1、第47頁共47頁2022年校院系二級管理方案為強化學校、院(系)二級教學管理職能，促進教學管理的科學化、制度化、規范化，根據國家教育部有關規定，結合我校實際，特制定本實施方案。學校實行校、院(系)二級管理體制，教務處是學校教學管理工作職能部門，代表學校履行各項教學管理的職能，制定各項教學規章制度，進行宏觀管理調控、督查指導。院(系)全面負責院(系)的教學管理工作，執行和落實學校、院(系)相應的規章制度。同時，院(系)要根據學校教學管理的總體要求，結合院(系)的特點，制定相應的實施細則，主動地、創造性地做好院(系)的教學管理工作。一、專業建設(一)教務處職責1.根據經濟社會需求和學校發展需要，負

2、責制定學校專業發展規劃；根據上級主管部門要求，負責每學年度學校新設專業的申報及初審工作；2.負責制定學校各年度專業建設計劃，負責制定對各專業(含新建設專業)的評估指標、驗收辦法，負責對各專業的檢查和評估工作；3.負責校級特色專業、綜合專業改革項目等的立項、檢查、評估和省級特色專業等的推薦工作。(二)院(系)職責1.根據院(系)專業發展規劃，制定院(系)專業建設規劃；2.根據專業發展規劃，負責_擬申報專業的調研、論證工作，并_起草新設專業的申報材料，同時做好申報專業的培養方案、師資隊伍、實驗室、實習基地、圖書資料等相關籌備和建設工作；3._院(系)專業建設項目的推薦、申報工作，并根據專業建設要求

3、，負責做好專業建設的_和實施工作；4.按照院(系)人才培養目標規格的要求，及時調整專業課程結構和體系，培養適應經濟社會發展需要的創新人才。二、培養方案及教學大綱(一)教務處職責1.從人才培養目標規格出發，負責制定并下達全校培養方案、教學大綱編制的基本原則；2._審核院(系)制定的培養方案、教學大綱，提交學校教授議事委員會討論，通過后報主管校長審批，負責培養方案變更的審核并報主管校長審批；3.匯編全校各專業培養方案及教學大綱。(二)院(系)職責1.根據教務處制定的基本原則，編制院(系)各專業的培養方案，經院(系)專業指導委員會審議通過后報教務處審核；2.負責專業培養方案的執行，確保實施有序。如確

4、需變更須辦理變更審批手續報教務處備案；3.根據教務處制定的培養方案及教學大綱編制與修訂原則，_編寫、修訂院(系)各專業課程教學大綱。三、教學安排與_實施(一)教務處職責1.開課計劃(1)根據各專業培養方案，下達學期院(系)各類課程的教學任務；(2)協調和落實公共類課程任課教師的安排，協調部分跨院(系)專業課教師的安排；(3)_完成新增全校公共選修課的審核工作，對審核結果進行公布，并在教務管理系統中對開設課程及其任課教師的進行安排；2.課表編制、教室安排(1)負責全校課表編排、下發工作；(2)負責全校教室協調安排工作；3.選修課開設(1)_學生進行全校性公共選修課的選課工作，及時向學生公布選課情

5、況；(2)負責審核重修學生_，安排重修課程編班；(二)院(系)職責1.開課計劃(1)_安排和落實教務處下達的教學任務(含應承擔的公共類課程、跨院(系)課程)，并于本學期結束前將下學期各任課教師任課情況通知到各任課教師和班級；(2)協調和安排跨院(系)課程及教師的安排。2.課表編制及調停課(1)按照教室和班級兩種形式編制院(系)開設的所有課程的課表，并在全校課程編排結束時到教務處校對課表；(2)因各種原因確需調、換課者，需進入教務管理系統進行調課申請，打印調課通知單，由院(系)主管領導批準，報教務處備案。(3)院(系)應嚴格控制調、停課課時數。督促檢查教師補課情況。3.選修課開設(1)負責對學生

6、選修課的選課指導和咨詢工作；(2)負責_院(系)學生專業選修課的選課、成績登錄及審核工作。(3)負責于第_周將學生申請免修課程審批表報教務處審核。四、教學檢查(一)教務處職責1.負責檢查院(系)的開學準備情況；2.負責布置每學期期中教學檢查的內容、重點、時間安排并負責_實施；3._抽查日常教學工作，總結交流教學經驗和教學改革經驗；4.負責檢查院(系)學期教學任務的完成情況；5.建立全校教學質量監控系統，認真研究分析監控系統反饋的情況，及時整改，不斷提高教學質量；6.制定教學質量監控系統實施原則，并對院(系)級教學質量監控系統檢查評估；7.制定教學水平評估方案，并_實施；8.制定教師課堂教學質量

7、評估方案，并做好評估檢查工作。(二)院(系)職責1.負責審核任課老師的授課計劃、教案以及上課準備情況，檢查任課教師的教學情況；2.根據學校要求，每學期結合院(系)情況做出中期教學檢查具體安排，負責實施中期教學檢查工作，并將檢查情況書面報教務處；3.負責本(系)日常教學檢查工作，檢查院(系)任課教師的教學任務完成情況；4.負責建立院(系)級教學質量監控體系，發現的問題及時研究整改；5.根據學校制定的教學水平評估方案，認真做好自評工作；6.負責制定院(系)教師課堂教學質量評估方案，并按學校要求及時將評估結果報教務處。五、成績與學籍(一)教務處職責1.成績管理(1)負責全校各類課程學生成績的審核、匯

8、總和歸檔；(2)負責學生成績證明的審核、蓋章工作；(3)負責重修、免修學生的成績審核和管理工作；(4)負責大學生英語四、六級考試等各類省級以上統考課程成績的處理、分析、公布和存檔工作；2.學籍管理(1)負責新生的編班、學籍管理工作；(2)負責學生學籍警示、學籍異動的管理工作；(3)負責學生畢業、延長學業等審核或審批工作；(4)負責學生學歷證書、學位證書的編號、打印、管理和核發工作；(二)院(系)職責1.成績管理(1)負責各學期院(系)所開各類課程成績的輸入、核對、公布及分析和統計工作；(2)負責對學生成績的查詢、匯總、存檔工作；(3)負責向學生公布成績；2.學籍管理(1)做好新生入學報到工作；

