1、一、（一）一二三四五，金木水火土。一、（一）1.點撥：通讀全詩，找到表示數字的詞語寫在括號里。答案：一二三四五2.點撥：通讀全詩，找到與題目中的字的意思相反或是相對的詞語。答案：地，下，古，火3.點撥：根據自己對字的理解和已知的詞語積累給字組詞答案：水里木頭上學下課古代今天月亮日月4.點撥：通讀全詩，找到下一句詩寫下來。答案：日月照今古。（二）1.點撥：用到量詞“片”的有很多，想想寫一寫。答案：葉火草2.點撥：根據文中說的謎語猜謎底答案：雪花3.點撥：根據謎語的謎底確定哪個題目適合。答案：（1）二、（一）1.點撥：帶有jqx這三個聲母的字，知道聲母jqx組成的音節就能找到。答案：小雞喜起青戲2

2、.點撥：通讀全文，找到文中說到了誰在做什么答案：小黃雞小黑雞，土，蟲，做游戲3.點撥：找到文中表示心情的一個四字詞語就是。答案：歡歡喜喜（二）1.點撥：通讀全文，分析找到表示聲音的詞語，再找哪個是要找的那個聲音。答案：嘩嘩；沙沙2.點撥：通讀全文，找一找，一共說到了幾種小動物。答案：小鴿子，小鴨子，小花貓，小青蛙3.根據文中的句子想想你還能說出什么小動物怎樣叫的答案：小雞，嘰嘰，嘰嘰三、（一）1.點撥：通讀全文，到文中找一找空格要填什么。答案：只，小橋2.點撥：通讀全文，分析到底說的是誰掉下去了答案：兩只羊3.點撥：讀文分析一下是什么原因產生的都掉下去的后果。答案：它們誰也不肯讓。（二）1.點

3、撥：通讀全文，到文中找一找空格要填什么。答案：臺灣，玩一玩2.點撥：通讀兒歌，分析兒歌中的第二行說的是什么就知道答案：去接臺灣小朋友3.點撥：分析兒歌中的人物都有誰就知道了答案了。答案：我們，臺灣小朋友四、（一）1.點撥：讀到題目就知道了答案答案：秋2.點撥：按原文填就可以。涼。黃葉，樹上3.點撥：根據自己的想法說，說得合理說可以。答案：不喜歡，秋天的天氣涼了，樹葉也落下來了，不好看了。答案不唯一（二）1.點撥：分析詩中的第一句中說到的地點就是答案：江南2.點撥：分析詩中的第一句中說到的人們有什么活動就是答案：蓮子3.點撥：找到詩中說到了哪種動物在游玩，從游玩能體會到人們的心情答案：魚兒，歡樂

4、的4.點撥：詩中的方位詞較多，看看有哪幾個答案：東，西，南，北五、（一）1.點撥：通讀全詩，找一找說到了哪幾種文具。答案：課本、作業本、鉛筆、轉筆刀。2.點撥：按照例句的樣子來寫答案：我的文具盒,文具真不少。3.點撥：根據自己的想法來回答就好。答案：鉛筆（答案不唯一）（二）1點撥：通讀全詩，找一找說到了什么旗就是我們的國旗。答案：五星紅旗2.點撥：通讀全詩，就能找到答案：3.點撥：分析一下最后一句，我們要怎樣做答案：我們立正，向國旗敬禮。4.點撥：根據個人的情況回答答案：在電視上看到過（答案不唯一）六、（一）1.點撥：認真讀通全文按文中內容就能找到答案答案：猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀2.點撥：認

5、真數一數就知道了答案：六3.點撥：讀了全文，分析一下文中主要說的是什么意思，總結一下答案：每個人都有各自獨特的長處和優點，這些特點是不能拿來進行比較的，因為它們都是最好的。1點撥：讀了全文，青蛙說的話就告訴我們了答案：青蛙要寫詩。2點撥：讀了全文，到文中找填一填答案：小逗號，小句號，省略號3點撥：認真讀了全文就知道結果。答案：做成了。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱七、（一）1.點撥：看了題目就知道了答案：遠足2.點撥：讀問句就能找到這個答案了答案：顏色3.點撥：讀問句就能找到這個答案了答案：潔白柔軟4.點撥：分析一下想要遠足會是什么樣的心情，意思對就可以答案：興奮、期待、急切（二）1點撥：數一數便知道答案：短文共有（5）個自然段。2點撥：分析一下全文寫的內容就知道答案了答案：短文描寫的是（海邊）的美麗景色3點撥：找文中的詞語搭配，一定能找到的答案：藍藍的黃黃的雪白雪白的小小的4點撥：文中說到了小朋友們開心地在答案：小朋友們開心地笑著，跑到沙灘上。小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去，把一串串歡樂的笑聲送給了大海。八（一）1.點撥：到文中找一找都有誰就知道答案了。答案：（1）2.點撥：讀文，文中說到了誰沒有參加的答案：（3）3.點撥：認真讀文，就會連答案：小