1、1、眼睛的自述教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)眼睛，了解眼睛的重要性2、知道如何保護(hù)眼睛3、在生活中要做到時(shí)時(shí)處處保護(hù)眼睛教學(xué)重難點(diǎn)：如何保護(hù)眼睛教學(xué)準(zhǔn)備：視力檢測(cè)表、相關(guān)課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：每個(gè)同學(xué)都有一雙漂亮的大眼睛，可是今天丁丁卻碰上了麻煩，你們看！出示課件：丁丁天天晚上趟在床上看書(shū)，把眼睛看壞了，現(xiàn)在不得不去醫(yī)院治療，同學(xué)們，你們快來(lái)幫幫丁丁吧！生說(shuō)出如何保護(hù)眼睛，防止近視。師：對(duì)了，按照同學(xué)們的說(shuō)法，丁丁可能就不會(huì)近視了。那今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)眼睛的自述。二、授新師：同學(xué)們剛才可幫了丁丁大忙，老師相信你們?cè)谄綍r(shí)的生活中，肯定都用心保護(hù)你們的眼睛。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛的？你們都

2、有哪些好方法？小組討論，將方法寫(xiě)到本子上。大組比賽，看誰(shuí)出的點(diǎn)子多。匯總：將同學(xué)們的這些方法按大組貼到黑板上，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。師：同學(xué)們的方法可真多啊！你們小組之間相互討論討論，看能不能把你們的這些方法編成兒歌的形式？小組內(nèi)試編兒歌。小組代表匯報(bào)兒歌師出示幻燈片：書(shū)上的兒歌學(xué)生齊讀我們?cè)囍鴣?lái)背一背指名背誦三、練習(xí)做一做：背誦課文，配上小塊板，給同學(xué)們表演。測(cè)一測(cè)：檢測(cè)一下自己的視力2、我們一起來(lái)鍛煉教學(xué)目標(biāo)： 1、明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。 2、青少年體育鍛煉應(yīng)注意哪些衛(wèi)生要求。教學(xué)重、難點(diǎn)“ 明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。重、難點(diǎn)突破方法：自主互助課時(shí)

3、安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 我們的身體素質(zhì)與健康狀況既決定于先天的因素，也取決于后天的因素，后天因素中以合理的營(yíng)養(yǎng)與體育鍛煉最為重要，而適當(dāng)、合理的體育鍛煉 是人體健康的關(guān)鍵性因素。所以，我們小學(xué)階段安排了一周三節(jié)課的體育鍛煉時(shí)間，這就是為了讓我們的身體能夠健康地發(fā)展。 二、自主探究、 1、聯(lián)系自己的體育鍛煉生活，試來(lái)總結(jié)一下，體育鍛煉對(duì)你的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康有什么特殊的作用。 2、從健美學(xué)的角度來(lái)分析一下，體育鍛煉能否促進(jìn)你的形體更加健美。 3、試分析一下體育鍛煉對(duì)身體各內(nèi)臟器官的作用。 4、體育鍛煉與環(huán)境的適應(yīng)力和抗病能力有關(guān)嗎？為什么？ 5、體育鍛煉如何培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)？

4、 三、合作探究 探究一：小組間總結(jié)一下：體育鍛煉對(duì)我們的正常發(fā)育和身體健康的作用。 探究二：你感覺(jué)青少年進(jìn)行體育鍛煉需要注意哪些方面呢？ 四、拓展應(yīng)用 我班有一同學(xué)因?yàn)樵隗w育課上各方面的體育測(cè)試都不理想，于是就開(kāi)始討厭上體育課。每到體育課，他就裝病不去上。平時(shí)也怕同學(xué)們笑話一點(diǎn)體育鍛煉也不參加。你說(shuō)，他的做法合適嗎？你能幫他度過(guò)這一心理難關(guān)嗎？ 五、小結(jié) 青少年時(shí)期是長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉能夠從生理、心理等方面全方位地增強(qiáng)人的體質(zhì)，他是我們保持和擁有身心健康的最佳途徑。所以，我們要適宜進(jìn)行全面的，多種形式的體育鍛煉，以促進(jìn)身體形態(tài)的良好發(fā)育，使體型勻稱(chēng)、健美。3、電視和電腦教學(xué)目標(biāo)