9、負責各學期學生的報到注冊、復核、統計工作，督促學生在規定時間到財務處交清學費、教材費等；(2)負責學生的考勤工作；(3)負責畢業生的成績、畢業、學位資格等的初審工作，并報教務處審核；(4)負責各類學生學籍異動的初審工作，并及時報教務處審核；六、考試(一)教務處職責1.各類考試的_與安排(1)考試：負責全校各類課程的考試安排，檢查落實院(系)考試安排；負責全校考試工作的_與檢查、監督、評估等工作；(2)負責協調各類省級以上考試工作；(3)協調院(系)考試工作；(4)負責各類考試試卷的印刷、保密工作；(5)負責緩考、重修、免修學生的資格_以及考試_與安排工作。2.命題、閱卷與試卷管理(1)指導院(

10、系)完善教考分離制度；(2)負責試題庫建設的規劃、管理工作，負責將院(系)上交的試題庫、試卷庫及a、b卷的存檔；3.巡考：檢查監考教師落實和到位情況，對違反考試紀律和監考規程教師及時做出處理；4.學生違紀與_處理。核實學生考試違紀或_情況，接受學生對違紀或_提出的申訴，并做好調查核實工作，對考試違紀或_學生，要根據學校有關規定及時通報并報學生管理部門處理。(二)院(系)職責1.負責院(系)所開課程考試工作的正常開展和全面實施(1)負責院(系)所開課程試卷的分裝、保密、發放工作；(2)負責院(系)考試課程的考場安排，監考老師安排工作；(3)_、實施院(系)考試的有關工作；(4)負責落實學校統考課

11、程、省級以上統考課程的監考教師，并報教務處統一調配；_、安排院(系)的考務工作，編制院(系)考試、巡視安排表，并報教務處；(5)研究、上報各項考試的改革方案；2.命題、閱卷與試卷管理(1)負責院(系)的題庫建設工作，負責建立、完善并不斷更新院(系)所開課程的試題或試卷庫；(2)負責院(系)的統一閱卷工作，逐步建立健全教考分離制度；(3)負責試卷的保密和考前發放工作，保證試卷的保密性；負責各類試卷的歸檔工作，學生試卷裝訂保管完整，至少保存至學生正常年限畢業離校后一年；院(系)在監考、閱卷、保管過程中嚴禁缺少試卷。3.監考落實安排各類課程監考教師，_教師根據規定和要求認真做好監考工作，對違反考試紀

12、律和監考規程教師提出處理意見報教務處處理。4.學生違紀與_處理在考試過程中，若發現學生違反考場紀律或_，須及時終止其考試，如實記錄違紀或_情節，由院(系)核實并報學生工作處處理。七、課程建設(一)教務處職責1.負責全校課程建設規劃的制定；2.負責校級課程建設項目驗收指標體系的制定；3.負責校級課程建設項目的立項、評估和驗收工作，_校級精品課程的評估；4.負責省級以上精品課程、視頻開放課程的推薦、申報工作。(二)院(系)職責1.負責本院(系)課程建設規劃的制定和實施工作，開展課程建設研究工作；2.負責本院(系)校級及以上精品課程建設項目的申報、初審和推薦工作；3.負責本院(系)校級及以上精品課程

13、建設工作。八、實踐教學(一)教務處職責1.負責學校實訓、實習等實踐教學計劃編制原則的制定；2.負責實驗、實習、課程設計、畢業論文(設計)等實踐性教學管理文件的制定；3.負責實訓和實習教學大綱的審核；4.負責各類實訓、實習工作(含實習基地建設)的檢查和評估工作；5.負責全校畢業論文答辯工作的評估、檢查工作；負責學生優秀畢業論文(設計)編印工作；6.負責全校教師職業技能訓練方案的制定并_各院(系)具體實施；(二)院(系)職責1.根據學校的有關原則意見制定實訓、實習教學計劃及教學大綱并負責實施；2.落實實訓、實習指導教師；3.制定實訓和實習等實踐教學規劃，_實訓、實習等實踐教學，建設實習基地和實驗室

14、；4.制定本院(系)綜合畢業實踐的實施細則，提出院(系)級答辯委員會人員_，負責評審、推薦優秀綜合畢業實踐論文(設計)；5.負責制定本院(系)教師職業技能訓練實施細則，并認真_實施訓練工作；6.負責本院(系)實踐教學環節經費的使用。7.負責本院(系)新建實驗室、實驗實習項目調研、方案制定、項目申報、建設工作。九、教材建設(一)教務處職責1.負責全校教材建設發展規劃的制定，開展教材研究與建設工作；2.負責教材建設項目評定指標體系的制定、_立項、評審工作、推薦申報省級或國家級重點教材，負責對教材基金項目的審批；3.制定教材選用的原則，確保下一學期教材在本學期結束前發放到教師手中，確保課前到書。(二

15、)系(部)職責1.負責本院(系)教材建設規劃的制定及實施工作；2.負責本院(系)教材建設項目的申報、推薦工作；3.根據教務處教材科制定教材選用原則，確定各學期課程的教材選用，并按學校要求匯總后及時報教務處教材科以便征訂下學期教材；4._教師編寫教材。十、教學研究(一)教務處職責1.布置、協調全校教學研究工作，制定工作計劃、研究方向，_全校教學經驗交流會、研討會等教學研究活動；2.負責全校各類教學建設與教學改革項目的立項、評審、結題及評優工作；3.負責校級教研課題評定指標體系的制定；4._各種形式的教學評估活動，并將評估結果反饋各院(系)，需要時向全校通報；5._全校教學成果鑒定和評選工作，負責

