1、第6頁 共6頁五年級上冊美術教案,-第4課,興趣文字,人教版,(2022秋)(8)|五年級美術興趣文字第4課興趣文字教學設計 一、設計理念 根據中高年級學生的知識儲藏情況和承受才能，針對和利用小學生形象思維興旺及想象力豐富的特點，本節課我主要采取了創設情景、觀察欣賞、考慮討論、示范演示等方法進展教學，并運用多媒體課件這一小學生喜聞樂見的教學形式，充分調動學生學習“興趣文字”的積極性，利用生動直觀的課件展示，來進步學生的學習興趣。 二、教學目的 知識目的：理解興趣文字的特點及分類。 才能目的：學習興趣文字的書寫及美化方法。 情感目的：培養學生豐富的想象力與表現力，進步學生學習興趣文字的興趣。 三

2、、教學重難點 重點：理解興趣文字的分類及書寫。 難點：興趣文字的書寫與美化方法。 四、教學準備 老師：課件、多幅興趣文字教具 學生：水彩筆、彩鉛、八開或十六開紙 五、教學設計 一導入局部 1、同學們我們今天來研究“文字” 。板書“文字” 2、出示兩個海字比擬，從美術角度、欣賞角度來說一說那個好？ 黑板粘貼教具1 生：第二個海子好，很好看很活潑、有在大海的感覺、很有趣、很夸大很好玩、有色彩、顏色鮮艷 3、通過剛剛的比擬，這個海字比楷書的海字更有趣更形象，同學們想不想也寫出這樣有趣形象的字呀，好，這節課我們就來學習第五課 興趣文字 板書興趣兩字補充完好課題 二新課局部 1、 請同學們把書打到第五課

3、興趣文字 ，同時課件播放五課內容 。 2、 書中給我們提供了一些興趣文字的例子，我們一起欣賞一下，看看在這些興趣文字中，都喜歡那一個？為什么？ 生：喜歡冰雪，因為有冰雪的真實感；喜歡學習，因為用線條把兩個字連在了一起不分開；喜歡十月金秋，因為能看到字里面的金黃的葉子；喜歡沙漠；感覺很形象；喜歡美觀，感覺很淘氣自然；喜歡LOVE，感覺很有立體感。 師：我也非常喜歡美國的羅伯特印第安納的LOVE，很有現代雕塑的藝術感而且組合很有趣，在2022年上海舉辦的國際雕塑與環境藝術展上，這幅作品被公認為當代雕塑的代表作 3、 我們再來欣賞一些興趣文字，要注意觀察每個字的設計特點。 生：夜字有夜晚的星星跟月亮

4、更形象；雷字的雨字里面四個點換成了雷電更逼真了；雨字用飄來的烏云與雨滴添加交換很形象；晴子添加了一個太陽表示晴天；火字用了火的顏色而且還改變了每一筆畫變成了火苗狀；泉字下面有泉水；體育兩個字都是用不少體育器械交換了筆畫；算數也是用數學的器械來組合成的； 4、欣賞了這么多的興趣文字，相信同學們對興趣文字也有了一點理解，讓我們來總結一下興趣文字的特點吧！誰來說一說。 5、學生總結很活潑、很生動、很好玩、很有趣、很有形象感 師板書特點 形象 美觀 生動 有趣不同彩粉筆寫 6、 下面欣賞我寫的興趣文字，大家認一認。 黑板粘貼教具2 7、你們覺得我寫的有趣嗎？這四幅表現方法都一樣嗎？不一樣在哪？ 生：有

5、趣，不一樣，冬天的冬下面兩點被雪人交換了，愛心寫在了一個心型里面，壞小孩三個字組合成了一個小孩，花有立體感又被裝飾了花朵跟葉子。 8、同學們說得真好，興趣文字的有趣都是通過巧妙的設想跟變化得來的，這正是我要告訴同學們的興趣文字的四種分類。 課件播放 筆畫變化、字形變化、構造變化、形象性 9、下面老師示范冰雪這兩個字的興趣文字設計，同時課件播放興趣文字書寫及美化方法 冰雪第一步：布局定尺寸與構思 布局就是想要寫多大的字，構思非常主要，決定成功的關鍵，要新穎獨特，由于這兩天下雪，老師就選用了冰雪這兩個字進展興趣設計。 第二步：按照正確的書寫方法把你要寫的字用輕線條書寫出來。 書寫上筆順要對，按照語

6、文課學習的漢字書寫方法來寫，用單線條確定構造骨架 第三步：美化 隨后就要圍繞好四個分類進展設計改變，改變筆畫的粗細尖圓變化，字型的長扁寬圓，構造的改變組合形成新造型、形象性可以用貼近的實際物體裝飾 第四步：上色 選擇合適的顏色更能突出效果，我用的是咱們學過的冷色藍色結合無色系白色使得畫面到達了寒冷的感覺，冷意十足。 小結：你學會了嗎？ 10、有想說說自己的設想的可以說一說，師再提出意見。 師生互動：生：想用大小的魚組合表現一個魚字，師：設想挺好，假如再加上一些水草，海水，泡泡就會更加生動了；生：我想用水龍頭滴水把水字變現出來；生：我想用朝三暮四四個字來組合成西游記沙僧的臉；師：同學們想法都很好，讓我們拭目以待吧！ 11、找自己喜歡的字、詞或者成語設計一幅興趣文字。 12、展示作品與評價 (1)自己說構思創意。 (2)互評找出優缺點。 (3)師補充點評，評出最正確構思獎、最正確效果獎、最正確創意獎。獎品是之前做好的課后拓展里的手工制作的興趣文字 13、總結：這節課同學們都認識了興趣文字，也都能設