5、：使學(xué)生懂得看電視和電腦時(shí)要講究衛(wèi)生，尤其要注意保護(hù)視力。教學(xué)內(nèi)容1、看電視要講究衛(wèi)生、重視科學(xué)。2、看電視要注意電視視屏的位置、座位與電視機(jī)的距離、看電視的時(shí)間、姿勢(shì)等事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖或課件。教學(xué)過(guò)程一、激趣引入1、同學(xué)們，周末或假期你們做完功課，看電視了嗎？喜歡看什么片子？今天，老師給大置之腦后帶來(lái)了一段大家喜歡的動(dòng)畫(huà)片。課件播放：動(dòng)畫(huà)片片斷。2、老師：這個(gè)動(dòng)畫(huà)片好看嗎？老師：有的同學(xué)坐得端正，看得認(rèn)真；有的同學(xué)，趴在桌上歪著腦袋看。你和你的家人平時(shí)是怎樣看電視的？（學(xué)生自由發(fā)言，并結(jié)合平進(jìn)看電視的習(xí)慣來(lái)說(shuō)）3、老師：我們看電視也要講究衛(wèi)生，如果看姿勢(shì)不對(duì)，或看的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等，都會(huì)影響健

6、康，今天這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“看電視時(shí)的衛(wèi)生“。（提示課題）二、探究明理，了解不科學(xué)看電視帶來(lái)的危害出示圖片（或課件）：圖片形式多樣，可以是睡著看電視的，躺著看電視的，長(zhǎng)時(shí)間看的，近距離看的，邊做作業(yè)邊看的，邊吃東西邊看的等。圖片討論：1、分別討論以上各圖中這樣看電視科學(xué)嗎？2、不衛(wèi)生的看電視習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？3、你、父母和朋友看電視時(shí)姿勢(shì)對(duì)嗎？如果不對(duì)，坐鎮(zhèn)打算怎樣幫助他們？4、我們今后該怎么做才正確？三、看電視要講究衛(wèi)生1、學(xué)生討論：看電視時(shí)應(yīng)注意哪些衛(wèi)生？2、老師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，整理并相機(jī)板書(shū)?？措娨暤臅r(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，看電視半小時(shí)到一小時(shí)后至少休息510分鐘。每天看電視時(shí)間不超過(guò)2

7、小時(shí)。電視機(jī)和人的距離應(yīng)該是屏幕對(duì)角線的5倍，屏面的高度應(yīng)比眼睛略低一點(diǎn)。畫(huà)面要有良好的對(duì)比度，亮度要適中，室內(nèi)應(yīng)保持一定的亮度，這樣對(duì)保護(hù)視力有好處?？措娨晻r(shí)要講究坐的姿勢(shì)。首先椅子的高低要合適，以有靠背的椅子不好，坐著不容易疲勞，不要靠在沙發(fā)上看電視或躺在床上看電視。躺在床上看電視會(huì)對(duì)視力造成不良影響，而經(jīng)常靠在沙發(fā)上看電視，或者看電視時(shí)姿勢(shì)不端正，則可能導(dǎo)致脊柱異常發(fā)生。吃飯時(shí)最好不要看電視，邊看電視邊吃飯或糖果、瓜子等，嘴里的食物往往嚼不夠，容易加重人的消化負(fù)擔(dān)，影響消化功能，長(zhǎng)期如此，還容易養(yǎng)成吃零食的不良習(xí)慣。3、小結(jié)：看電視雖然可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，但是我們?nèi)绻恢v究衛(wèi)生，沒(méi)有養(yǎng)成