16、將校級優秀教學成果向省級有關部門推薦；6.開展有關教學研究的調研活動，為教學改革提供科學依據。(二)院(系)職責1.負責本院(系)建設與教學改革項目的申報、推薦及_實施；2._本院(系)教師積級進行各項教學研究，開展教學經驗交流會，撰寫教學研究論文，以教研促進教學水平的提高；3.開展課程體系和教學內容、方法、手段的創新研究，_教師開展各項教學改革，大力培育教學成果，及時總結鑒定，推薦評獎；4.積級開展教研活動，認真執行全員聽課制度，定期召開學生和教師座談會，對教師教學進行客觀評估，以全面提高教學質量、積級配合校級各項教學評估；5.為學校各項教學改革提出建議。十一、各類教學咨詢與管理機構(一)教

17、務處職責1.提出學校教學工作委員會、學位委員會、督導委員會、教材建設委員會等機構及委員會組成人員_，報校長辦公會議審議批準；2.負責全校上述各級委員會章程的制定與修訂；3.做好各類教學咨詢、評議與審議機構的秘書工作。(二)院(系)職責1.建立本院(系)教學工作委員會、教學督導小組并報有關部門備案，向學校教學工作委員會、學位委員會、教學督導委員會推薦人選；2.負責制定本院(系)教學工作委員會、教學督導小組工作條例并_實施。十二、教學檔案按照學校檔案管理的要求分別做好本單位的歸檔材料整理及歸檔工作。十三、其它教學管理工作(一)教務處職責1.負責各類教學文件及規章制度的制定、報批及解釋工作；2.負責

18、現代教務管理系統的升級、維護及運行工作；3.負責各院(系)教務干事部分業務培訓工作；4.負責學年校歷的編制及校運動會的_工作；5.負責審核各院(系)上報教師工作量。(二)院(系)職責1.執行學校各類教學文件及規章制定，制定本院(系)相關實施細則；2.負責現代化教學手段的應用，實施細則的制定及規劃的實施，負責cai課件的制作、開發和應用；3.負責本院(系)學期教師工作量的統計上報工作；4.負責聘請本院(系)所需的外聘教師，并負責外聘教師的管理，課時費核算、上報工作。本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。2022年校院系二級管理方案（二）學生管理工作院系二級管理制度(試行)第一章總則第一條為了

19、進一步規范院系學生教育管理的行為，促進學生工作院系二級管理體制的正常運行，強化學院對學生工作的宏觀調控能力，根據現行學院德育工作綱要和學生成長指南，特制定本規定。第二條學院學生工作堅持以_為指導，深入貫徹黨的教育方針，在學院統一領導下，圍繞學院中心工作，以維護學院穩定和保障學生安全為前提，以全面提高學生綜合素質為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強學生教育管理，努力培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的_建設者和接班人。第三條學生管理工作實行學院統一領導、各職能部門齊抓共管、以各系為主體的領導體制和管理機制。學生處對學生管理工作進行統一規劃，在學生德育教育、素質教育、日常

20、管理等方面履行指導、協調、督促、服務和考評等職責。各系是學生管理工作的具體實施單位，根據學院學生工作的總體安排，全面負責本系的學生工作。第二章學生處職責第四條根據學院德育工作綱要，_制定學生德育教育工作規劃和年度工作計劃，配合各系和有關部門，積極推進學生德育教育進課堂、進公寓、進社團、進網絡等工作，樹立優良的校風、學風。第五條制定學生工作規劃和年度工作計劃，建立健全學院系兩級管理體系，完善學生管理工作制度，規劃學生工作隊伍建設，_各系學生管理老師及班主任的崗前培訓，_開展對各系學生工作的指導協調、督促檢查和總結考核。負責每年舉辦一次全院性的班主任培訓班，研究班主任及學生管理的措施、辦法。第六條

21、制定、完善學生工作的有關制度，并督促和檢查各院系執行學校學生管理規章制度，定期進行學生工作總結；深入各系部了解學生的思想、學習、生活等情況，發現問題及時解決或上報；負責指導各系對學生的評優和違紀處分等有關工作。第七條負責協調學生工作部門與其他職能部門的工作關系、協調系之間有關學生管理的關系，為各系學生管理干部和全院同學做好服務工作。第八條開拓創新教育活動內容與形式，結合學院學生特點，_全院性的學生活動，如升旗儀式，全院學生大會或住宿生大會，開學典禮，散學禮，畢業典禮，大型學生學習競賽，院級大型文藝體育活動，第二課堂活動等，提高教育活動的有效性和針對性。1第九條負責_和協同有關部門做好新生報到接

22、待、注冊，入學教育和畢業生文明離校工作。第十條制定國防教育實施方案，負責學生軍訓的計劃、檢查、考核，指導軍訓期間的學生教育和管理。第十一條負責選拔、培養院級學生干部，指導學院學生會開展工作，每年_月份召開學院學生代表大會或增補會議，選舉產生學院學生會。負責院級學生社團的管理。第十二條負責建立學生工作例會制度，每兩周召集次一學工例會，每學期召集不少于_次的全院班主任會議(期初、期中和期末)及時溝通、研究學生工作。并定期對各院系學生工作提出考核意見。第十三條負責學生證的管理和發放工作。第十四條負責學生公寓輔導員管理工作。根據各系集中管理的原則，統籌協調學生宿舍的安排、調整和管理使用，對宿舍衛生和紀

23、律情況進行檢查和評比并及時向各系反饋，衛生評比檢查一般在周三、周五下午進行。同時開展各類文明宿舍評選活動。負責宿舍財產的管理、監督及宿舍服務工作，對宿舍需維修的設施提出維修計劃，并協調總務處實施維修。負責_各系維護宿舍治安，維護宿舍學生正常生活秩序。在保衛人員的參與下進行宿舍安全檢查。第十五條協調各系處理有關學生管理工作的重大_，并負責上報院級領導，指導各系及時做好有關協調和思想教育等各項善后工作。第八條不斷加強學生工作理論研究，開展專項課題研討活動。積極探索學生管理工作新模式，鼓勵并支持各系創新性地開展學生工作。第十六條負責學生重大違紀事件及跨系學生違紀事件的協調、處理工作；根據處分條例，對

