1、第 第 頁版英語教師聽課心得體會范文5篇 英語老師聽課心得體會范文1 為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這焦灼、充盈而又歡樂的5天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內容給了我教學上很大的援助，聽了的*和*的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹的領悟了老師所講的內容。以下是我的一些心得： 一、重新認識了自我 通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語老師，需要具有淵博的英語知識，嫻熟的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，老師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主

2、要精力花費在檢查同學對知識掌控的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心伙伴。 二、對英語課堂教學有了新的認識 通過聽*老師講的一些教學技能及他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的英語技能，這個就是知識點。 在教學總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信；在課程實施上著重制造學習環境和提高學習效率；在教學模式與方法上著重參加實踐和創新進展；在語言教學的目標上，著重培育語感和交際技能；在教學評價上，著重運用激勵機制和多元評價。英語老師應具

3、備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應具備的基本素養。 三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍 這次基礎知識專業的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是*老師的語音課，由原來不知如何正確發音到現在基本標準，且較清晰地了解如何教同學的英語發音，真是大有收獲。 語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發生。通過專家老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓同學有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，事實上每一項技能的教學都可以教得特別有趣。

4、優秀老師的做法讓我很受啟發。許多時候我們的同學不愿開口說英語是由于沒有安全的語言環境。強調詞匯和語法知識使老師常常當眾打斷同學的發言，讓同學覺得很尷尬，長此以往，同學就不愿當眾用英語溝通了。 因而，要提高同學的聽說技能，首先要給同學制造一個安全的語言環境。在安全的語言環境，老師著重溝通的內容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯技能，同學在不斷的溝通中就能提高聽說技能了。只有在不斷的練習中，同學的口語技能才會不斷的提高。 四、對教材的把握有了一個整體的認識 作為一線老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材

5、教同學，而不是教教材，可以制造性地運用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學的實踐技能，也就是聽、說、讀、寫的技能，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。 作為一線英語老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優秀的英語老師！ 英語老師聽課心得體會范文2 4月26日，在聯校領導楊主任的帶領下，我有幸在聊城參與了“全市學校英語高效課堂觀摩研討會”。聽了李

6、陽陽、張淑敏、杜勝春三位英語老師的課，這三位老師分別以Book2 Module4 Unit1 Do you like meat？Book4 Module5 Unit1 Amys taller than Lingling。 Book6 Module5 Unit1 Its big and light。這為我們英語老師的業務素養的提高提供了一次不可多得的學習機會，通過這次聽課，使受益匪淺，我覺得在教育教學方面收獲許多，雖然三位老師的教學風格各異，每一節課都有許多值得我學習借鑒的東西，下面談一談自己的聽課心得： 首先，充分調動同學積極性，讓同學真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素養教育的要

7、求。三位老師既著重同學主體參加又重視了同學性格健康和諧的進展，最大限度激發了不同層次同學的學習熱忱，顧及到了全班同學，加強了他們的自信心和參加意識。聽課時，我特別留意了三位老師在教學實踐中采納了不同的調動同學積極性的方式，而且互動模式多樣，采納看圖、看動畫、傳話、形象大使、大小聲、套用中文歌曲旋律的模式或制造一個語境，讓同學開展聯想，激起了同學對英語學習的愛好，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。 其次，三位老師擅長利用同學的“舊知”實現向“新知”的遷移，著重同學學習策略的培育，從而使同學從“學會”快速過渡到“會學”上來。三位老師采納師生對話談論出名的地方引出新課內容，充分調動同學已有的知識

8、儲備，讓同學的思維活躍起來，對英語產生愛好，并且在每個教學環節中對同學的要求清晰明確，難易適中；教學目的明確，重難點突出，多媒體課件制作精致，容量也相當大。我個人認為李陽陽老師可以留給同學足夠思維空間，教同學多讀幾遍，幫同學降低難度，同學回答下列問題就會更積極，讓同學學得更有成就感，便不失為一節極為優秀的課。楊老師的整堂課富有激情，同學的心情高漲。 再者，三位老師有針對性地因層施教，分層設計課堂教學，并依據習題的難易程度提問同學，促進他們的參加意識，達到學會學習的目的，使不同層次的同學都能在不同程度上體會學習的成就感。張淑敏老師是著重同學敏捷性題目的訓練，開發其制造性思維，通過pair wor

9、k合作學習、共同爭論，鞏固所學知識，敏捷運用知識，培育同學探究學習的技能。張老師以自己的熱忱去感染了同學，教學中適當降低了教學難度，給足情景和關鍵詞來操練，援助中、差生清除了自卑感，縮小不同層次同學之間的差距，做到按部就班，行之有效。 最末，三位老師自身的良好素養是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發覺兩位老師基本有以下幾個共同特點： 1、口語流利，發音精確，尤其是龔老師的語音語調比較標準。只有做到這一點，才能保證同學對課程的理解從而學到正確的知識，地道的語言； 2、擅長利用多媒體等多種手段幫助教學，使同學接觸到的知識更立體，更直觀，更生動； 3、教態親切，表情豐富，充斥激情。在課堂上能