8、良好的習(xí)慣，就會(huì)給我們的健康帶來(lái)危害，希望每個(gè)同學(xué)看電視時(shí)都講究衛(wèi)生。同時(shí)，為了保護(hù)視力，我們還要多吃一些含維生素的食物，如：雞蛋、牛奶、蔬菜等，這樣，我們就能健康的成長(zhǎng)。四、拓展延伸，正確處理好學(xué)習(xí)和看電視的關(guān)系小組討論：妞妞很喜歡看電視，尤其愛(ài)看藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)，可是媽媽不讓看，怕影響學(xué)習(xí)，只有到周末才可以看。妞妞因此很煩惱，你能幫她想想辦法嗎？五、讀兒歌科學(xué)用眼才是高看電視，真正好，少兒節(jié)目真熱鬧。眼是窗，眼是寶，科學(xué)用眼才是高。一小時(shí)，歇一歇，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。距離近，不太好，3米左右才最好。坐姿歪，脊柱斜，身體畸形實(shí)在糟。看電視，吃東西，咀嚼不夠胃不好。雞蛋好，蔬菜妙，多吃維生素視力

9、保?？措娨暎?xí)慣好，科學(xué)用眼才是高。六、課外作業(yè)從今天起，幫助自己或別人改正看電視不衛(wèi)生的習(xí)慣。4、讓我們睡個(gè)好覺(jué)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天能保證10小時(shí)。 2.使學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自己說(shuō)出，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床？算一算，你們每天都睡了幾小時(shí)？二、學(xué)習(xí)新課：1.睡前不要做：a.不要吃得太飽b.不要賀濃茶 c.不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不要聽(tīng)恐怖故事d.要用溫水洗腳2.誰(shuí)時(shí)要：a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng) b.保持室內(nèi)空氣流通（要打開(kāi)一扇小窗戶）c.不要蒙頭

10、睡覺(jué)3.臥如弓：睡眠的姿勢(shì)很重要，你們知道我們的的心臟長(zhǎng)在人體胸部的左邊還是右邊呢？當(dāng)然是左邊了，那么我們睡覺(jué)時(shí)應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊，或者是平躺著睡？那么原因又是什么呢？身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣，“臥如弓”三、鞏固新知：1.組織學(xué)生自己給自己評(píng)價(jià)一下，我們?cè)谄綍r(shí)生活中都做到了嗎？2.請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來(lái)睡眠？3.總結(jié)該課使學(xué)生知道：睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長(zhǎng)身體）的重要時(shí)刻。每天我們要睡足（10）小時(shí)，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時(shí)起床）的好習(xí)慣。課后小結(jié)：睡眠的方法和要求都由學(xué)生來(lái)講出老師來(lái)做總結(jié)，學(xué)生記憶比較深刻，尤其在自由演說(shuō)我打算怎樣睡眠時(shí)，學(xué)生

11、的掌握情況一覽無(wú)疑。5、預(yù)防蛔蟲(chóng)病教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的一般癥狀，以及蛔蟲(chóng)病引起的各種疾病，知道蛔蟲(chóng)對(duì)人體健康的危害。 2.教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生，懂得預(yù)防蛔蟲(chóng)病的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：蛔蟲(chóng)病的危害及蛔蟲(chóng)病產(chǎn)生的過(guò)程和預(yù)防的方法措施。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時(shí)常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課：1.什么叫蛔蟲(chóng)?。夯紫x(chóng)：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲(chóng)。寄生蟲(chóng)：寄生在別的動(dòng)物或植物體內(nèi)或體表的動(dòng)物叫寄生蟲(chóng)，如跳搔，虱子，蛔蟲(chóng)，血吸蟲(chóng)，小麥吸沖等。蛔蟲(chóng)?。河捎诨紫x(chóng)在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱(chēng)之為蛔蟲(chóng)病。2.蛔蟲(chóng)病才癥狀：面黃肌瘦，經(jīng)常肚子

12、疼，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)并發(fā)膽道蛔蟲(chóng)，腸梗阻，腹膜炎等急重癥。3.蛔蟲(chóng)的繁殖過(guò)程：蛔蟲(chóng)在人體排卵后，隨糞便排出體外，進(jìn)入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我們吃了帶蛔蟲(chóng)卵的東西后，其就進(jìn)入我們的血管，在血管長(zhǎng)大后，進(jìn)入小腸吸收人體營(yíng)養(yǎng)。4.預(yù)防方法：勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開(kāi)水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。三、鞏固新知：1.組織學(xué)生用自己的語(yǔ)言介紹蛔蟲(chóng)的循環(huán)繁殖過(guò)程。2. 請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說(shuō)說(shuō)對(duì)于在蛔蟲(chóng)病的預(yù)防方面，你打算如何來(lái)做？3.總結(jié)該課：首先學(xué)生自己自評(píng)，然后老師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評(píng)價(jià)。7、凍瘡的預(yù)防與治療教學(xué)目的要求1、使學(xué)生了