24、各系上報的警告、嚴重警告、記過等學生違紀處分的處理建議進行審核備案并發文；對各系上報的留校察看、開除學籍等處分的違紀學生提出處理意見，上報學院領導研究審批并發文。第十七條負責國家、省、市、院級學生評先評優管理工作，完善制度、制訂評定方案和措施，檢查審核各系各類評先評優工作。第十八條負責免學費、國家助學金，_士兵、殘疾學生和有關社會_等各項資助工作的管理，提出全院學生各項資助預算；完善制訂各項學生資助評定方案和措施，培訓相關經辦人員和管理人員。指導、檢查、督促各系資助工作開展情況，完善全院學生資助檔案信息管理。第十九條_實施學生心理健康教育工作，完善學生心理健康教育院系二級預防體系和有效機制，加

25、強對各系學生心理健康教育工作的指導。負責在新生入學時，通過各種方式進行學生心理健康狀況摸底，開展新生心理普查工作，建立學生心理咨詢檔案，建立規范學生心理咨詢室，聯合各系共同做好重點學生的心理咨詢工作。第二十條負責學生檔案管理制度建設和學生檔案的管理工作。辦理畢業證件，發放畢業證書和畢業生檔案。第二十一條負責_制定學生安全教育與管理計劃，_開展全院性的安全教育講座、安全逃生疏散演練、安全檢查與督察工作。負責督促各系加強對下廠_的安全教育管理。第二十二條負責_對各系學生工作的考核評比，不定期地檢查各系的學生管理工作，定期或不定期地檢查各系學生的就寢、宿舍衛生和教室衛生，并以書面形式向各系通報檢查評

26、比結果。第二十三條負責學生醫保參保手續辦理工作；負責與市醫保局日常業務聯系和學生參保后的管理工作，配合財務處收繳學生參保規定費用；指導各系按要求解決學生參保期間的醫療問題；統籌學院學生門診、住院報銷工作。第二十四條負責學院學籍管理：(1)負責學生學籍、學歷的審核、證明；(2)負責學生轉學、轉專業、休學、退學、復學、延長學制等學籍變動的審核和實施；(3)負責統籌協調全院學生各學期各類課程成績的匯總和歸檔；(4)負責畢業生信息采集工作。(5)負責學生畢(結、肄)業資格審核工作；(6)負責學生成績證明的審核和蓋章，受理學生成績查詢；(7)負責結業證書換發畢業證書工作。第三章系學生管理職責第二十五條嚴

27、格學生管理工作負責制度。學院學生工作實行各系負責制度。系主任必須重視、關心和支持本系學生管理工作的開展，由分管副主任對本系學生工作進行全方位的管理。系學工部在分管系副主任的領導下開展本系學生德育和管理工作，接受學生處的業務指導。第二十六條根據學院總體工作計劃、德育工作計劃及學生處工作計劃，結合本系實際制定本系德育教育和學生管理工作計劃，并_實施。第二十七條負責本系班主任的聘任、日常管理和考核工作，核算班主任津貼，結果在每月_日前報學生處審核后再報學院領導審批發放。第二十八條定期召開班主任例會，傳達學習上級文件和會議精神，研究學生工作，分析存在的問題，部署工作任務，交流總結經驗。第二十九條認真履

28、行學生思想政治教育的職責，結合本系學生實際和專業特點，充分發揮黨團和學生_的作用。負責本系學生團總支、學生會等學生_建設。第三十條積極開展青年志愿服務活動、主題班會等形式多樣的德育教育活動，及時掌握學生思想動態，研究解決涉及學生健康成長和切身利益的實際問題。不斷推進學生德育教育進課堂、進公寓、進社團、進網絡等項工作，培養學生遵紀守法、勤儉節約、愛惜公物、講究衛生、文明禮貌、尊重教師及他人，增強學生團隊合作意識。第三十一條根據本系的專業設置和培養目標要求，針對本系所設專業的崗位對從業者的思想道德、文化素質和崗位技能的要求，有針對性地開展學生德育教育和第二課堂活動，促進學生核心競爭力的培養和提升。

29、貫徹落實學院學生工作及團學工作的計劃和要求，配合團委指導本系學生開展社會實踐和日常文體活動。第三十二按照學院統一部署和安排，自主_和實施本系學生科技文化和文體活動。教育引導學生積極投身校園文化建設，開展文明班級創建活動。第三十三條貫徹落實學院的各項學生日常管理制度，嚴格學生的考勤管理(含早讀、課間操、晚修、晚點名、上課及各種集會)確保到課率達到_%以上，抓好課堂紀律管理和學生行為規范教育，使本系學生輕微違紀率控制在_%以內，重大違紀率為0，本系無違法違紀行為，認真執行請銷假制度和作息時間，加強與學生家長間的聯系，做到學生、家庭、學校三者密切配合。每學期結束按學院統一要求給每位學生家長寄發成績通

30、知書。第三十四條根據學院規定，負責系學生干_伍的建設，加強對系學生干部和班委的_選拔、檢查、培訓與指導工作。_好系學生社團與文體活動，豐富學生文化生活。第三十五條領導系學生會工作，負責本系學生社團的指導和管理；每年_月份召開系學代會或增補會議，選舉產生系學生會。系學生會服從院學生會的領導。第三十六條_本系學生按學院的統一部署按時參加學院_活動，并負責維持紀律和檢查考勤。第三十七條負責催交本系學生欠繳學費，確保本系學生繳費率達到_%以上。第三十八條負責本系新生入學的接待、入學教育工作，做好學生軍訓管理和服務工作。第三十九條做好本系學生假期開學的報到注冊工作，并將報到注冊情況按學院要求上報學生處，

