情況而定，能夠在學習曰擠時間，可以以在周末，還能夠在節(jié)假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證實一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解教師的意圖。溫習：溫習要摸規(guī)律，溫習的目的是把學習內容進一步穩(wěn)固、把握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能構成技能技巧。把握科學的學習方法四：及時做好筆記與作業(yè)記性好不如爛比頭。

17、記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯(lián)絡，既實用，又利于今后溫習。布置作業(yè)的目的是穩(wěn)固學習的知識。多數(shù)學生為了完成任務，不溫習就急于做作業(yè)，這不利于知識的穩(wěn)固。做作業(yè)前首先瀏覽一遍課本內容，和教師講課的內容對照一下，看一看能否一致。這樣做等于及時地溫習了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，到達最佳的學習效果。把握科學的學習方法五：穿插學習效果好不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，外表上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?腦衛(wèi)生學者告訴我們，人的大

18、腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲憊，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節(jié)“興奮灶，就能夠避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。馬克思的“穿插讀書法是：當瀏覽理論書籍感到疲倦時，立即把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小講。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。在讀書求知時，為了充分利用時間，可穿插瀏覽內容差異較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，十分是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學學習之余，

19、若做一些文體活動，或干點家務活，句能夠使大腦原有的興奮區(qū)得到調節(jié)。這樣，既能緩解疲憊，又能開闊知識視野，進而延長連續(xù)瀏覽的時間，提高學習效率。中學生學習時多接見穿插學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以獲得學習的更大效益。高一期中考試后家長會校長發(fā)言稿5各位家長、叔叔、阿姨，上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫：_是高一13班的班長，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是-（感恩的心）。愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是教師淋漓的汗水。愛是永久的，愛又是變化的

20、。但無論是永久還是變化，它始終不改那份真誠和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是教師對學生的愛。有人講父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人講是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛教師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們能夠走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。記得您常講：“不聽老人言吃虧在眼前.而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有很多無價的智慧和經歷在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地以為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔憂。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包涵著我的一切，不是嗎?爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而彷徨不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延