13、解凍瘡的癥狀，人體容易發(fā)生凍瘡的部位、發(fā)病原因和預(yù)防凍瘡的方法，以及凍瘡的治療和護(hù)理方法2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體耐寒抗病的能力。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：講述預(yù)防凍瘡的方法教具和學(xué)具：掛圖教學(xué)過(guò)程一、出示課題師：（板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。生：9.防治凍瘡二、講授新課師：許多同學(xué)冬天會(huì)生凍瘡。生了凍瘡是什么滋味，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（學(xué)生回答）師：生了凍瘡不光是難受，而且在讀書(shū)、做作業(yè)、參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)都不方法，影響生活和學(xué)習(xí)。今天學(xué)習(xí)的新課，就是教我們?nèi)绾畏乐蝺霪彽?。?qǐng)大家看一看課文題目，它主要講了哪兩方面？生：主要講了“防”和“治”兩方面。師：治療要對(duì)癥，首先要知道凍瘡有哪些癥狀

14、。前面同學(xué)已經(jīng)用親身經(jīng)歷講了凍瘡癥狀的一些癥狀，現(xiàn)在我們來(lái)看課文第一段，看看和同學(xué)們說(shuō)的是不是相同。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段）請(qǐng)一位同學(xué)把描寫(xiě)凍瘡癥狀的句子讀一讀。（學(xué)生朗讀）師：請(qǐng)一位同學(xué)讀第二段，說(shuō)說(shuō)人的哪些部位容易生凍瘡，為什么會(huì)生凍瘡？（學(xué)生回答）師：知道了生凍瘡的原因，我們就可以想出預(yù)防凍瘡的辦法了。請(qǐng)同學(xué)們讀第三段。（學(xué)生齊讀第三段）師：請(qǐng)同學(xué)們將預(yù)防凍瘡的方法歸納一下。（學(xué)生歸納，教師加以指導(dǎo)）師：一旦生了凍瘡，就要及時(shí)治療。請(qǐng)同學(xué)們默讀最后一段課文，想想治療和護(hù)理凍瘡應(yīng)怎么做？（學(xué)生默讀課文“做一做治療和護(hù)理凍瘡的方法）師：請(qǐng)同學(xué)們按課后“做一做”的內(nèi)容練習(xí)做“防凍瘡操”（學(xué)生

15、練習(xí)做操）三、結(jié)束語(yǔ)師：凍瘡是很容易發(fā)生的常見(jiàn)病，而且生了凍瘡會(huì)影響正常的生活和學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)預(yù)防凍瘡的發(fā)生。8、要定期檢查身體教學(xué)目標(biāo)：1、知道檢查身體的項(xiàng)目都有哪些2、了解定期檢查身體的重要性3、能在生活中做到定期進(jìn)行身體檢查教學(xué)重難點(diǎn)：能夠在生活中真正做到定期檢查身體教學(xué)準(zhǔn)備：卷尺、體重稱(chēng)及相關(guān)課件教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入師：上學(xué)期，我們學(xué)校為大家安排了一次體檢，對(duì)嗎？二、授新師：恩，那還有哪些同學(xué)記得你們都檢查了哪些項(xiàng)目？生各抒己見(jiàn)生說(shuō)一個(gè)，便在幻燈片中點(diǎn)擊出示一個(gè)體檢項(xiàng)目。師：同學(xué)們的記憶里可真好，讓我們?cè)倏粗脽羝?，將這些體檢項(xiàng)目讀一遍吧！出示幻燈片：定期檢查身體的項(xiàng)目有：視力