31、同時做好未到校學生的聯系跟進工作。第四十條經常深入學生、關心學生的成長，定期召開各類學生座談會，了解和掌握學生思想、政治、心理動態，分析研究學生中存在各種問題，并及時向學生處反饋，使學生工作和學生動態的信息暢通，及時處理各類_。第四十一條負責本系學生工作各類檔案的歸檔工作，管理本系學生在校期間形成的檔案材料及學生綜合信息庫，主要有學生操行評定、獎懲材料，學籍資料等，尤其是核準學生的姓名、_、相片、家庭地址、家長_學習成績和評優成績，按時按質完成有關材料歸檔工作。第四十二條負責_畢業生頂崗實習前的安全教育，簽好安全責任協議，負責教育引導畢業生文明離校，和離校手續的辦理，使畢業生文明離校。做好本系

32、畢業生檔案整理和歸檔工作。第四十三條負責辦理學生休學、退學、復學、轉學及轉專業的手續，報學院相關部門和院領導合簽審批后實施。第四十四條做好學生本系宿舍的安排和管理工作，負責_開展學生宿舍、環境衛生的檢查評比工作，創建校文明宿舍和社區。第四十五對本系學生的教室衛生進行檢查評比，保持教室的衛生清潔。第四十六條_實施學生心理健康教育工作，探索建立學生心理輔導站，及時掌握學生心理健康狀況，在學院學生心理健康教育咨詢中心的指導下開展各項工作。第四十七條負責做好免學費、國家助學金，_士兵和殘疾學生等各項資助工作的_和初審，收集、上報學生資助資料。第四十八條具體_實施本系學生綜合考評、評先評優等獎勵與表彰工

33、作，評選先進班_和優秀學生個人。第四十九條各系應按照程序，負責本系學生違紀行為的調查認定和處理工作，對警告、嚴重警告、記過等項處分提出處理建議并報送學生處_備案；留校察看、退學或開除學籍等由學生處上報院領導決定。并負責將違紀處分決定及時送達到學生本人及家長。負責做好本系違紀學生的教育轉化和違紀處分撤消建議申報工作。第五十條負責本系學生的安全教育和安全督查工作，層層簽訂安全責任書，落實安全管理職責，配合學院相關部門開展好本系學生國防教育，防火、防盜、防交通事故、防詐騙等安全教育，法制教育，消防及各種逃生疏散演練等工作，適時舉行講座或報告會。第五十一條負責建立健全本系學生_處置預案，具體負責本系學

34、生_的處理，對存在問題較嚴重的學生，要及時向家長通報，取得家長的支持配合，同時做好工作過程記錄以備核查，若出現較大安全穩定事件等情況，嚴格按照學院安全穩定信息報送制度，及時報告學生處或學院領導，并積極做好處理工作；對于突患疾病的學生，由所在系負責_送醫就診并上報學院相關部門和領導。第五十二條負責對本系學生工作費用的管理工作，建立健全本系學生工作費用管理制度，嚴格審批手續，專款專用，并接受財務處和學生處的監督和檢查。第五十三條負責本系學生的日常考核、操行評定、學生政審和畢業鑒定工作。第五十四條負責本系學生的考風考紀宣傳教育，樹立優良的學風、班風、系風。第五十五條負責_學生開展有關大學生城鎮居民醫

35、療保險的宣傳引導及政策宣講工作；負責受理學生的醫保申請，_填寫本系學生參保所需的各種表格和資料，對學生所提交資料的真實性、規范性進行審核，并按規定報送學生處審批、建檔；負責做好醫保ic卡發放及以班級為單位的門診報銷通知與報銷材料上報工作。第四章各系學生工作考核第五十六條學生處對各系學生管理工作的各個方面進行檢查考核，并依據考核結果實施獎懲，考核結果作為學院評價各系學生管理工作和各系領導業績的重要依據。具體考核方案詳見_市機電技師學院“學生教育管理先進系”評比辦法。第五十七條學院建立綜合獎勵、單項獎勵制度，定期對各系學生工作進行單項和綜合考核，并根據考核結果進行獎勵，表彰先進_和先進個人。第五十

36、八條各系依據學院的考核辦法，結合各系實際，應對本系的學生工作人員進行考核、獎懲。第五章附則第五十九條本規定由學生處負責解釋。第六十條本規定自公布之日起施行。2022年校院系二級管理方案（三）本文從高校院系教學管理工作的基本內容出發，對其特點、地位和存在的問題進行了探析，并提出了加強院系教學管理工作的建議措施。【關鍵詞】高校院系教學管理一、院系教學管理工作的基本內容高等學校的院系教學管理內容從不同的管理理念出發，有多種劃分方法，但在學校、二級院系、教研室三層次結構這一目前普通高校主流教學管理基本框架下，基本內容大致相同。1、“四分法”一般概括為教學計劃管理、教學運行管理、教學質量監控與評價、教學

37、輔助管理。教學計劃管理主要是根據學校的辦學指導思想、人才培養目標及教學活動總體安排，追蹤社會經濟發展和行業發展對專業人才的需求及科技發展趨勢，研究專業人才培養的具體目標，確定或調整教學內容、課程結構體系和教學環節等_管理。主要包括專業培養目標、基本要求與專業方向，修業年限與修業方式，課程設置，教學進度計劃安排。教學運行管理主要是圍繞教學計劃實施而進行的教學過程及相關工作的_管理。主要包括_制定教學大綱；_管理課堂教學管理環節，穩定教學秩序；加強教學實踐環節的管理，注重學生能力培養；加強教學過程監控；加強教學計劃_落實，制定出切實可行的、科學合理的課程表、教學運行表和考試安排表等；加強考試管理，

38、嚴格考試制度，_好評卷等各個環節。教學質量監控與評價主要是通過貫徹學校各項相關制度，落實檢查、監督和評估等各種措施來保證和提高教學質量。主要落實以下制度：一是教學督導員制度，學生評教與教師評學制度；二是期初、期中和期末教學檢查制度；三是領導聽課制度和管理干部深入課堂和實驗室調研制度，學生信息員制度；四是畢業生跟蹤調查制度；五是院系教學工作水平評估和教學專項評估制度等。教學輔助管理主要是教務行政管理和教學質量管理的基礎性工作管理。主要包括學籍管理、教學文件管理、教學檔案資料管理、教務信息統計管理等。2、“兩分法”一般概括為教學基本建設的管理、教學運行和教務管理。教學基本建設是二級院系教學建設的核

