1、幼兒園社會活動父親節教案幼兒園社會活動父親節教案 篇1【設計意圖】每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過母親節，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。【活動目標】1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。【活動打算】1.每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在

2、家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。3.散文詩我的爸爸掛圖磁帶。【活動過程】1.通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.引導幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。3.比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大

3、手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導幼兒欣賞散文詩我的爸爸。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸(3)教師小結。我發明你們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛

4、爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。幼兒園社會活動父親節教案 篇2【活動目的】1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、體驗節日的快樂氛圍。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種

5、默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。小百科：父親節這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢

6、。幼兒園社會活動父親節教案 篇3活動目標：1、了解父親節的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親。2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當地的社會影響力，為幼兒園招生做好前期鋪墊。4、感受節日的歡快氣氛。5、體驗互相關心的美好情感。活動準備：一、準備條幅1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下2、祝福偉大的父親節日快樂3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富二、節前的物品前期準備1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標注上一句對父親

7、的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。3、每班準備4把梳子4、音樂及散文我的父親5、煽情環節：準備一名家長一個洗腳盆。6、繪畫環節：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆三、活動的人員安排：1、大門口禮儀：2、各班展架的維護和看管：3、簽到處；4、音樂播放；5、主持人：6、散文朗誦：活動流程：6月1316日，提前一周需要做的3件事1、每班進行一節集體教育活動我的父親真偉大，讓孩子知道父親節的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親的。2、每班根據教育活動后，設置課后延伸環境創設展示墻3、本周內懸掛好條幅，做好前期的宣傳。4、每

8、班做好宣傳板，把照片粘貼上去。6月17日星期五或6月19日星期日父親節當天活動流程如下：1、簽到后，到各班指定位置落坐。2、主持人上場宣布會場紀律及注意事項。3、全場的手指操：感恩的心，舞臺上有領舞的老師4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞我的父親5、我的爸爸真能干，娛樂節目靈巧的大手，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂26、繪畫環節：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題大手和小手 播放背景音樂37、頒發禮品環節8、作品展示9、離開教室到操場進行親子趣味游戲10、離場結束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球”。親情趣味

9、活動1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。5、

10、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。活動延伸：1、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。2、主題墻感恩老爸感恩父親為主題。照片內容要求自然，真實，親切。要體現出最具魅力父親、最感人父親、最可愛父親、最具愛心父親、 最具耐心父親等等，再加上當天活動中一些精彩掠影。3、環創主題“父親節感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養

11、育自己的感激之情。主持詞：親愛的家長朋友們：今天是個開心的日子，更是一個溫馨、幸福的日子，我非常激動能作為今天的主持人，來組織本次父親節活動，并祝我們親愛的父親們“父親節快樂”！親愛的小朋友們、親愛的家長朋友們您知道“父親的生日是哪一天？”您“為父親過過生日嗎？”，您給您的父親親熱過、感謝過、擁抱過嗎？您為你的父親洗過一次腳嗎？我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。今天我們將在這里，在父親節將要來到的今天，在我們的幼兒園組織了今天的父親節活動，渡過

12、了這樣一個難以忘懷、有意義的一天，最后祝我們的老父親們身體健康、闔家幸福、快樂地渡過生命中的每一天！最后我宣布20XX年xxx幼兒園父親節活動到此結束！謝謝大家幼兒園社會活動父親節教案 篇4活動設計：在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動的進行過程中整個情感的脈絡會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔任著比較靠后的位置，在爸爸大調查中，我們將爸爸調查表發給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么”爸爸的本領是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家”爸爸的本領是玩手機”爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸

13、爸為你做什么的時候，可以發現孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領”是什么的時候，他們慢慢的會發現爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內斂的愛，是要靠孩子真正的去體現才能感受到的。通過這個是讓孩子能夠將爸爸對他們內斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現的途徑。活動目標：1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現爸爸的特征、愛好。2、在說說

14、畫畫中表達自己對爸爸的愛。活動過程：一、說說我的爸爸1、看照片今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現，定格)誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個是你的爸爸?第幾行第幾個?)2、看視頻這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀二、猜猜我的爸爸1、曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)第一張：你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)第二張：這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!第三張：看看這個爸

15、爸在干嘛?我畫的是哪個爸爸呀?抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。三、畫畫我的好爸爸爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。在畫的時候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。四、分享誰愿意來說說你的畫你們覺得畫得和照片像嗎?你最喜歡誰的畫?為什么?我們把它包裝成禮物回家送

16、給爸爸好嗎?幼兒園社會活動父親節教案 篇5活動目標（1）激發孩子關愛爸爸的意識（2）盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。（3）體驗與同伴集體過節日的快樂。（4）讓幼兒知道節日的時間。活動準備（1）父親節的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。日本長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪

17、孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節”的歌曲。（2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。活動過程父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；父親代表12人作自我介紹；幼兒唱“父親節”的歌曲；幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。活動延伸將活動過拍攝下

18、來，然后將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。教學反思每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。幼兒園社會活動父親節教案 篇6【活動準備】袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物領帶【活動過程】1、送給爸爸禮物2、親親爸爸說說悄悄話親子游戲：1、親子接力賽。2、游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。2、袋鼠跳六個幼兒一組，爸爸在對面等待。3、頂球走游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。4、集

19、體親子舞蹈火把節4、全體合影5、活動結束【教學反思】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。幼兒園社會活動父親節教案 篇7教學目標知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。技能目標：親手為父親做一份禮物。情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。愿意積極參加活動，感受節日的快樂。重點難點重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。教法學法教法：提問法、講述法學法：欣賞法、講述法、交流法教學過程（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的節日，

20、是有關爸爸的，有誰能告訴我是什么節日么？（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。教學反思幼兒園課程論中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。幼兒園社會活動父親節教案 篇8【活動主題

21、】父親節【活動目標】1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么？2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。3、難點目標：工整的完成作品。【活動準備】畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。【活動過程】一、回憶心目中爸爸做事的樣子1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？二、父親節我送爸爸什么禮物？三、畫畫前的引導1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。2、

22、要求：1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。2）保持畫紙的干凈。3）色彩鮮艷。四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。幼兒園社會活動父親節教案 篇9活動目標：父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。活動準備：1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙。2、記號筆若干。活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對于父親節的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。2、采訪

23、爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進行統計。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥（把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。幼兒園小班父親節活動教案1一、活動目標1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。2、幼兒萌發了解不同行業的愿望，知道部分行業的職業特點。3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛

24、。4、體驗互相關心的美好情感。5、體驗和大家一起過節的快樂。二、活動準備幼兒準備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。家長準備：身穿工作服，自帶職業工具。教師準備：幼兒園父親節活動教案1活動目標：1、父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。2、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對于父親節的話題，孩子的想法真是太

25、多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進行統計。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥（把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。）接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。活動反思：通過本次幼兒園活動,加深了父親對幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情.同時,培養了幼兒對父親的尊敬和親近感,并使孩子能對

26、父親保持一種感謝的心情,同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊！幼兒園父親節活動教案2一、設計思考：“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷.”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。二、活動時間：父親節前一周6月11日6月1

27、5日三、主題目標：1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。四、活動方案：1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會爸

28、爸的手、歌曲我的好爸爸調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達對爸爸的愛。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂！幼兒園父親節活動教案3活動主題（1）激發孩子增加對爸爸關愛的意識（2）盡可能

29、讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。（3）簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。（4）引發幼兒學習的興趣。活動準備（1）父親節的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的.倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸

30、爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節”的歌曲。（2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。活動過程父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；父親代表12人作自我介紹；幼兒唱“父親節”的歌曲；幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。活動延伸將活動過拍攝下來，然后將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與

31、孩子玩耍的記憶。幼兒園父親節活動教案4【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。【活動目的】1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲

32、月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：1、小腳踩大腳游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。2、騎大馬游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。3、蒙眼找寶寶：用毛巾

33、把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：跳繩比賽針線活拔河比賽蜈蚣競走結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。幼兒園父親節活動教案5【活動準備】袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物領帶【活動過程】1、送給爸爸禮物2、親親爸爸說說悄悄話親子游戲：1、親子接力賽。2、游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。2、袋鼠跳六個幼兒一組，爸爸在對面等待。3、頂球走游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。4、集體親子舞蹈火把節

34、4、全體合影5、活動結束【教學反思】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。幼兒園父親節活動教案6【活動目的】1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、體驗節日的快樂氛圍。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明

35、凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。小百科：父親節這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下我們是

36、否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。幼兒園父親節活動教案7活動目的1、讓孩子知道6月份的第三個星期天是父親節，給孩子講述父親節的由來。父親節，是感恩父親的節日。約始于20世紀初，始源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，世界上52個國家和地區是在6月份第三個星期天過父親節。2、為孩子和爸爸創造機會相處，讓孩子學會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學會用實際行動為爸爸媽媽做力所能及的幫助。3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸了解孩子對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時間陪伴孩子。4、讓幼兒知道節日的時間。5、體驗互相關心的美好情感。活動時間各幼兒園根據自己的時間安排。活動過程1、幼兒園主題墻布置：先把室內主題墻布置好，這樣才比較有節日氛圍。2、邀請爸爸入活動室邀請各位爸爸進入活動室，小朋友們給爸