10、輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；吳老師就是以自己的激情感染同學，保持了同學整堂課的熱忱。 4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充盈。 通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優的差距。同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更精美？怎樣然孩子喜愛上課？怎樣培育孩子的技能？相信通過自己的.相信通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步！ 英語老師聽課心得體會范文3 為期9天的青島外出學習之行學到了許多。作為一名學校的英語老師，能有機會參與這樣的外出學習機會，我覺得非常榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會，也留給了我滿滿的收獲和

11、深深的思索，現將自己的學習心得如下： 專家從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創設輕松開心的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培育同學的愛好和技能。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合學校生愛玩的天性，寓教于樂。同學樂于參加，興味盎然，情趣盎然的詞匯課堂簡約、高效、實效。 其中對于老師們提出的不要打擊差生的自信心，鼓舞他們，同學答不出來問題，也要風光地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊敬每一個孩子，心有大愛，是一位老師需要的素養。大愛精神是老師職業精神的靈魂。講座老師告知了我們師者對同學的應有的立場：bekind，benice，befair，becarefulan

12、dbepatient。我覺得這就是對大愛精神的具體闡述。永久不要罵你的同學，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的同學，作為老師的我們，應當關愛他們，讓他們成才。 扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給同學一杯水，老師應有一桶水”就是這個道理。黃島學校老師的課堂上收放自如，張馳有度，青島44中學老師的按部就班，穩扎穩打，還有郭另外我沒記得名字的老師的獨具一心，都與她們扎實的專業知識和技能密不可分。只有掌控本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，敏捷處理教材，精確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給同學。 其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍需要多關注同學的情

13、感。通常我們在教學的過程中，有時會感覺同學無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，非常枯燥，根源在于我們沒有充分調動起同學的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，同學只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的激昂的學習熱忱并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響同學的長遠進展。因此，在英語教學中我們應當自始至終關注同學的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 再次，老師應當“活用教材”、“用活教材”，依據自己同學的實際，選擇教材內容，科學加工，用恰當的方法，合理地組織教學。 學習雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻

14、是前所未有的。這使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌控了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。 同時，此次學習中，作為英語老師肯定要營造學習英語的氛圍，使英語學習成為老師和同學的共同愛好。學校里沒有良好的英語學習氛圍。那我們就應當去營造氛圍，就應當從自身做起，首先，老師要做好榜樣，在平常教學中或和同學的溝通中要盡量運用英語，至少在自己教學的班級是可以實現的，雖然這做起來的確有些難，就像一般話的推廣一樣，這么多年了，依舊還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應當努力去嘗試，只要我

15、們做了，就總會有收獲的，通過我們的努力使一部分同學喜愛運用英語說話、溝通，喜愛學習英語的時候，就會覺得你沒有白付出。總之，本次學習對我來說的確是受益匪淺，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，聯系實際，學以致用。在今后的工作中，我都會牢記這段培訓的日子，在英語課堂教學中披荊斬棘，揚帆遠航。 英語老師聽課心得體會范文4 20*年1月8日和1月9日，有幸參與了農村學校英語老師的免費培訓，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位

16、老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我們的心，使我們的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，的確感到受益非淺。 本次培訓聽了馬老師為我們培訓的英語歌曲，王老師主講學校英語課堂用語，張老師主講學校英語課堂教學環節，李波老師主講的新課程英語教學設計。可以說培訓內容豐富，有用性強。 在歌曲和課堂用語的培訓上，我學到了很多歌曲和英語課堂用語，而且學習了多種不同的表達方式，感到自己的課堂用語不斷地豐富。兩位老師為我們預備了大量的歌曲和課堂用語并耐煩的指導我們，教我們唱英語歌，領我們讀課堂用語，我們積極地練習，使自己的英語口語不斷地進步。老師們還給我們介紹了多種英語學習的方式和多種學習英語的

17、渠道，使我大開眼界，受益匪淺。 在英語教學方面培訓中，我發覺自己的教學思想觀念發生了深刻的改變，這是我的最大收獲。李波老師的講課給我留下了深刻的印象，使我對新課標有了更深入地理解，知道了如何確定教學目標，明確了教學目的，理解了功能與話題的含義及關系，使我對英語教學理論知識有了進一步的認識，為我的英語課堂教學目標指明白方向。 通過這次培訓，使我更新了觀念，學到了許多知識，在今后的教學實踐中，我更要深入學習教育教學理論，把學到的知識盡快消化、汲取，變成自己的教學實踐，盡快探究出一條適合自己的切實可行的教學思路，形成自己的比較成熟的教研教學風格和模式，為大面積提高教育教學質量做出自己應有的貢獻。 英語老師聽課心得體會范文5 當了幾年的英語老師，雖說每天都在尋求進步，但是總感覺是在閉門造車， 這一次有機會去省里聽課，真是讓我大開眼界，也讓我收獲許多。第一天到達之后已是半下午，安排好住宿后，大家早早就休息了，第二天早上8點鐘我們手持聽課證進入省教育廳的會場。 兩天時間共聽了30名來自全省各地的參賽選手進行說課競賽，選手們的基