39、心內容，包括專業建設、課程建設、實驗室建設、實踐教學基地建設、師資隊伍建設、教材建設、學風建設、教學管理規章制度建設等。教學運行和教務管理是二級院系教學管理的常規內容和基本工作，包括教學大綱、教材選用、教研活動、教學過程、課程設計、實習實訓、實踐教學、畢業論文以及考試環節等。二、院系教學管理的特點和重要性院系教學管理是高校教學管理的基礎和關鍵，處于中觀管理的樞紐地位，起著承接上下、聯系左右的橋梁作用。它與學校教學管理在管理的目的、途徑、過程、職能等方面是一致的，但也有自身的特點。1、管理的頭緒多、任務重。院系教學管理直接面對本院系及相關院系教師的教學管理和學生的學習管理，包括教學計劃的制定、教

40、學任務的落實、教學_管理、教務常規管理等各個環節。隨著高校教學管理體制改革的不斷深化，教學管理任務逐步下移，院系教學管理工作任務不斷增多。2、管理的層次低、工作細。院系教學管理是學校教學管理的基層管理，學校下達的各項指令、任務、指標都要由院系來貫徹實施，同時還要將執行的情況反饋給學校。管理對象是教師和學生，以及各種具體的問題和矛盾，靠簡單的說教和行政命令無助于管理工作的開展，因此，院系教學管理必須做細做實。3、管理的方法實、難度大。院系教學管理不僅要進行教學過程的管理，還要了解、搜集各種教學管理信息，提供教學管理咨詢等。院系教學管理人員要充當指導者、_者、協調者、教育者、服務者等多種角色。這給

41、管理者及管理工作帶來了較大難度，同時也對管理人員綜合素質提出了更高要求。因此，完善學校、院系二級教學管理體制，加大院系教學管理的力度、范圍及自主權是教學改革的重要組成部分，是提高教學質量和培養優秀人才的重要保證。三、院系教學管理存在的問題當前各普通高校的院系教學管理普遍存在一些不足之處，還不能適應加快高校內涵發展、深化教學改革、提高教學質量、培養特色人才的迫切需要。1、對院系教學管理重視不夠。部分學校的校級管理機構龐大、基層管理力量薄弱，導致管理職責不明，任務難以落實。甚至有人認為院系教學管理只是上傳下達，執行和落實學校有關的教學計劃和文件而已。院系領導面臨著教學管理、學科建設和行政管理等多重

42、壓力，精力分散。2、教學管理人員的素質有待提高。首先是自身對教學管理工作認識不到位，認為教學管理就是周而復始地排課、調課、聽課，這種重復而繁雜的工作往往使他們缺乏主觀能動性。其次是部分教學辦公室人員學歷偏低、年齡偏大，由于平時工作忙、壓力大、進修學習機會少，缺乏教學管理方面的新知識。最后是部分管理人員不注意系統學習、領會教學管理文件，根據實際研究具體措施不夠。3、存在經驗管理模式傾向。管理的層次不高，管理方法仍停留在經驗管理的層面上，更新少、方法陳舊、模式單一、教學管理的效率不高。大多數院系教學主管領導都是教學和科研骨干，但缺乏教學管理方面的理論知識，由于教學、科研和管理任務重，對教學管理往往

43、是照著文件辦，憑著經驗辦，或者疲于完成教學任務，缺乏對教學改革的理性思考。4、缺乏激勵機制。院系教學管理內容既廣又雜，工作成績不易量化，可操作性差。有的單位過分強_學管理服務教師與學生，而不注意尊重教學管理人員的勞動付出，使其崗位自豪感和自信心受到影響。因此，考核、獎勵、激勵不到位不利于調動工作積極性和主觀能動性。四、加強院系教學管理工作的幾點建議措施院系教學管理的現狀和水平不僅直接反映出整個學校教學管理的狀況和水準，而且直接影響到教學質量的好壞和人才培養質量的高低。學校實施本科教學“質量工程”，深化教學改革，提高教學質量，實現特色人才培養目標，必須采取積極有效的措施，加強院系教學管理在高校教

44、學管理中的地位，充分發揮其重要作用，實現管理創新。1、轉變觀念，提高認識。要轉變對院系教學管理工作持有的各種不同看法和片面認識。學校和院系一定要樹立正確的教學管理思想，充分認識到教學工作是高等學校的中心工作，明確院系教學管理在高校工作中的重要地位，保證足夠的資金和精力投入。2、注重院系教學管理隊伍建設。院系教學管理人員是院系教學管理的主體，其管理知識、能力和素質狀況直接關系到教學管理質量的提高和教學管理目標的實現。學校應采取有效措施，加強業務培訓，同時提高他們的地位，打通他們的職務職級晉升“通道”，增強崗位自豪感和管理自信心。教學管理人員要努力掌握現代技術手段，并熟練運用于教學管理過程中，提高

45、教學管理效率。3、加強院系教學管理制度的規范化與科學化建設。學校必須建立健全一整套科學規范的教學管理制度體系，使教學管理工作條理化、系統化、程序化，既各司其職，又協調運轉，既周密嚴謹，又操作簡便，保證學校教學工作正常運轉，建立穩定良好的教學秩序。4、進一步完善激勵機制，建立科學有效的院系教學管理工作評價體系。應建立院系教學管理工作目標責任制與競爭激勵機制，做到職、責、權、利分明，目標管理與過程管理相結合，約束機制與激勵機制相結合。要針對教學管理內容繁雜零亂的特點，建立健全院系教學管理工作和教學管理人員的考核制度與評價體系，促進院系教學管理工作，調動教學管理人員的工作積極性，使教學管理水平不斷提