16、、聽(tīng)力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量師：其實(shí)呀，在醫(yī)院中做檢查的話，還應(yīng)該加上：心臟、肝臟、脾臟、肺，還要進(jìn)行血、尿、便的化驗(yàn)?zāi)?！思考：那定期做身體檢查有什么好處呢？小組討論匯報(bào)結(jié)果：通過(guò)檢查身體，能早期發(fā)現(xiàn)疾病，早期治療，保證我們的身體平安健康，茁壯成長(zhǎng)三、做一做師：今天，老師還帶了三樣簡(jiǎn)單的工具，我們一起來(lái)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的身體檢查吧！學(xué)習(xí)測(cè)量身高、體重的方法，填寫(xiě)下面的空格。1、身高： （ ）厘米;2、體重： （ ）公斤;3、營(yíng)養(yǎng)水平（正常、肥胖、瘦弱）：（ ）;4、努力方向：( )9、小瓜子漫游消化道教學(xué)目的：1.通過(guò)小瓜子的消化經(jīng)歷來(lái)了解人的消化系統(tǒng)；2

17、.了解消化系統(tǒng)的保護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn)：紅眼病的預(yù)防即養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：紅眼病的癥狀，護(hù)理方法。教學(xué)準(zhǔn)備：了解班上有無(wú)曾經(jīng)患紅眼病的學(xué)生情況。教學(xué)過(guò)程：一、小瓜子的消化經(jīng)歷。進(jìn)入嘴，牙齒咀嚼經(jīng)過(guò)咽部，通過(guò)食管落在胃里，分泌胃液進(jìn)入小腸，消化吸收進(jìn)入大腸，形成糞便從肛門(mén)排除體外二、消化系統(tǒng)的成員。消化道、肝臟、膽囊、胰臟。三、保護(hù)消化系統(tǒng)。飲食講究合理營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，防止病從口入；吃飯定時(shí)定量，細(xì)嚼慢咽，不暴飲暴食；吃飯時(shí)可別生氣，飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。保持大便通暢，養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣。10、骨骼和肌肉,一對(duì)兄弟教學(xué)目標(biāo)：能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)

18、識(shí)的過(guò)程中，有意識(shí)的對(duì)自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。教學(xué)重點(diǎn)：了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：了解身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、記錄表、啞鈴等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、師：剛才同學(xué)們這么輕松地站起來(lái)又做下去，你知道是由身體的哪些組織來(lái)完成的嗎?（大腿、骨骼、肌肉）2、其實(shí)這是由人體的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成的，揭示課題。二、初步認(rèn)識(shí)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉及其作用（一）認(rèn)識(shí)骨骼。1、師：剛才我們說(shuō)到了骨骼，你知道我們的身體里有多少塊骨頭嗎？你能摸到多少塊？比比誰(shuí)摸出的多。2、學(xué)生摸骨數(shù)骨（學(xué)生在摸

19、骨的過(guò)程中感受骨頭在身體的分布及特點(diǎn)）3、小結(jié)：（出示人體骨骼圖片）其實(shí)我們?nèi)梭w的骨頭共有206塊，有大有小，它們共同組成了人體的支架骨骼。4、師：那你覺(jué)得骨骼對(duì)于我們身體可能起到什么作用呢？（支撐我們的身體、保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官、運(yùn)動(dòng)）（二）認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)。1、師：是什么將一塊塊骨頭連結(jié)在一起的？（關(guān)節(jié)）2、師：大家找一找我們?nèi)梭w哪有自由活動(dòng)的關(guān)節(jié)？3、如果我們?nèi)梭w沒(méi)有關(guān)節(jié)會(huì)怎樣？（通過(guò)綁住肘關(guān)節(jié)寫(xiě)字的活動(dòng)來(lái)感受關(guān)節(jié)使骨骼能夠靈活運(yùn)動(dòng)，有了關(guān)節(jié)骨骼才可以按不同的方式運(yùn)動(dòng)）（三）認(rèn)識(shí)肌肉。1、師：有了骨骼和關(guān)節(jié)，人體就能運(yùn)動(dòng)了嗎？（還需要一個(gè)動(dòng)力源肌肉）2、找找看，身上哪里有肌肉？動(dòng)手捏捏，它是怎樣

