1、精品范文推薦精品范文推薦 精品范文推薦 精品范文推薦防詐騙主題班會(huì)課教案導(dǎo)語：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫防詐騙主題班會(huì)課教案，但防詐騙主題班會(huì)課教案怎么寫呢 ？以下是小編整理的資料，歡迎閱 饒參節(jié)o一、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要 性，通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式， 避免上當(dāng)受騙。二、背景分析隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食 渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露， 由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出 了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)

2、生更多的自我預(yù) 防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡， 然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。四、幻燈片播放(1),校園中常見的詐騙盜竊案例，(2),社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生 人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合 理利用和保管銀行卡等。五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被

3、昔日的同學(xué)以介紹工作為由 騙入傳銷的情景劇）六、班會(huì)課總結(jié)短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆 安全意識(shí)的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生 活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓 自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芬開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學(xué)校組織了師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面 非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，使我們這些 新教師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階 段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我 引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去。在師徒結(jié)對(duì)

4、的這一年中， 我們的常規(guī)活 動(dòng)有以下幾方面：一、課前（備課）：在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在 我根據(jù)課標(biāo)對(duì)課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo)，以達(dá)到我深入 理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次，教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)如何突破，老 師也會(huì)在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和 方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在 手中。二、課堂（聽課）：在這個(gè)環(huán)節(jié)中基本上是徒聽?zhēng)熀蛶熉犕?兩種方式，其中徒聽?zhēng)煘橹黧w。我在聽課中做比較，反思自己的 教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課

5、堂容量以及節(jié)奏 的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情 況，及時(shí)調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo) 航的作用。三、課后（評(píng)課）：在這個(gè)過程中涵蓋的范圍比較廣，比如 教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時(shí) 給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。在師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，我能深深感受到魏老師對(duì)我的關(guān)心，她是一個(gè)做事積極，非常善良、熱情的人。在每次活動(dòng)中她不怨 其煩地給我指導(dǎo)，而且平時(shí)很支持我的想法， 比如在教學(xué)設(shè)計(jì)上 我做的一些嘗試，即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵(lì)我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實(shí)是得益于魏老師手把手地指

6、導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一句話結(jié)束：感謝學(xué)校和師傅，我會(huì) 更加地努力！ 精品范文推薦 精品范文推薦小學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)徒弟總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過去了。這學(xué)年，我很榮 幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面 都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了 “傳、幫、 帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。一、在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更有效.嚴(yán)格遵守師徒結(jié)隊(duì)制度在第一學(xué)期開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們進(jìn)行了結(jié)對(duì)，也讓我們明白了學(xué)校進(jìn)行教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義，為青年教師搭設(shè)了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、科研的平臺(tái)、展示的平臺(tái)。是讓我們青年教師 在骨干教師的傳幫帶下，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本

7、要 求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和教科研能力的同步提 高，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。所以我很高興學(xué)校為我們搭建這個(gè) 平臺(tái)。在這過去的一個(gè)學(xué)期中我嚴(yán)格要求自己。.利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的 步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在 蔡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，平時(shí)及時(shí)充電， 不斷更新自己的教育觀念。 每天都生活在緊張與充實(shí)之中， 通過 這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在 平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課; 主動(dòng)讓師傅檢

8、查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的 吃透教材。同時(shí)，還經(jīng)常請(qǐng)她面對(duì)面地幫我修改材料， 收獲直接, 受益匪淺。二、在指導(dǎo)中提高，更快捷互相聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為 了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式， 在這個(gè)過程 中，我有以下幾點(diǎn)感想：1、正確對(duì)待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課， 怕出丑。其實(shí)聽課可以幫助我 們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正。 因?yàn)橐陂_ 課前向師傅闡述備課的構(gòu)思， 所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì)。 注意圍繞 教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自己的備課水平有了提高。2、善于利用評(píng)課。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)

9、和 缺點(diǎn)。比如：在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺 得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來看 出了許多不足之處，這種感受蔡老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給 我，從而起到了肯定或否定的作用， 讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行 調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢 磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。3、多向師傅取經(jīng)。我聽?zhēng)煾档恼n收獲很大。蔡老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清 晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學(xué) 生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，將語文知識(shí)與生活結(jié)合在一 起。我們常一起交流上課后的體

10、會(huì)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中， 我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格， 并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃 光之處，這使我受益匪淺。同時(shí)進(jìn)一步地體會(huì)到：認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié) 公開課和大家聽課評(píng)課的過程會(huì)給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評(píng)課就好比堂堂都是公開課，必定會(huì)帶來更大收獲。師徒結(jié)對(duì)這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。4、在知識(shí)信息時(shí)代，教師要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，擴(kuò)大自 己的知識(shí)面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí)，務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。5、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味 追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。6、教師在教給學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法的同時(shí)，不可 忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示 范。7、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要， 但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨， 精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。8、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè) 精品范文推薦精品范文推薦人想法的習(xí)慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅 學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)基本功，同時(shí)也看到了她那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對(duì)我生活上的關(guān)心更讓 我倍感溫暖。作為徒弟，我誠(chéng)