46、高。【參考文獻】_蔡平：加強高校院系教學管理的思路與對策j.教育與職業，_(26)._曹愛平：關于加強高校系(部)教學管理工作的幾點思考j._教育學院學報，_(1).就業工作考核辦法一、總則1、為認真貫徹執行國家有關高校畢業生就業與創業工作的方針、政策，以就業為導向，充分調動各院系就業創業工作人員的積極性和主動性，建立并健全學生就業創業指導服務體系，結合我校實際情況，特制訂本辦法。2、畢業生就業創業工作必須堅持“服務、敬業、開拓、求實、創新”的工作理念，不斷鞏固和開拓畢業生就業市場，切實做好畢業生就業創業工作。二、_1、為保證畢業生就業創業工作順利開展，學校成立就業工作領導小組，設有人力資源就

47、業處作為全院學生就業創業工作的職能部門，負責全校畢業生就業創業工作。2、學校就業工作領導小組組長由朱紀綱書記擔任，副組長由院長助理韓紹鋒擔任，各系主任為領導小組成員。3、各系成立就業指導科，設科長一名，暫時沒有專職的，學生科長兼就業科長，科員由學生科專職人員和畢業班輔導員組成。4、各級部門要充分發揮各自的主動性和積極性，各盡所能，共同做好畢業生就業創業工作。三、考核對象及其職責1、本考核辦法考核對象包含各院系就業相關工作人員，其中包括各系主任、就業科長及畢業班輔導員老師。依據本考核辦法評定的最終考核成績即為該院系的年(月)考核成績。2、各系主任作為院系負責人應將就業創業工作作為“_”工作，全面

48、負責，領導就業科長和畢業班輔導員老師做好就業創業工作。3、就業科長作為院系就業創業工作的中堅力量，發揮著重要的作用。積極參加就業與創業指導中心的例會，并將會議精神、通知等及時傳達給本院系主任和畢業班輔導員老師，積極開拓就業市場，主動聯系就業單位來我校招聘，積極配合學校_好校園招聘會等。4、畢業班輔導員老師作為畢業生最直接的服務者，務必樹立“全心全意為學生就業服務”的宗旨，及時將就業信息傳達給學生，做好畢業生心理輔導工作，幫助其走向工作崗位。四、考核內容1、a。人力資源就業處遵循“注重過程考核，強調就業結果”的原則，各系每學年最終分數=過程考核得分(月日常工作考核分+規定工作考核分)_%+最終就

49、業率得分(網上簽約得分+靈活就業得分)_%。b：考核以系為單位進行考核，一個月為一個周期；采取量化管理體制，每個系基礎分為_分；考核分為月日常工作考核和規定工作考核，規定工作考核分值將加入到所在考核月份中。c：畢業生一次就業率和年終就業率以省人事廳、教育廳公布時間為考核標準依據。學院把畢業生就業工作指標作為各系年度主要工作目標考核指標之一，占各系工作的_%，把完成任務與評比部門先進、個人先進等掛鉤，實行一票否決制度。2、月日常工作考核的具體內容(1)各系每月匯總畢業生實習、實訓、就業情況，并按照統一格式上報就業指導中心；分值為_分，每月得分為30_實訓率(實訓人數/畢業生人數)或就業率(就業人

50、數/畢業生人數)，畢業生人數以各系上報的各專業人數為準。(2)就業科長應按時參加就業指導中心_的工作例會及與就業或創業工作相關的專題討論會(或其他形式會議、活動)，認真做好會議記錄，并及時向有關人員傳達、落實會議精神；分值為_分，按時到會每次得_分，最高分不超過_分，請假每次得_分，不請假者扣_分。(3)各系每月至少向就業指導中心報送一次就業指導活動信息(就業政策、就業形勢、職業生涯設計、擇業技巧、就業心理咨詢、就業講座等，有文字和影像記錄)或優秀畢業生信息，就業處擇優上傳至學校網站“就業信息網”板塊“中心文件”或“學子風采”欄目；分值_分，每上報一次得_分，最高不超過_分，如在一個月內未報信

51、息則扣_分。(4)各系每月至少更新一次本系的“就業”宣傳欄，就業指導中心負責檢查；分值_分，每更新一次得_分，最高不超過_分，如在一個月內未更新信息，扣_分。3、規定性工作考核的具體內容(1)為本系各專業學生簽訂校企合作實習協議，上交就業處復印件存檔，每份得_分。(2)積極_有關人員參與就業市場開拓，廣泛建立實習、就業基地，簽訂校企合作畢業生實習基地協議書，上交就業處復印件存檔，每份得_分。(3)積極聯系訂單式培養合作單位，簽訂校企合作訂單式培養協議書，上交就業處復印件存檔，每簽訂_人訂單得_分。(4)指導本系學生成功自主創業，每個得_分。(5)按照要求上交工作計劃、工作總結，分值為_分。(6

52、)認真做好畢業生生源信息上報工作，認真_畢業生資格，統計畢業生生源，分值為_分。漏報或錯報一次扣_分，多錯多扣。(7)對本系畢業生進行就業質量跟蹤調查，違約率(違約人數/就業人數)在_%以下得_分，每超_%扣除_分。(8)完成就業指導中心交辦的其他工作，分值為_分。五、網上簽約率，靈活就業率。1、根據_省人事廳統一標準，畢業生就業率由網上簽約率和靈活就業率兩部分組成。2、畢業生網上簽約率包括：畢業生在_高校就業信息網上簽訂協議；3、畢業生靈活就業率主要包括。畢業生與用人單位簽訂勞動合同；畢業生自主創業；畢業生考取本科；畢業生出國留學、工作；參軍入伍;畢業生以靈活方式就業并由本人填寫靈活方式就業

53、證明。4、就業率和就業得分計算公式網上簽約率=網上簽約人數/畢業生總數_%網上簽約得分=_分_網上簽約率靈活就業率=靈活就業人數/畢業生總數_%靈活就業得分=_分_靈活就業率5、各系最終就業得分=網上簽約得分+靈活就業得分六、附則1、本考核辦法由就業指導中心具體負責實施，解釋權、修改權歸就業指導中心所有。2、本辦法若與學校制定的其他就業規定不符，均以本考核辦法為準。3、本考核辦法自公布之日起實施。學校關于深化校系二級實驗室管理體制改革的意見高校實驗室是進行實驗教學、科學研究、科技開發的重要基地，在高校辦學中發揮著重要作用。我校根據國家教委高等學校實驗室工作規程的要求，建立了實驗室工作委員會和主