20、的？3、（帶領(lǐng)做曲臂運(yùn)動(dòng)）提問(wèn)：你觀察到是哪里的肌肉在起作用嗎？這個(gè)過(guò)程中還有那些部位的組織也參與了？三、了解骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)作用1、師：那這些部位的骨骼關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣讓前臂一伸一屈運(yùn)動(dòng)起來(lái)的呢，下面我們借助啞鈴來(lái)研究。我們就以（教師示范）舉起啞鈴，放下啞鈴時(shí)上肢的運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行觀察。課件出示：(1)小組內(nèi)輪流做，反復(fù)做幾次。(2)分別觀察和用手摸摸舉起啞鈴，放下啞鈴時(shí)骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的變化。(3活動(dòng)后請(qǐng)將觀察到的和親身感受到的事實(shí)在小組內(nèi)交流。(4按記錄表要求記錄。2、學(xué)生觀察記錄，教師巡視指導(dǎo)。3、組織交流觀察結(jié)果，適時(shí)補(bǔ)充：在舉起啞鈴時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)肌肉變硬鼓起（也就是肌肉收縮）牽引著附在

21、它上面的骨骼繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。4、出示屈肘伸肘動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解。5、先前我們觀察記錄的結(jié)果描述的準(zhǔn)確嗎？可以怎樣完善？6、延伸：（起立，彎腰，直立，又彎腰）：解釋一下自己的動(dòng)作是如何產(chǎn)生的？四、健康教育1、師：看來(lái)運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)骨骼關(guān)節(jié)和肌肉，怎樣才能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活?11、植樹(shù)綠化好處多一、 活動(dòng)目標(biāo)1、 知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)對(duì)凈化、綠化、美化環(huán)境的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。2、 萌發(fā)對(duì)植樹(shù)的興趣。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 知道準(zhǔn)備： HYPERLINK / t _blank 幼兒知道3月12 日是植樹(shù)節(jié)2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：一幅畫(huà)（被砍伐的只剩樹(shù)樁的森林）、白紙、筆、膠水

22、三、 活動(dòng)過(guò)程（一） 導(dǎo)入階段1、 昨天是什么節(jié)日？那小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日？上次莊 HYPERLINK /jstd/ 老師有跟你們說(shuō)過(guò)哦，看誰(shuí)還記得？（What date was it yesterday？）（二） 討論階段（請(qǐng) HYPERLINK / t _blank 幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）1、 小朋友先看這幅畫(huà)在討論以下的問(wèn)題。圖中有什么？為什么會(huì)這樣？ 2、 植樹(shù)節(jié)是干什么的？為什么要有這個(gè)節(jié)日？3、 植樹(shù)節(jié)有什么好處？要是沒(méi)樹(shù)了會(huì)怎么樣？（三） 小結(jié)階段1、 孫中山顯示是中國(guó)最早意識(shí)到植樹(shù)的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人，所以為了紀(jì)念這位偉人，就把3月12日定為我們中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這是植樹(shù)節(jié)

23、的由來(lái)。2、 樹(shù)木能給我們帶來(lái)新鮮的空氣，可以美化我們的環(huán)境，還能減少大自然帶給我們的危害，所以我們要愛(ài)護(hù)、關(guān)心樹(shù)木和周?chē)沫h(huán)境。（四） 歌曲欣賞階段1、 那小朋友們可不可以用小刀在樹(shù)皮上刻字？可不可以去搖小樹(shù)？2、 學(xué)會(huì)歌曲愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗：路旁的小樹(shù)剛剛栽好，來(lái)了個(gè)小朋友把樹(shù)搖，別搖別搖快別搖快別搖，好孩子要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。（Dont break the trees.）(五)延伸階段（在次出示畫(huà)）1、 那你們想不想讓小鳥(niǎo)們回到他們的家？我們要讓大家都來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。2、 組織學(xué)生畫(huà)樹(shù)，畫(huà)完后剪下來(lái)帖在畫(huà)上。12、玩耍要注意適度和安全教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生玩耍時(shí)的安全意識(shí)，避免不安全行為。教學(xué)內(nèi)容:1、健康的

24、玩耍要有益身心健康。 2、不要玩尖利的物品，也不要玩顆粒狀的物品，更不要將這些物品塞進(jìn)鼻孔、耳朵和口里。教學(xué)器材：歡樂(lè)的音樂(lè)嗞帶。教學(xué)過(guò)程：一、引入1、和同學(xué)做一個(gè)猜拳游戲。2、同學(xué)們平進(jìn)你們都怎樣玩耍呢？（或你在課間、課余時(shí)一般玩什么游戲？）（請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行講述，有的玩耍方式還可請(qǐng)學(xué)生演示，演示時(shí)可配上歡快的音樂(lè)）二、玩耍要健康、安全1、談?wù)勀阍谕嫠＿^(guò)程中的心情和感受。（有愉悅的感受，也有不愉快的經(jīng)歷）（學(xué)生自由發(fā)言：愉快，與伙伴相處也能學(xué)會(huì)很多的東西-謙讓、分享、互助)2、玩耍的快樂(lè)能讓我們健康成長(zhǎng),而玩耍中的不愉快,通常是因?yàn)槲覀冎粓D一時(shí)之快,而忽視安全,所以玩耍也有要求喲!(安全健康)3、

25、怎樣的玩耍才安全健康呢？先學(xué)生說(shuō)，后老師補(bǔ)充）玩耍應(yīng)有益于身心健康。不玩尖利的物品，也不要玩耍顆粒狀的物品，更不能將這些物品塞進(jìn)鼻孔、耳朵和口里。玩耍時(shí)還要選擇適合的場(chǎng)所。教師：在這里老師講述一個(gè)真實(shí)的故事，老師小時(shí)候有一們同學(xué)叫小明，聰明又伶俐，他各方面都挺優(yōu)秀。有一天，在他身上卻發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。一位低年級(jí)的小男孩吊在校門(mén)口的鐵門(mén)上玩，他在鐵門(mén)上蕩來(lái)蕩去，非常好玩。這時(shí)小明因急事想跑進(jìn)學(xué)校，他剛跑到校門(mén)口時(shí)，那位吊在校門(mén)口上的小男孩就剛好把鐵門(mén)蕩過(guò)來(lái)，鐵門(mén)上的門(mén)扣正好撞上小明的眼睛，他一聲慘叫摔倒在地上。雖然事后他被及進(jìn)送到了醫(yī)院，可他的這吸受傷的眼睛卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)東西了。教師：同學(xué)們，這場(chǎng)悲

26、劇是因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致的？（低年級(jí)的那位小男孩在不該玩的地方玩耍，還有小明如果不是跑進(jìn)校，他的眼睛也不會(huì)受傷）。教師：同學(xué)們，你們認(rèn)為哪些地方不適合玩耍呢？（學(xué)生回答師進(jìn)行補(bǔ)充，特別提醒人太多的地方，太窄的地方，或后面有階梯，或周?chē)泻芏嗾系K物的地方等都不適合玩耍）老師不定期要提醒大家，追逐瘋打也是很危險(xiǎn)的。三、總結(jié)同學(xué)們，玩耍會(huì)讓人很愉悅，不過(guò)健康安全更重要！咱們拍手來(lái)讀讀小學(xué)生安全常識(shí)歌嗎吧！紅燈停，綠燈行，人行橫道把路行；過(guò)馬路，左右看，快速通過(guò)不要停。校園內(nèi)，要安靜，追逐打鬧可不行；危險(xiǎn)事，不靠近，不翻圍墻上樓頂。遇事故，要冷靜，家人、老師最可信，安全事，大家事，時(shí)時(shí)刻刻要謹(jǐn)慎，要謹(jǐn)慎！13、防止墜落和摔傷教學(xué)目的：1、 使學(xué)生了解在樓房里如何注意安全，防止發(fā)生意外。2、 教育學(xué)生時(shí)刻要為創(chuàng)建文明、健康的環(huán)境而盡自己的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)：住樓房應(yīng)該注意些什么.教學(xué)準(zhǔn)備：課前注意觀察學(xué)生上下樓時(shí)的情況，并記下典型事例。課的內(nèi)容與教法：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在都住在了樓房里，學(xué)校里也有很多的樓房，那么住樓房應(yīng)該注意些什么問(wèn)題呢？（出示課題）師：今天我們就來(lái)談?wù)勛欠繎?yīng)該注意的問(wèn)題