54、管實驗室工作的機構，并對實驗室進行了調整、歸并，實現了實驗室管理體制由三級向二級的轉軌。為了貫徹落實有關文件精神，深化實驗室管理體制改革，學校將依據高等教育改革形勢和實際工作需要，進一步對我校實驗室進行結構優化調整，除個別專業性很強的專業實驗室外，基礎實驗室、技術(專業)基礎實驗室和一般專業實驗室均由校、系兩級管理，實行實驗室主任負責制。具體意見如下：一、實驗室進行二級管理的目的實行實驗室二級管理體制的目的是。有利于集約型管理，改變一個實驗室只為一門課程服務的分散設置模式，組建結構完整、功能齊全、集中管理、全面開放、效益明顯的現代化實驗室；有利于改善和加強實驗教學，建立培養具有創新能力人才的實

55、驗教學體系；有利于提高辦學效益，實現教育資源的優化配置和合理流動，充分發揮實驗室的功能與作用；有利于教學科研體制改革，構建主動適應、按需服務的實驗室結構體系和運行機制，促進高等教育健康發展。二、校、系二級實驗室的管理模式按照有利于專業設置和學科發展的原則，結合我校實際，我校二級管理體制下的實驗室將采取三種管理模式：1.校管實驗室。對共用性較強的實驗室，實行校級管理，由學校或主管部門代表學校直接領導，統一安排教學、科研、開發與服務任務，做到“統管共用”。2.校系共管實驗室。對專業性和通用性兼有的實驗室，實行校、系共同管理，由校主管部門代表學校派出或兼任實驗室主任或副主任，協調實驗室的管理與使用，

56、做到“共管共用”。3.系管實驗室。對專業性較強的實驗室，實行系級管理，由系科直接領導，校主管部門宏觀調控，做到“專管共用”。三、實驗室主任的聘任或任命1.實驗室主任必須熱愛本職工作，具有較高的思想政治覺悟，有相應的專業理論知識、有實驗室建設與管理、實驗教學與科研工作經驗，有較強的_能力，并且具有高級職稱任職資格。2.學校直接領導的校級實驗室主任由學校直接選聘或任命。其它二級管理體制下的實驗室主任，由各直接管理的單位提名，報學校聘任或任命。四、實驗室主任的職責1.主持實驗室的日常工作，對本室的人、財、物進行合理調配，帶領全室人員努力完成教學、科研、科技開發、對外服務和實驗室建設與管理的任務；2.

57、制定實驗室建設規劃和年度工作計劃，并_實驗和檢查執行情況；3.根據教學大綱要求，_制定實驗教學計劃，編寫或優選實驗教材和實驗指導書，按照計劃_實驗教學；4.根據本室承擔的任務，_編報實驗材料和儀器設備計劃；5.貫徹、落實有關文件精神，根據學校有關規定，_制定本室的各項規章制度，搞好實驗室的科學管理；6.負責對本室專職實驗室工作人員的培訓及考核工作，領導并_本室人員完善實驗室的技術條件和工作環境，及時吸收科研和教學新成果，改革教學方法，精選、更新、設計實驗項目，努力提高實驗教學質量和實驗技術水平；7.負責本室精神文明建設，抓好工作人員和學生思想政治教育；8.定期檢查、總結實驗室工作，及時解決工作

58、中出現的各種問題，開展評比活動等。五、實驗室主任的考核考核內容、標準、辦法均按學校年度考核細則辦理，并對實驗室工作單獨考評。2022年校院系二級管理方案（四）表彰暨歡送校青協_級老干座談交流會活動方主辦方：校團委校學生會自律委員會承辦方：校青年志愿者協會案奉獻友愛互助進步上饒師范學院青年志愿者協會2022年校院系二級管理方案（五）活動時間：暫定_月_日(父親節)活動地點：暫定綜合樓212活動對象：校青協09級老干校青協全體成員一、活動背景校青協的_級老干們為青協默默地奉獻了二年，無怨無悔地履行著自己的職責，完成各項任務，兩年的青春熱情盡情揮灑在志愿服務的原野上。_月下旬換屆之后，他們即將離開青

59、協。為了表達對老干們的真心感謝之情，讓老干們帶著美好回憶離開青協，特舉辦此次歡送活動。二、活動目的09級的老干用他們的心托起我們前進的道路，辛勤付出，此時此刻，讓我們也用我們的心去祝愿他們。同時，也讓我們能更好的去繼承前輩的使命，積極、踏實、創新地工作。三、活動主題你們輕輕地走了，留下了成績，放飛了思念四、活動前期安排1、及時召開10級負責人會議，分配活動中的游戲主持任務、會場維序、后勤服務等任務2、選出主持人，初步定為：李世佳鐘寶文3、安排好工作人員4、準備好相關活動所需物品，如零食、游戲用具奉獻友愛互助進步上饒師范學院青年志愿者協會5、各部負責人自行_買好本部門共同的零食6、布置會場7、向

60、校學生會主席團、自律委發出參與活動的邀請8、及時通知各部每部派出一個老干代表到講臺發言，做好發言準備五、工作安排活動總負責人：李興科1、宣傳組：負責人：況曉磊任務：活動當天盡早活動教室，占好活動地點用氣球和鮮花彩帶等物品裝扮會場，現場主要體現溫馨，和諧，青春，歡快，莊重。黑板上寫好活動名稱、主題活動照相、合影留念2、采購組負責人：郭鳳斌任務：采購活動所需的氣球、彩帶等裝飾用品，及瓜子、飲用水等零食3、活動組負責人：胡小瑋任務：_歡送會中的活動環節4、后勤組奉獻友愛互助進步上饒師范學院青年志愿者協會負責人：趙成隆任務：活動中的秩序維護活動結束后的衛生打掃六、活動流程1、規定活動參與人員18：00